Insturmen dan Teknik Penilaian

LEMBAR JAWAB PERMAINAN Nama Ketua Kelompok : Nama Anggota Kelompok : LEMBAR JAWAB SOAL A Perusahaan Fungsi Manajemen Kesatuan Ekonomis Badan Usaha Fungsi Operasional Kesatuan Yuridis Kemudahan memperoleh modal Kesatuan teknis Kemudahan dalam pajak Perbedaan perusahaan dan badan usaha LEMBAR JAWAB SOAL B NO. JAWABAN 1. 2. 3. 4. 5. LEMBAR JAWAB SOAL C Bentuk badan usaha berdasarkan bentuk hukum JAWABAN TULIS NOMOR SOAL PADA KOLOM YANG SESUAI Usaha Perseorangan Firma Persekutuan Komanditer Perseroan Terbatas Yayasan Koperasi RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP 004 Sekolah : SMK Negeri 1 Depok Mata Pelajaran : Pengantar Akuntansi Kelas Semester : X 1 Alokasi Waktu : 2 JP

A. Kompetensi Inti

1. Pengetahuan Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah 2. Keterampilan Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar

KODE KD RUMUSAN KD 3.4 Memahami asumsi, prinsip-prinsip dan konsep dasar akuntansi 4.4 Mengelompokkan asumsi, prinsip-prinssip dan konsep dasar akuntansi

C. Indikator Pencapaian Kompetensi IPK

KODE IPK RUMUSAN IPK 3.4.1 Menjelaskan asumsi dan prinsip-prinsip dasar akuntansi 3.4.2 Menjelaskan konsep dasar akuntansi 4.4.1 Mengklasifikasikan asumsi, prinsip-prinsip dan konsep dasar akuntansi 4.4.2 Menggunakan asumsi, prinsip-prinsip dan konsep dasar akuntansi

D. Tujuan Pembelajaran

KODE TP RUMUSAN TP 3.4.1 Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta didik akan dapat menjelaskan asumsi dan prinsip-prinsip dasar akuntansi sesuai dengan buku teks secara baik dan santun 3.3.2 Setelah berdiskusi dan menggali informasi peserta didik akan dapat menjelaskan konsep dasar akuntansi sesuai dengan buku teks secara baik dan santun 4.4.1 Peserta didik akan dapat mengklasifikasikan asumsi, prinsip-prinsip dan konsep dasar akuntansi menggunakan media permainan game akuntansi secara baik dan percaya diri 4.4.1 Peserta didik akan dapat menggunakan asumsi, prinsip-prinsip dan konsep dasar akuntansi dengan menggunakan media permainangame akuntansi secara baik dan percaya diri

E. Materi Pembelajaran

1. Asumsi dan prinsip-prinsip dasar akuntansi 2. Konsep dasar akuntansi

F. Pendekatan, Model dan Metode

Pendekatan : Saintifik Model : Descovery Based Learning Metode : Ceramah, studi literatur, diskusi kelompok dan demonstrasi

G. Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Sintak Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Pendahuluan  Guru dan siswa berdoa bersama 15 menit  Guru melakukan presensi dan memeriksa kesiapan ruangan kelas, alat, dan media pembelajaran serta kesiapan siswa  Guru melakukan apersepsi terkait materi yang akan dibahas yaitu asumsi, prinsip- prinsip dan konsep dasar akuntansi  Memotivasi peserta didik agar semangat dalam mengikuti pembelajaran dan muncul rasa keingintahuannya  Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai Kegiatan inti Menyajikan fenomena Mengamati Guru menyajikan fenomena tentang asumsi, prinsip-prinsip dan konsep dasar akuntansi 50 menit Melakukan observasi Peserta didik mempelajari buku teks, bahan tayang maupun sumber lain tentang asumsi, prinsip-prinsip dan konsep dasar akuntansi Merumuskan masalah Menanya Peserta didik dimotivasi untuk merumuskan masalah melalui diskusi, meliputi: a. Apa itu asumsi dalam akuntansi? b. Apa saja prinsip-prinsip dasar akuntansi? c. Bagaimana konsep dasar akuntansi? Mengajukan hipotesis Guru menugaskan peserta didik untuk merumuskan jawaban sementara berdasarkan rumusan masalah di atas. Mengumpulkan data Mengeksplorasi Peserta didik diminta mengumpulkan data hasil observasi melalui pengamatan tentang asumsi, prinsip-prinsip dan konsep dasar akuntansi Menganalisis data Mengasosiasi  Siswa menganalisis dan menyimpulkan informasi tentang asumsi, prinsip-prinsip dan konsep dasar akuntansi  Siswa menyimpulkan keseluruhan materi Menyimpulkan Mengkomunikasikan Siswa menyampaikan laporan tentang asumsi, prinsip-prinsip dan konsep dasar akuntansi dan mempresentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan Kegiatan Penutup  Guru bersama siswa menyimpulkan materi yang dibahas  Guru menginformasikan materi yang akan disampaikan untuk pertemuan selanjutnya  Guru menutup pelajaran dengan berdoa sesuai dengan agama dan keyakinan masing-masing 25 menit

H. Penilaian, Pembelajaran Remidial dan Pengayaan

Instrumen dan teknik penilaian pengetahuan dan keterampilan terlampir.

I. Media, Alat, Bahan dan Sumber Belajar

1. Media : Whiteboard dan LCD Proyektor 2. Alat : Spidol, Laptop 3. Sumber Belajar: Modul Akuntansi, Internet, Sumber lain yang relevan Sleman, 1 Agustus 2016 Mengetahui, Guru Mata Pelajaran Dra. Rostariana br Tarigan NIP 19660112 1991 2 005 Mahasiswa PPL UNY Muhammad Asri Saputra NIM. 13803249006 Lampiran 1. Instrumen dan Teknik Penilaian a. Pengetahuan Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Indikator Soal Jenis Soal 3.4 Memahami asumsi, prinsip- prinsip dan konsep dasar akuntansi 3.4.1 Menjelaskan asumsi dan prinsip-prinsip dasar akuntansi Siswa dapat menjelaskan asumsi dan prinsip-prinsip dasar akuntansi Uraian 3.4.2 Menjelaskan konsep dasar akuntansi Siswa dapat menjelaskan konsep dasar akuntansi Uraian SOAL 1 Sebutkan dan jelaskan prinsip-prinsip dasar akuntansi 2 Sebutkan dan jelaskan konsep dasar akuntansi KUNCI JAWABAN 1 1. PRINSIP HARGA PEROLEHAN Prinsip harga perolehan merupaka prinsip akuntansi yang menekankan pada aspek utang, aktiva, modal, dan penghasilan serta biaya dibukukan sebagai harga perolehan yang disepakati oleh pihak-pihak yang bertransaksi. 2. PRINSIP REALISASI PENGHASILAN Prinsip akuntansi realisasi penghasilan merupakan prinsip yang mempelajari pengukuran, pengertian, dan pengakuan terhadap penghasilan. Penghasilan dalam akuntansi adalah penurunan hutang dan kenaikan pendapatan dari penjualan atau jasa selama periode tertentu. 3. PRINSIP OBJEKTIF Prinsip ini bermaksud untuk memastikan laporan keuangan yang dihasilkan harus berdasarkan pada data akuntansi yang didukung oleh bukti transaksi yang bersifat real dan