Creative Zone Basic Zone

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Pendahuluan 1. Peserta didik merespon salam yang di berikan oleh guru. 2. Peserta didik diminta untuk melakukan presensi kehadiran. 3. Peserta didik menjawab pertanyaan yang diberikan dari guru. 4. Peserta didik menerima informasi mengenai fotografi. 5. Peserta didik menerima motivasi dari guru agar peserta didik semangat dalam pembelajaran yang akan dilakukan. 6. Peserta didik diminta untuk mengingat kembali materi yang telah disampaikan pada pertemuan sebelumnya. 20 Menit Inti 1. Memperhatikan dan mengamati gambar beserta materi yang dismpaikan guru Mengamati. 2. Menanya secara aktif mengenai, macam – macam jenis kamera dan perbedaannya Menanya 3. Peserta didik diminta mencari cirri – cirri setiap jenis kamera Mengeksplorasi. 4. Mnganalisis berbagai jenis kamera dan perbedaannya Mengasosiasi. 5. Meminta setiap kelompok untuk menyampaikan sekilas hasil diskusi mengenai jenis – jenis kamera, cirri – cirri serta perbedaan dan guru mengoreksi jika ada yang kurang tepat Mengkomunikasikan 130 Menit Penutup 1. Peserta didik diminta untuk menyimpulkan mengenai pembelajaran jenis – jenis kamera. 2. Peserta didik dapat merefleksikan kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan. 3. Peserta didik diminta untuk mengakhiri pembelajaran dengan membaca hamdalah dan menjawab salam dari guru. 30 Menit Pertemuan III Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Pendahuluan 1. Peserta didik merespon salam yang di berikan oleh guru. 2. Peserta didik diminta untuk melakukan presensi kehadiran. 3. Peserta didik menjawab pertanyaan yang diberikan dari guru. 4. Peserta didik menerima informasi mengenai fotografi. 5. Peserta didik menerima motivasi dari guru agar peserta didik semangat dalam pembelajaran yang akan dilakukan. 6. Peserta didik diminta untuk mengingat kembali materi yang telah disampaikan pada pertemuan sebelumnya 7. Peserta didik dibagikan gambar salah satu jenis kamera yang sudah di beri nomor. 20 Menit Inti 1. Mengamati gambar yang telah diberikan 2. Mengamati video penggunaan serta perawatan kamera Mengamati. 3. Menanya secara aktif mengenai, bagian – bagian kamera yang telah disediakan.

4. Mendiskusikan cara perawatan kamera Menanya

5. Peserta didik diperintahkan untuk member keterangan pada setiap nomor di lembar yang sudah di bagikan Mengeksplorasi. 6. Menyebutkan bagian kamera yang telah diberi keterangan dan guru menambahkan serta menjelaskan kekurangan setiap pekerjaan siswa Mengasosiasi. 7. Meminta setiap individu untuk menyampaikan sekilas hasil pekerjaannya dan guru mengoreksi jika ada yang kurang tepat Mengkomunikasikan 130 Menit Penutup 1. Peserta didik diminta untuk menyimpulkan mengenai pembelajaran penggunaan dan perawatan kamera. 2. Peserta didik dapat merefleksikan kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan. 3. Peserta didik diminta untuk mengakhiri pembelajaran dengan membaca hamdalah dan menjawab salam dari guru. 30 Menit

I. Penilaian Hasil Belajar

1. Penilaian Sikap : Teknik non tes bentuk pengamatan sikap dalam pembelajaran 2. Penilaian Pengetahuan : Teknik tes bentuk gambar 3. Penilaian Keterampilan : Penilaian memberi keterangan pada gambar Lembar Penilaian dan Instrumen Penilaian Terlampir Lembar Soal Latihan Tes Tertulis Terlampir Sleman, Agustus 2016 Mengetahui, Guru Pembimbing Lapangan, Anis Sri Hartati, S.Kom. NBM. 967743 Mahasiswa PPL, Nanda Yulanda Ramadani NIM. 13520241056