Soft Box Barndoors Alat Bantu Pencahayaan 1. Flash atau Blitz

harus dilengkapi atau kurang tepat Mengkomunikasikan Penutup 1. Peserta didik diminta untuk menyimpulkan mengenai pembelajaran alat bantu pemotretan. 2. Peserta didik dapat merefleksikan kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan. 3. Peserta didik diminta untuk mengakhiri pembelajaran dengan membaca hamdalah dan menjawab salam dari guru. 30 Menit Pertemuan 5 Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Pendahuluan 1. Peserta didik merespon salam yang di berikan oleh guru. 2. Peserta didik diminta untuk melakukan presensi kehadiran. 3. Peserta didik menjawab pertanyaan yang diberikan dari guru. 4. Peserta didik menerima informasi mengenai fotografi. 5. Peserta didik menerima motivasi dari guru agar peserta didik semangat dalam pembelajaran yang akan dilakukan. 6. Peserta didik diminta untuk mengingat kembali materi yang telah disampaikan pada pertemuan sebelumnya. 20 Menit Inti 6. Peserta didik memperhatikan guru mempresentasikan materi alat bantu pencahayaan. Mengamati. 7. Menanya secara aktif mengenai alat bantu pencahayaan Menanya 8. Peserta didik diminta untuk mencari informasi dan mendiskusiksn mengenai alat bantu pencahayaan dan fungsinya. Mengeksplorasi. 9. Peserta didik diberikan penjelasan mengenai alat bantu fotografi, mengelompokan alat bantu 130 Menit pemotretan dan alat bantu pencahayaan. Mengasosiasi. 10.Guru menambahkan dan mengoreksi jika ada yang harus dilengkapi atau kurang tepat Mengkomunikasikan Penutup 1. Peserta didik diminta untuk menyimpulkan mengenai pembelajaran alat bantu pencahayaan. 2. Peserta didik dapat merefleksikan kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan. 3. Peserta didik diminta untuk mengakhiri pembelajaran dengan membaca hamdalah dan menjawab salam dari guru. 30 Menit Pertemuan 6 Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Pendahuluan 1. Peserta didik merespon salam yang di berikan oleh guru. 2. Peserta didik diminta untuk melakukan presensi kehadiran. 3. Peserta didik menjawab pertanyaan yang diberikan dari guru. 4. Peserta didik menerima informasi mengenai fotografi. 5. Peserta didik menerima motivasi dari guru agar peserta didik semangat dalam pembelajaran yang akan dilakukan. 6. Peserta didik diminta untuk mengingat kembali materi yang telah disampaikan pada pertemuan sebelumnya. 20 Menit Inti 1. Peserta didik memperhatikan dan menanyakan hal – hal yang belum jelas mengenai sumber belajar dan guru membimbing siswa dengan menjelaskan sumber belajar yang sudah ada Mengamati. 2. Peserta didik diminta duduk dan focus pada penjelasan persiapan ujian Menanya 130 Menit