Tujuan Pembelajaran Materi Pokok Pembelajaran Metode Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran RPP Produktif AP Memahami Prinsip-Prinsip Penyelenggaraan AP –

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Nama sekolah Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : : : : : : : SMK Plus Assuyuthiyyah Administrasi Perkantoran Memahami Prinsip-Prinsip Penyelenggaraan Administrasi Perkantoran ... … 30 Jam × 45 Menit 6 Pertemuan Memahami Prinsip-Prinsip Penyelenggaraan Administrasi Perkantoran Mendeskripsikan Administrasi Perkantoran  Menjelaskan pengertian administrasi.  Menjelaskan unsur-unsur administrasi.  Menjelaskan fungsi administrasi.  Menjelaskan pengertian kantor.  Menjelaskan tujuan kantor.  Menjelaskan fungsi kantor.  Menjelaskan pengertian administrasi perkantoran.  Menjelaskan tentang kegiatan kantor.  Menjelaskan tentang sarana dan fasilitas kerja perkantoran.

A. Tujuan Pembelajaran

Setelah kegiatan belajar mengajar selesai diharapkan peserta didik dapat: 1. Menjelaskan pengertian administrasi.

2. Menjelaskan unsur-unsur administrasi. 3. Menjelaskan fungsi administrasi.

4. Menjelaskan pengertian kantor. 5. Menjelaskan tujuan kantor.

6. Menjelaskan fungsi kantor. 7. Menjelaskan pengertian administrasi perkantoran.

8. Menjelaskan ruang lingkup administrasi perkantoran salah satunya kegiatan

kantor.

9. Menjelaskan ruang lingkup administrasi, yaitu sarana dan fasilitas kerja

perkantoran.

B. Materi Pokok Pembelajaran

 Tentang administrasi  Tentang kantor  Pengertian administrasi perkantoran  Ruang lingkup administrasi perkantoran

C. Metode Pembelajaran

Ceramah, demonstrasi, diskusi, dan praktik

D. Kegiatan Pembelajaran RPP Produktif AP Memahami Prinsip-Prinsip Penyelenggaraan AP –

SMK Plus Assuyuthiyyah  Pertemuan Ke-1  Pembuka Peserta didik dan guru mendiskusikan pentingnya administrasi.  Inti a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pengertian administrasi. b. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai unsur-unsur administrasi. c. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai fungsi administrasi. materi mengacu pada modul Memahami Prinsip- Prinsip Penyelenggaraan Administrasi Perkantoran untuk SMK. d. Peserta didik menjelaskan pengertian administrasi. e. Peserta didik menyebutkan unsur-unsur dan fungsi administrasi.  Penutup Peserta didik diminta menjelaskan kembali pengertian administrasi serta menyebutkan unsur-unsur dan fungsi administrasi.  Pertemuan Ke-2  Pembuka Peserta didik diminta mengingat kembali mengenai pengertian administrasi serta unsur-unsur dan fungsi administrasi.  Inti a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pengertian kantor. b. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai tujuan kantor c. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai fungsi kantor materi mengacu pada modul Memahami Prinsip-Prinsip Penyelenggaraan Administrasi Perkantoran untuk SMK. d. Peserta didik menjelaskan mengenai pengertian dan tujuan kantor. e. Peserta didik menyebutkan fungsi kantor.  Penutup Peserta didik diminta menjelaskan kembali pengertian kantor dan tujuan kantor serta menyebutkan kembali fungsi kantor.  Pertemuan Ke-3  Pembuka Peserta didik diminta mengingat kembali mengenai pengertian kantor dan tujuan kantor serta fungsi kantor.  Inti a. Peserta didik menyimak penjelasan guru pengertian administrasi perkantoran. materi mengacu pd modul Memahami Prinsip-Prinsip Penyelenggaraan Administrasi Perkantoran untuk SMK. b. Peserta didik menyebutkan pengertian administrasi perkantoran menurut beberapa ahli.  Penutup RPP Produktif AP Memahami Prinsip-Prinsip Penyelenggaraan AP – SMK Plus Assuyuthiyyah Peserta didik diminta menyebutkan dan menjelaskan kembali pengertian administrasi perkantoran.  Pertemuan Ke-4  Pembuka Peserta didik diminta mengingat kembali mengenai pengertian administrasi perkantoran  Inti a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai ruang lingkup administrasi perkantoran yang meliputi kegiatan kantor dan sarana dan fasilitas kerja perkantoran. b. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai kegiatan kantor yang meliputi POAC planning, organizing, actuating, and controlling. materi mengacu pada modul Memahami Prinsip-Prinsip Penyelenggaraan Administrasi Perkantoran untuk SMK. c. Peserta didik menjelaskan mengenai ruang lingkup administrasi perkantoran. d. Peserta didik menjelaskan mengenai kegiatan kantor yang meliputi POAC planning, organizing, actuating, and controlling.  Penutup Peserta didik diminta menjelaskan kembali mengenai ruang lingkup administrasi perkantoran dan kegiatan kantor yang meliputi POAC planning, organizing, actuating, and controlling.  Pertemuan Ke-5  Pembuka Peserta didik diminta mengingat kembali mengenai ruang lingkup administrasi perkantoran dan kegiatan kantor yang meliputi POAC planning, organizing, actuating, and controlling.  Inti a. Peserta didik menyimak penjelasan guru sarana dan fasilitas kerja perkantoran. materi mengacu pada modul Memahami Prinsip- Prinsip Penyelenggaraan Administrasi Perkantoran untuk SMK. b. Peserta didik menyebutkan sarana dan fasilitas kerja perkantoran.  Penutup Peserta didik diminta menyebutkan kembali sarana dan fasilitas kerja perkantoran.  Pertemuan Ke-6  Pembuka Peserta didik mengingat kembali materi mengenai Mendeskripsikan Administrasi Perkantoran.  Inti RPP Produktif AP Memahami Prinsip-Prinsip Penyelenggaraan AP – SMK Plus Assuyuthiyyah a. Peserta didik diminta untuk menyiapkan kertas ulangan dan peralatan tulis secukupnya di atas meja karena akan diadakan ulangan harian. b. Peserta didik diberikan lembar soal ulangan harian. c. Peserta didik diingatkan mengenai waktu pengerjaan soal ulangan harian, serta diberi peringatan bahwa akan ada sanksi bila menyontek. d. Guru mengumpulkan kertas ulangan jika waktu pengerjaan soal ulangan harian telah selesai.  Penutup Peserta didik diingatkan untuk mempelajari materi bab selanjutnya, yaitu Mendeskripsikan Fungsi Pekerjaan Kantor Dalam Organisasi.

E. AlatBahanSumber Belajar