7
c. Menambah referensi guru tentang metode pengajaran, sehingga siswa tidak
bosan. d.
Menambah motivasi-motivasi baru dalam melayani atau menservise para pembelajarnya.
1.4.3 Manfaat bagi peneliti
Bagi peneliti sendiri diharapkan melalui penelitian ini peneliti mendapat pengalaman langsung dalam pelaksanaan pembelajaran melalui E-Book dengan
teori kooperatif learning tipe Jigsaw, dan memberi bekal mahasiswa sebagai calon guru sehingga menambah pengetahuan dan wawasannya.
1.4.4 Manfaat bagi sekolah
Hasil penelitian ini akan memberikan sumbangan yang berarti dalam rangka memperbaiki kualitas pembelajaran di SMKN 2 Kendal.
1.4.5 Penegasan Istilah
Penegasan istilah sangat penting artinya karena fungsinya untuk memberi batasan ruang lingkup dan ini merupakan usaha peneliti untuk menyamakan
persepsi antara peneliti dengan pembaca atau pihak-pihak yang terkait agar tidak terjadi kesalahpahaman atau miss understanding. Dalam penelitian ini yang perlu
mendapatkan penegasan istilah adalah:
1.4.6 Hasil Belajar
Hasil belajar merupakan perubahan perilaku yang diperoleh pembelajar setelah mengalami aktivitas belajar Ani, 2006:5. Secara lebih luas, hasil belajar
8
tersebut terkait dengan 3 ranah pembelajaran, yaitu : ranah kognitif, ranah afektif dan ranah psikomotorik. B. S. Bloom Ani, 2006 : 7
Hasil belajar merupakan hal yang sangat penting karena dengan hasil belajar dapat dilakukan evaluasi terhadap proses belajar mengajar yang sudah
berlangsung. Hasil belajar yang dimaksud adalah hasil belajar pneumatik dengan
memadukan pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dengan E-Book. 1.4.7 Cooperative Learning Tipe Jigsaw
Model pembelajaran kooperatif tipe JIGSAW, merupakan suatu model pembelajaran yang menempatkan siswa ke dalam tim yang beranggotakan 5-6
siswa untuk mempelajari materi yang telah dipecah menjadi bagian-bagian untuk tiap anggota. Pada strategi pembelajaran JIGSAW terdapat kelompok asal dan
kelompok ahli. Para anggota dari tim-tim JIGSAW yang sama bertemu menjadi kelompok ahli untuk saling membantu tentang topik pembelajaran yang
ditugaskan pada mereka, kemudian mereka kembali ke kelompok asal dan menjelaskan apa yang telah mereka pelajari pada anggota kelompok lainnya.
1.4.8 E-Book E-Book singkatan dari elektronik book atau buku digital adalah versi
elektronik dari buku. Jika buku pada umumnya terdiri dari kumpulan kertas yang dapat berisikan teks atau gambar, maka buku elektronik berisikan informasi
digital yang juga dapat berwujud teks atau gambar. Dewasa ini e-book diminati karena ukurannya yang kecil bila dibandingkan dengan buku, dan juga umumnya
memiliki fitur pencarian, sehingga kata-kata dalam buku-e dapat dengan cepat dicari dan ditemukan. Terdapat berbagai format e-book yang populer, antara lain
9
adalah teks polos, pdf, jpeg, lit dan html. Masing-masing format memiliki kelebihan dan kekurangan masing-masing, dan juga bergantung dari alat yang
digunakan untuk membaca buku-e tersebut.
1.5 Sistematika Penulisan Skripsi
