Tabel 3.1. Metode Pengumpulan Data dan Instrumen Penelitian No
Metode Pengumpulan Data Instrumen Penelitian
1 Tes
Unjuk kerja Lisan dan tulis 2
Observasi Lembar pengamatan observasi
3 Wawancara
Lembar wawancara 4
Dokumentasi Foto
Rekaman video Rubrik penilaian hasil tes
Data yang diperoleh dari hasil tes, observasi, wawancara, dan dokumentasi kemudian diolah untuk memperoleh hasil yang diharapakan selama penelitian ini
berlangsung. Sumber data dalam penelitian ini adalah peserta didik dan guru.. Langkah-langkah yang ditempuh dalam pengumpulan data adalah sebagai berikut:
1. Tes
Dalam penelitian ini yang dinilai adalah skor dari hasil tes unjuk kerja atau performance
. Tes performance atau unjuk kerja menjadi instrumen tes dalam penelitan ini unutk melihat perkembangan kemampuan berbicara dan kepercayaan
diri peserta didik. Menurut Arikunto 2003 hlm. 150 Tes adalah serentetan pertanyaan atau latihan serta alat lain yang digunakan untuk mengukur
kemampuan, pengetahuan intelegensi, kemampuan atau bakat yang dimiliki oleh individu atau kelompok. Dalam penelitian ini penilaian yang digunakan adalah tes
unjuk kerja performance assesment penilaian dilakukan berdasarkan hasil pengamatan terhadap kegiatan siswa. Penilaian dilakukan terhadap unjuk kerja,
perilaku atau interaksi siswa. Cara penilaian ini lebih otentik daripada tes tertulis, karena lebih mencerminkan kemampuan siswa yang sebenarnya Puskur, 2002.
Penilaian unjuk kerja bisa digunakan untuk menilai kemampuan siswa dalam penyajian lisan, pemecahan masalah dalam kelompok, partisipasi dalam diskusi,
kemampuan siswa menari, kemampuan siswa menyanyi, memainkan alat musik, dan sebagainya. Pengamatan unjuk kerja perlu dilakukan dengan berbagai
konteks. Aspek kemampuan berbicara yang digunakan adalah ekspresi, kelancaran,
kosakata, intonasi, dan ketepatan isi pembicaraan dengan topik. Aspek kepercayaan diri yang dinilai adalah tidak bergantung ada orang lain, tidak mudah
menyerah, berani menampaikan gagasan, mudah berkomunikasi dan berani tampil
di depan kelas. Skor yang diperoleh kemudian diolah menggunakan rumus di bawah ini.
Skor yang dihitung dengan rumus:
Keterangan : NA
= Nilai yang diperoleh peserta didik Skor Perolehan
= Skor yang diperoleh dari sejumlah indikator yang munculnampak dalam observasi.
Skor Maksimal = Jumlah skor keseluruhan
2. Observasi
Kategori