30
KTSP Cermat Berbahasa SMP 2B
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
Nama Sekolah : ....
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
KelasSemester : VIII2
Pertemuan Ke- : 20, 21, 22
Alokasi Waktu : 3
x 40 menit Standar Kompetensi : Memahami buku novel remaja asli atau terjemahan dan
antologi puisi Kompetensi Dasar
: Mengenali ciri-ciri umum puisi dari buku antologi puisi Indikator
: Mampu 1.
mengidentifikasi ciri-ciri bahasa, rima, pilihan kata, dan keanekaragaman makna puisi
2. menyimpulkan ciri-ciri puisi dalam suatu diskusi
3. membedakan puisi lama dan puisi baru
I. Tujuan Pembelajaran
Setelah pembelajaran ini, siswa mampu •
mengidentifikasi ciri-ciri bahasa, rima, pilihan kata, dan keanekaragaman makna puisi;
• menyimpulkan ciri-ciri puisi dalam suatu diskusi.
II. Materi Ajar
Antologi puisi
III. Metode Pembelajaran
– Contoh
– Latihan
– Tanya jawab
– Diskusi
IV. Langkah-Langkah Pembelajaran A. Kegiatan Awal
• Mengingatkan kembali materi menulis puisi yang pernah dipelajari
• Bertanya jawab tentang pemahaman siswa terhadap antologi puisi
B. Kegiatan Inti
• Bertanya jawab dengan siswa tentang ciri-ciri umum puisi
• Memerhatikan ilustrasi ”Hadiati” tentang cara mengidentifikasi ciri-
ciri bahasa, rima, pilihan kata, dan keanekaragaman makna puisi •
Membaca untuk memahami contoh laporan diskusi Hadiati dari hasil membaca buku antologi puisi
• Membaca puisi ”Abadi Berdencing” dan ”Doa” untuk mengidentifikasi
ciri-ciri bahasa, rima, pilihan kata, dan keanekaragaman makna puisi •
Bertanya jawab tentang perbedaan antara puisi lama dengan puisi baru
31
KTSP Cermat Berbahasa SMP 2B
• Menjelaskan unsur-unsur keindahan dalam puisi
• Bertanya jawab tentang diksi, makna, dan persajakan yang digunakan
dalam puisi tersebut •
Bertanya jawab tentang hal-hal yang harus diperhatikan dalam mengenali ciri-ciri umum puisi
• Mengerjakan soal-soal latihan pada buku siswa
• Menyimpulkan ciri-ciri puisi dalam suatu diskusi kelas
C. Kegiatan Akhir
• Memberikan penguatan materi yang baru dibelajarkan
• Menyimpulkan cara mengidentifikasi ciri-ciri bahasa, rima, pilihan kata,
dan keanekaragaman makna, dan menyimpulkan ciri-ciri puisi dalam suatu diskusi
V. SumberBahanAlat
Buku-buku antologi puisi Anipudin dkk. 2007. Cermat Berbahasa 2B. Solo: Tiga Serangkai.
VI. Penilaian
Bentuk tes: lisan dan tertulis
No. Aspek Penilaian
Bobot Nilai
5
5
5 1.
Mengidentifikasi ciri-ciri bahasa, rima, pilihan kata, dan keanekaragaman makna puisi
a. Tepat 3 b. Kurang tepat 2
c. Tidak tepat 1
2. Menyimpulkan ciri-ciri puisi dalam suatu diskusi
a. Benar 3 b. Kurang benar 2
c. Tidak benar 1
3. Membedakan puisi lama dan puisi
a. Benar 3 b. Kurang benar 2
c. Tidak benar 1
Keterangan Skor maksimum 3 3
x 5 = 45 Nilai perolehan siswa =
skor perolehan skor maksimum
x 100
32
KTSP Cermat Berbahasa SMP 2B
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
Nama Sekolah : ....
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
KelasSemester : VIII2
Pertemuan Ke- : 23, 24, 25
Alokasi Waktu : 3
x 40 menit Standar Kompetensi : Mengungkapkan informasi dalam bentuk rangkuman, teks
berita, sloganposter Kompetensi Dasar
: Menulis sloganposter untuk berbagai keperluan dengan pilihan kata dan kalimat yang bervariasi, serta persuasif
Indikator : Mampu
1. menulis sloganposter untuk berbagai keperluan
2. membedakan antara slogan, poster, dan pengumuman
I. Tujuan Pembelajaran
Setelah pembelajaran ini, siswa mampu •
menulis sloganposter untuk berbagai keperluan dengan pilihan kata dan kalimat yang bervariasi, serta persuasif.
II. Materi Ajar
Slogan, poster, dan pengumuman
III. Metode Pembelajaran
– Contoh
– Latihan
– Tanya jawab
– Diskusi
IV. Langkah-Langkah Pembelajaran A. Kegiatan Awal
• Bertanya jawab tentang pengetahuan terhadap slogan dan poster
B. Kegiatan Inti
• Bertanya jawab dengan siswa tentang cara membuat slogan dan poster
• Memerhatikan contoh slogan dan poster pada buku siswa
• Memberikan penguatan terhadap materi yang sedang dibelajarkan
• Membuat slogan dan poster
C. Kegiatan Akhir
• Memberikan penguatan materi yang baru dibelajarkan
• Menyimpulkan cara menulis sloganposter untuk berbagai keperluan
• Mengerjakan soal-soal uji kompetensi pada buku kerja siswa
33
KTSP Cermat Berbahasa SMP 2B
V. SumberBahanAlat
Slogan dan poster dari majalah, surat kabar, buku Anipudin dkk. 2007. Cermat Berbahasa 2B. Solo: Tiga Serangkai.
VI. Penilaian
