KESISWAAN Besaran Sekolah RANGKUMAN PROFIL SEKOLAHMADRASAH TABEL A – 1 KATEGORI

E. RANGKUMAN PROFIL SEKOLAHMADRASAH TABEL A – 1 KATEGORI

KESIMPULAN PROFIL SEKOLAH 1. KESISWAAN 1.1. Besaran Sekolah 1.2. Tindakan sekolahmadrasah untuk menampung AUSAUM 1.3. Manajemen Peserta Didik 1.4. Bantuan kepada peserta didik kurang mampu secara ekonomi 1.5. Bantuan kepada peserta didik kurang siap 1.6. Perlakuan sekolah thd kecerdasan, bakat, minat peserta didik 1.7. Perlakuan untuk menangani peserta didik putus sekolah 1.8. Perlakuan terhadap peserta didik tinggal kelastidak lulus 1.9. Prestasi lombaolimpiade mata pelajaran tahun terakhir 1.10. Prestasi non akademik tahun terakhir 1.1.1. Peserta didik selama 4 tahun terakhir menurun 213, 209, 190,178 1.2.1. Anak usia sekolah tertampung 100 1.3.1. Komite dapat bekerjasama dengan sekolah dalam penerimaan peserta didik 1.4.1. Sekolah belum memberi bantuan pada siswa 1.5.1. Sekolah tidak memiliki anak yang kurang siap 1.6.1. Sekolah membantu siswa yang cerdas, memiliki bakat dan minat untuk berprestasi 1.7.1. Tidak ada siswa putus sekolah 1.8.1. Dalam tiga tahun terakhir, tidak terdapat siswa yang tinggal kelas 1.9.1. Sekolah belum pernah meraih juara 1.10.1. Sekolah mendapat juara I seni macapat tingkat kecamatan

II. KURIKULUM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN 2.1. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

2.2. Pelaksanaan Pembelajaran 2.3. Prestasi akademik 2.3.1. Rata-rata nilai ujian sekolahmadrasah 2.3.2. Nilai rapor tahun terakhir 2.3.3. Prosentase kelulusan 2.3.4. Prosentase lulusan yang melanjutkan 2.1.1. Sekolah telah memiliki 5 RPP PKN,Bahas Indon , Matematika , IPA, IPS disetiap kelas, dan belum memiliki RPP Penjas, SBK dan Mulok pada setiap kelas 2.2.1. Sekolah telah melaksanakan pembelajaran dengan pendekatan PAKEM 2.3.1. Nilai rata-rata UASBN Mat : 6.67 , B.ind : 8,83 , IPA : 7,12 2.3.1.1. Nilai rata –rata Ujian sekolah PKn,IPS , OR , SBK , Agama , Mulok diatas 7,00 2.3.2.1. Nilai rata-rata rapor kelas I – V diatas 7,00 2.3.3.1. Presentase lulus 100 2.3.4.1. Presentase lulusan yang melanjutkan baru 100

III. PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 3.1. Sumberdaya pendidikan

3.1.1. Kondisi Guru 3.1.2. Kondisi Kepala SekolahMadrasah 3.2. Kondisi tenaga kependidikan 3.1.1.1. Sekolah memiliki 5 orang berijazah S-I 3.1.2.1. Kompetensi kepala sekolah dikategorikan cukup 3.2.1. Sekolah memiliki seorang tenaga PTT

IV. SARANA DAN PRASARANA 4.1 Prasarana

4.1.1. Perabot 4.2.1. Rasio jumlah buku dengan peserta didik 4.1.2. Peralatan Pembelajaran 4.1.3. Sarana Penunjang 4.1.4. Prasarana 4.2. Kondisi Sanitasi sekolahmadrasah 4.1.1.1. Kondisi 178 meja, 178 kursi, 5 almari dan 5 papan tulis kurang baik 4.1.2.1. Ratio buku 1 : 2 4.1.3.1. Alat peraga Matematika dan IPA sudah rusak 4.1.4.1. Sekolah memiliki seperangkat komputer dengan kondisi baik 4.1.5.1. Sekolah tidak memiliki kecil 4.2.1. Sekolah memiliki sanitasi yang baik 10 KATEGORI KESIMPULAN PROFIL SEKOLAH

V. KEUANGAN DAN PEMBIAYAAN

5.1. Pendanaan 5.2. Alokasi anggaran belanja sekolahmadrasah pada tahun terakhir. 5.1.1. Sumber pendanaan sekolah berasal dari dana BOS 5.2.1. Dana yang ada sebagian besar digunakan untuk biaya operasional

VI. BUDAYA DAN LINGKUNGAN SEKOLAHMADRASAH

6.1. Program kebersihan, keindahan, keamanan, dan ketertiban sekolah madrasah 6.1.1. Sekolah belum pernah menjalin kerjasama dengan alumni 6.1.2. Sekolah telah melaksanakan program kebersihan, keindahan, keamanan, dan ketertiban

VII. PERANSERTA MASYARAKAT DAN KEMITRAAN 7.1. Komite sekolahmadrasah

7.1.1. Keorganisasian komite sekolahmadrasah 7.1.1.1. Pembentukan dan Tata Kerja 7.1.1.2. Komposisi anggota 7.1.1.3. Pertemuan anggota 7.1.2. Peran dan fungsi Kepala Sekolah 7.1.3. Dukungan masyarakat luas 7.1.1.1.1. Sekolah telah memiliki komite sekolah madrasah 7.1.1.2.1. Sekolah telah memiliki kepengurusan komite yang lengkap 7.1.1.3.1. Sekolah dan komite mengadakan rapat setahun sekalibila dibutuhkan 7.1.2.1. Fungsi komite sebagai control dan penghubung telah dilaksanakan 7.1.3.1. Peranserta masyarakat ke sekolah belum maksimal

VIII. PROGRAM KERJA LAINNYA 8.1. Pesantren Kilat

8.2. Kepramukaan 8.3. Karya wisata 8.4. Gerakan jum’at bersih dan beramal 8.1.1. Pesantren kilat dilaksanakan tiap bulan ramadhan 8.2.1. Latihan Kepramukaan belum terprogram 8.3.1. Karya wisata dilaksanakan setelah libur semester II 8.4.1. Sekolah melaksanakan gerakan jum’at bersih dan beramal secara rutin BAB IV HARAPAN PEMANGKU KEPENTINGAN 11

A. RUMUSAN IDENTIFIKASI TANTANGAN TABEL A – 3