4b. Bab I VI RKS 2010 2013

(1)

BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Salah satu tujuan utama pemerintah adalah menuntaskan Pendidikan Dasar 9 Tahun.

Mulai dari Undang-Undang Dasar, Undang-Undang Perlindungan Anak, Undang-Undang Sistem

Pendidikan Nasional dan peraturan-peraturan yang ada saat ini telah menggambarkan dengan

sangat jelas keseriusan pemerintah untuk menyediakan pendidikan dasar bagi semua anak

berumur 7 (tujuah) sampai dengan 15 (lima belas) tahun. Untuk tujuan tersebut Departemen

Pendidikan Nasional telah memilih Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) sebagai salah satu

strategi untuk mencapai tujuan pendidikan dasar tersebut. Dalam rencana strategis (Renstra)

Depdiknas disebutkan bahwa semua sekolah/madrasah sudah menarapkan MBS pada akhir 2009.

Pada tahun 2005, pemerintah memperkenalkan Program Bantuan Operasional Sekolah

(BOS). Program ini bertujuan untuk memperkecil hambatan terbesar penyelenggaraan pendidikan

dasar, yaitu terlalu besarnya biaya yang harus ditanggung oleh orang tua peserta didik. Program

BOS ini memberikan subsidi kebutuhan belanja sekolah/madrasah kepada semua sekolah

dasar/madrasah ibtidaiyah, serta sekolah menengah pertama/madrasah tsanawiyah (negeri dan

swasta), sehingga biaya pendidikan secara keseluruhan akan berkurang.

Bagi orang tua peserta didik, program BOS ini akan membantu dalam:



Mengirim anak-anak ke sekolah/madrasah (peningkatan akses);



Membuat anak-anak tetap bersekolah (pengurangan putus sekolah/dropout);



Mengirim anak-anak ke tingkat pendidikan yang lebih tinggi (peningkatan transisi dari

sekolah dasar/madrasah ibtidaiyah ke sekolah menengah pertama/madrasah tsanawiyah).

Sedangkan bagi sekolah/madrasah, program ini akan:



Meningkatkan mutu pendidikan, dan



Mengembangkan otonomi sekolah/madrasah.

Melalui program BOS ini, pendapatan sekolah/madrasah meningkat secara signifikan.

Jumlah ini akan terus bertambah sejalan dengan upaya pemerintah (pusat dan daerah) untuk

meningkatkan anggaran pendidikan hingga mencapai 20% dari APBD/APBN, sebagaimana telah

digariskan dalam Undang-Undang Dasar 1945. Selain itu, pendapatan sekolah/madrasah juga

akan masih bertambah lagi dari dana masyarakat sebagai akibat dari peningkatan kesadaran dan

partisipasi masyarakat dalam pembiayaan sekolah/madrasah (pendidikan).

(2)

Sebagai ujung tombak pelaksanaan program pendidikan dasar ini, yakni program Wajib

Belajar, Penerapan MBS dan BOS, harus ditanggapi secara positif sehingga penyelenggaraan

program pendidikan dasar ini dapat benar-benar direalisasikan, baik dari jumlah maupun mutu.

Sekolah/madrasah harus mampu menghasilkan lulusan yang memenuhi kompetensi yang

dipersyaratkan untuk melanjutkan ke tingkat pendidikan yang lebih tinggi. Sekolah/madrasah

harus memperbaiki proses pembelajaran, termasuk meningkatkan manajemen di ruang kelas.

Sekolah/madrasah harus menyediakan, mengembangkan, mengelola dan mengerahkan sarana dan

prasarana pendidikan dan sumberdaya lainnya secara lebih baik. Sekolah/madrasah juga harus

bekerjasama dengan semua pemangku kepentingan untuk mewujudkan hal-hal tersebut di atas.

Untuk itu, semua tindakan sekolah/madrasah harus akuntabel dan transparan agar

sekolah/madrasah memperoleh kepercayaan (

trust

) dari semua pemangku kepentingan.Untuk

mencapai hal tersebut, sekolah/madrasah tidak punya pilihan selain

berpikir sebelum bertindak

,

melakukan perencanaan atas semua hal dengan baik dan teliti dalam sebuah

dokumen kunc

i yang

bernama Rencana Kerja Sekolah (RKS). Melalui RKS diharapkan agar dana yang tersedia dapat

dibelanjakan secara bijaksana. RKS yang akurat, benar dan terkini juga akan membantu

sekolah/madrasah memenuhi tuntutan publik akan perlunya partisipasi, keterbukaan dan

akuntabilitas. Dengan proses penyusunan yang melibatkan semua pemangku kepentingan, RKS

akan dapat diakses oleh semua pihak dan dilaporkan pada publik sehingga akan dapat memenuhi

tuntutan publik.

Salah satu kebijakan pemerintah sekarang ini adalah mengembangkan otonomi

sekolah/madrasah. Manajemen berbasis sekolah/madrasah (MBS) merupakan salah satu cara

untuk mewujudkan kebijakan tersebut. Perencanaan sekolah/madrasah merupakan aspek kunci

MBS. Hanya melalui perencanaan yang efektif, mutu peserta didik akan dapat ditingkatkan dan

kewajiban untuk menuntaskan wajib belajar 9 tahun dapat dipenuhi, terutama untuk anak dari

keluarga yang kurang mampu secara ekonomi.

RKS dirumuskan berdasarkan peraturan-perundangan yang berlaku, yaitu:

Undang Nomor 25 Tahun 2004 tentang Sistem Perencanaan Pembangunan Nasional,

Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Peraturan Pemerintah

Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan, Permendiknas No. 19 Tahun 2007

tentang Standar Pengelolaan Pendidikan, serta Rencana Strategis Departemen Pendidikan

Nasional 2005 – 2009. Dalam Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005, khususnya Bab II,

Pasal 2, disebutkan bahwa lingkup standar nasional pendidikan meliputi 8 standar. Salah satu

standar tersebut adalah standar pengelolaan. Lebih lanjut disebutkan dalam Pasal 53, ayat (1)

bahwa setiap satuan pendidikan dikelola atas dasar rencana kerja tahunan yang merupakan

(3)

penjabaran rinci dari rencana kerja jangka menengah satuan pendidikan yang meliputi 4 (empat)

tahun. Di sisi lain, dalam

Permendiknas Nomor : 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan

Pendidikan dinyatakan bahwa, sekolah/madrasah wajib membuat: 1). Rencana Kerja Jangka

Menengah (RKJM) yang menggambarkan tujuan yang akan dicapai dalam kurun waktu 4 tahun

yang berkaitan dengan mutu lulusan yang ingin dicapai dan perbaikan komponen yang

mendukung peningkatan mutu lulusan; 2). Rencana Kerja Tahunan (RKT) yang dinyatakan dalam

Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah/Madrasah (RKAS) dilaksanakan berdasarkan Rencana

Kerja Jangka Menengah.

B. TUJUAN DAN MANFAAT RENCANA KERJA SEKOLAH/MADRASAH

Tujuan dan manfaat Rencana Kerja Sekolah dan Madrasah dapat dijelaskan sebagai berikut :

1. Bagi orang tua peserta didik, mempunyai tujuan :



Mengirim anak-anak ke sekolah/madrasah (peningkatan akses);



Membuat anak-anak tetap bersekolah (pengurangan putus sekolah/dropout);



Mengirim anak-anak ke tingkat pendidikan yang lebih tinggi (peningkatan transisi dari

sekolah dasar/madrasah ibtidaiyah ke sekolah menengah pertama/madrasah tsanawiyah).

2. Bagi sekolah/madrasah, program ini akan bertujuan :



Meningkatkan mutu pendidikan, dan



Mengembangkan otonomi sekolah/madrasah.



Meningkatkan transparansi dan akutanbilitas sekolah



Meningkatkan kinerja sekolah / madrasah dalam mengembangkan Visi dan Misi sekolah /

madrasah

C. LANDASAN HUKUM

Landasan hukum penyusunan Rencana Kerja Sekolah/Madrasah adalah :

1. Undang-Undang Nomor 25 Tahun 2004 tentang Sistem Perencanaan Pembangunan Nasional,

2. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional,

3. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan

4. Permendiknas No. 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan

(4)

BAB II

VISI, MISI, DAN TUJUAN SEKOLAH

A. VISI

“Menciptakan siswa berprestasi sesuai standar nasional, beriman dan bertaqwa serta berbudi

pekerti luhur”

B. MISI

1. Dengan disiplin mengembangkan pembelajaran PAIKEM.

2. Menciptakan suasana pembelajaran yang demokratis

3. Melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler dengan tertib

4. Dengan kerja keras mengikutkan siswa dalam berbagai jenis lomba untuk meraih juara

5. Menciptakan siswa baca tulis alqur’an sebelum keluar

6. Mencerminkan budaya jujur, bertanggungjawab, hormat menghormati dan perilaku santun di

sekolah, keluarga, dan masyarakat.

C. TUJUAN

Terselenggaranya proses pendidikan yang menghasilkan lulusan yang berdaya saing tinggi di

bidang akademik dan non akademik memiliki wawasan kebangsaan yang tinggi dan perilaku

yang santun

D. ALUR PROSES PENYUSUNAN RKS

1. Persiapan

Sebelum penyusunan RKS/M dilakukan, Dewan Pendidik (kepala sekolah/madrasah

dan guru) bersama komite sekolah/madrasah membentuk tim perumus RKS/M yang disebut

kelompok kerja rencana kerja sekolah/madrasah (KKRKS/M). Tugas utama KKRKS/M

adalah merumuskan RKS/M. Pembentukan KKRKS/M dapat dilakukan melalui proses

demokratis dengan mengedepankan musyawarah mufakat. (Untuk lebih jelasnya lihat

suplemen tentang Pembentukan KKRKS/M).

Setelah KKRKS/M terbentuk, KKRKS/M mengikuti pembekalan/orientasi mengenai

kebijakan-kebijakan pengembangan pendidikan dan penyusunan RKS/M. Kegiatan utama

selama tahap pembekalan ini adalah membantu KKRKS/M untuk mengenal informasi pokok

yang diperlukan dalam perencanaan pendidikan. Subyek yang dibahas adalah: Peraturan dan

(5)

perundang-undangan mengenai pendidikan dan perlindungan anak, kebijakan pendanaan

pendidikan, kebijakan peningkatan mutu dan perluasan kesempatan memperoleh pendidikan,

prioritas pendidikan tingkat kabupaten/kota, manajemen berbasis sekolah/madrasah

(MBS/M), pendekatan, strategi dan metode pembelajaran inovatif seperti pembelajaran aktif,

pembelajaran aktif kreatif efektif dan menyenangkan (PAKEM), peranserta masyarakat dalam

pendidikan, perencanaan pendidikan di sekolah/madrasah, penyusunan RKS/M; dan peran

dan fungsi masing-masing pemangku kepentingan dalam proses perencanaan. Kegiatan

pembekalan ini bisa dalam bentuk kunjungan ke sekolah/madrasah referensi, pelatihan, atau

pemberian informasi tambahan lainnya.

2. Penyusunan RKS/M

Penyusunan RKS/M terdiri dari 5 (lima) tahap, yaitu:

a. Tahap I (Identifikasi Tantangan),

tahap ini terdiri dari empat langkah, yakni :

1) Menyusun profil sekolah/madrasah;

Mengidentifikasi harapan pemangku kepentingan;

Merumuskan tantangan sekolah/madrasah;

4) Menetapkan tantangan utama (prioritas).

b. Tahap II (Analisis Pemecahan Tantangan),

tahap ini terdiri dari 2 (dua) langkah, yakni:

Menentukan penyebab utama tantangan, caranya adalah dengan membuat daftar

penyebab tantangan, dan memilih penyebab utama tantangan.

2) Menentukan alternatif pemecahan tantangan utama

a. Membuat daftar alternatif pemecahan tantangan;

b) Menetapkan alternatif alternatif pemecahan tantangan utama

c. Tahap III (Perumusan Program), t

ahap ini terdiri dari 4 (empat) langkah, yakni:

1) Menentukan sasaran.

2) Merumuskan program dan menetapkan penanggungjawab program.

3) Merumuskan indikator keberhasilan program dan kegiatan.

4) Menentukan kegiatan dan jadwal kegiatan.

d. Tahap IV (Perumusan Rencana Anggaran Sekolah/Madrasah),

tahap ini terdiri dari 3

(tiga) langkah :

1) Membuat rencana biaya

2) Membuat rencana pendanaan program

(6)

e. Tahap V (Perumusan RKTS/M dan RKAS/M)

,

t

ahap ini terdiri dari 2 (dua) langkah:

1) Merumuskan Rencana Kerja Tahunan Sekolah/Madrasah

a. Menetapkan program/kegiatan strategis;

b. Menetapkan kegiatan operasional;

c. Menetapkan jadwal RKTS/M;

(7)

BAB III

PROFIL SEKOLAH/MADRASAH

A. IDENTITAS SEKOLAH

1. Nama Sekolah

: SD Negeri 1 Asemrudung

2. Alamat Sekolah

: Desa Asemrudung, Kecamatan Geyer – Grobogan 58172

3. NSS / NPSN

: 101031505036/20313667

4. Jenjang Akreditasi

: Terakreditasi B

5. Tahun Didirikan

: Tahun 1976

6. Tahun Beroperasi

: Tahun 1977

7. Kepemilikan Tanah

: Tanah Desa

a. Status Tanah

: Hak Pakai

b. Luas Tanah

: 4.000 m

8. Status Bangunan Milik

: Dinas Pendidikan

9. Luas Seluruh Bangunan

: 2.400 m

B. PERSONALIA SEKOLAH

No Nama NIP/NIPG Tempat_lahir _Gol/RuangPangkat, Pendidikan _MengajarTugas

1 Teguh, S.Pd. _{198201 1 011}19590706 Semarang Pembina, IV/a Sarjana KS mengajar PKn _{Kls IV, V, VI} 2 Juwarmi _{198304 2 004}19611126 Grobogan Pembina, IV/a Sarjana Guru Kelas I - II 3 Basuki,S.Pd _{199307 1 001}19660705 Grobogan Pembina, IV/a Sarjana Guru Kelas III 4 Joko Pujiyono,S.Pd _{199903 1 004}19680326 Boyolali Penata Tk.I, III/d Sarjana Guru Kelas VI

5 Sutrisno, S.Pd.SD. - Grobogan - Sarjana Guru Kelas V

6 Subiyati - Grobogan - Diploma II Guru PAI

7 Sutri, A.ma.Pd - Grobogan - Diploma II Guru Kelas IV

(8)

C. KEADAAN MURID

No Tahun Pelajaran

Jumlah Siswa Calon Baru

Jumlah Siswa Kelas

Total

I

II

III

IV

V

VI

1 2006/2007

33

34

37

40

35

34

213

2 2007/2008

37

33

36

38

32

209

3 2008/2009

23

32

31

36

34

190

4 2009/2010

23

24

30

33

36

32

178 D. SARANA PRASARANA

a. Data Ruang Kelas

Data Ruang Kelas Jumlah ruang lain yang digunakan untuk Ruang

Kelas (e)

Jumlah ruang yang digunakan untuk

Ruang Kelas f = (d+e) Ruang

Kelas

Ukuran 7 x 8 m2

(a)

Ukuran > 63 m2

(b)

Ukuran < 63 m2

(c)

Jumlah (d) = (a+b+c)

6 - - 6 - 6

b. Data Ruang Lain

Jenis Ruangan Jumlah (buah)

Ukuran (m2₎

Jenis Ruangan

Jumlah (buah)

Ukuran (m2₎

1. Perpustakaan 1 56 - - -2. Laboratorium - - - -

-3. Ketrampilan - - - -

-4. Kesenian - - - -

-5. UKS - - - -

(9)

(10)

-E. RANGKUMAN PROFIL SEKOLAH/MADRASAH (TABEL A – 1)

KATEGORI

KESIMPULAN PROFIL SEKOLAH

1. KESISWAAN

1.1. Besaran Sekolah

1.2. Tindakan sekolah/madrasah untuk menampung AUS/AUM 1.3. Manajemen Peserta Didik

1.4. Bantuan kepada peserta didik kurang mampu secara ekonomi 1.5. Bantuan kepada peserta didik kurang siap

1.6. Perlakuan sekolah thd kecerdasan, bakat, minat peserta didik 1.7. Perlakuan untuk menangani peserta didik putus sekolah 1.8. Perlakuan terhadap peserta didik tinggal kelas/tidak lulus 1.9. Prestasi lomba/olimpiade mata pelajaran tahun terakhir 1.10. Prestasi non akademik tahun terakhir

1.1.1. Peserta didik selama 4 tahun terakhir menurun 213, 209, 190,178 1.2.1. Anak usia sekolah tertampung 100%

1.3.1. Komite dapat bekerjasama dengan sekolah dalam penerimaan peserta didik 1.4.1.

Sekolah belum memberi bantuan pada siswa

1.5.1. Sekolah tidak memiliki anak yang kurang siap

1.6.1. Sekolah membantu siswa yang cerdas, memiliki bakat dan minat untuk berprestasi 1.7.1. Tidak ada siswa putus sekolah

1.8.1. Dalam tiga tahun terakhir, tidak terdapat siswa yang tinggal kelas 1.9.1. Sekolah belum pernah meraih juara

1.10.1. Sekolah mendapat juara I seni macapat tingkat kecamatan

II. KURIKULUM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN

2.1. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 2.2. Pelaksanaan Pembelajaran

2.3. Prestasi akademik

2.3.1. Rata-rata nilai ujian sekolah/madrasah 2.3.2. Nilai rapor tahun terakhir

2.3.3. Prosentase kelulusan

2.3.4. Prosentase lulusan yang melanjutkan

2.1.1. Sekolah telah memiliki 5 RPP (PKN,Bahas Indon , Matematika , IPA, IPS disetiap kelas), dan belum memiliki RPP Penjas, SBK dan Mulok pada setiap kelas

2.2.1. Sekolah telah melaksanakan pembelajaran dengan pendekatan PAKEM 2.3.1. Nilai rata-rata UASBN ( Mat : 6.67 , B.ind : 8,83 , IPA : 7,12 )

2.3.1.1. Nilai rata –rata Ujian sekolah ( PKn,IPS , OR , SBK , Agama , Mulok ) diatas 7,00 2.3.2.1. Nilai rata-rata rapor kelas I – V diatas 7,00

2.3.3.1. Presentase lulus 100 %

2.3.4.1. Presentase lulusan yang melanjutkan baru 100 %

III. PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

3.1. Sumberdaya pendidikan 3.1.1. Kondisi Guru

3.1.2. Kondisi Kepala Sekolah/Madrasah 3.2. Kondisi tenaga kependidikan

3.1.1.1. Sekolah memiliki 5 orang berijazah S-I

3.1.2.1. Kompetensi kepala sekolah dikategorikan cukup 3.2.1. Sekolah memiliki seorang tenaga PTT

IV. SARANA DAN PRASARANA

4.1 Prasarana 4.1.1. Perabot

4.2.1. Rasio jumlah buku dengan peserta didik 4.1.2. Peralatan Pembelajaran

4.1.3. Sarana Penunjang 4.1.4. Prasarana

4.2. Kondisi Sanitasi sekolah/madrasah

4.1.1.1. Kondisi 178 meja, 178 kursi, 5 almari dan 5 papan tulis kurang baik 4.1.2.1. Ratio buku 1 : 2

4.1.3.1. Alat peraga Matematika dan IPA sudah rusak

4.1.4.1. Sekolah memiliki seperangkat komputer dengan kondisi baik 4.1.5.1. Sekolah tidak memiliki kecil

(11)

KATEGORI

KESIMPULAN PROFIL SEKOLAH

V. KEUANGAN DAN PEMBIAYAAN

5.1. Pendanaan

5.2. Alokasi anggaran belanja sekolah/madrasah pada tahun terakhir.

5.1.1. Sumber pendanaan sekolah berasal dari dana BOS

5.2.1. Dana yang ada sebagian besar digunakan untuk biaya operasional

VI. BUDAYA DAN LINGKUNGAN SEKOLAH/MADRASAH

6.1. Program kebersihan, keindahan, keamanan, dan ketertiban sekolah/ madrasah

6.1.1. Sekolah belum pernah menjalin kerjasama dengan alumni

6.1.2. Sekolah telah melaksanakan program kebersihan, keindahan, keamanan, dan ketertiban

VII. PERANSERTA MASYARAKAT DAN KEMITRAAN

7.1. Komite sekolah/madrasah

7.1.1. Keorganisasian komite sekolah/madrasah 7.1.1.1. Pembentukan dan Tata Kerja

7.1.1.2. Komposisi anggota 7.1.1.3. Pertemuan anggota

7.1.2. Peran dan fungsi Kepala Sekolah 7.1.3. Dukungan masyarakat luas

7.1.1.1.1. Sekolah telah memiliki komite sekolah /madrasah

7.1.1.2.1. Sekolah telah memiliki kepengurusan komite yang lengkap

7.1.1.3.1. Sekolah dan komite mengadakan rapat setahun sekali/bila dibutuhkan 7.1.2.1. Fungsi komite sebagai control dan penghubung telah dilaksanakan 7.1.3.1. Peranserta masyarakat ke sekolah belum maksimal

VIII. PROGRAM KERJA LAINNYA

8.1. Pesantren Kilat 8.2. Kepramukaan 8.3. Karya wisata

8.4. Gerakan jum’at bersih dan beramal

8.1.1. Pesantren kilat dilaksanakan tiap bulan ramadhan 8.2.1. Latihan Kepramukaan belum terprogram

8.3.1. Karya wisata dilaksanakan setelah libur semester II

8.4.1. Sekolah melaksanakan gerakan jum’at bersih dan beramal secara rutin

BAB IV

(12)

A. RUMUSAN IDENTIFIKASI TANTANGAN (TABEL A – 3)

KATEGORI _{SEKOLAH/MADRASAH}KESIMPULAN PROFIL HARAPAN PEMANGKU_KEPENTINGAN TANTANGAN

TANTANGAN UTAMA (PRIORITAS)

1 2 3 4 5

KESISWAAN

1.1. Besaran Sekolah

1.2. Manajemen Peserta Didik 1.3. Perlakuan sekolah terhadap

kecerdasan, bakat, minat peserta didik

1.4. Perlakuan terhadap pe-serta didik tinggal kelas 1.5. Prestasi lomba/olimpia de

mapel th terakhir. 1.6. Prestasi non akademik

tahun terakhir

Peserta didik selama 4 tahun terakhir menurun 213, 209, 190, 178

Komite dapat bekerjasama de-ngan sekolah dalam penerimaan peserta didik

Sekolah membantu siswa yang cerdas, memiliki bakat dan mi-nat untuk berprestasi

Dalam tiga tahun terakhir tidak ada siswa tinggal kelas.

Sekolah belum pernah meraih juara

Sekolah memdapat juara I seni macapat tingkat kecamatan

Dalam kurun waktu 4 th. ke depan jml siswa bertambah 8.

Komite bekerjama dengan sekolah dalam penerimaan peserta didik Sekolah membantu siswa yng cerdas, berbakat, dan berpres tasi setiap akhir semester.

Kurun waktu 4 tahun, tidak ada siswa tinggal kelas.

Meraih peringkat 3 besar siswa berprestasi tk kecamatan

Meningkatkan prestasi lomba jua-ra I tingkat kabupaten

Meningkatkan jumlah siswa dari 121 menjadi 129 secara bertahap.

Meningkatkan kerjasama antara Komite dengan pihak sekolah dalam penerimaan peserta didik.

Menyediakan anggaran kepada siswa yang cerdas, berbakat, dan berprestasi pada setiap akhir semester.

Mempertahankan siswa naik kelas dengan prosentase 100%.

Meningkatkan pembinaan secara khusus kepada siswa berbakat.

Menambah waktu latihan dan pembinaan secara effektif, dan effisien

√ √ √ √ √ √

KURIKULUM DAN KE-GIATAN PMBELAJARN

2.1. Rencana Pelaksanaan Pem belajaran

2.2. Rata-rata nilai ujian seko-lah/madrasah

Sekolah baru memiliki RPP & Silabus PKn, Bhs Indo, Mate-matika, IPA, dan IPS.

Nilai rata-rata UASBN (Mat : 6.67 , B.ind : 8,83 , IPA : 7,12)

Sekolah melengkapi silabus dan RPP Mapel Agama, SBK, Penjaskes, dan Mulok.

Meningkatkan rata-rata nilai ujian matemtika, dan IPA menjadi 70 dan 75

Menyusun sialbus dan RPP Agama, SBK, Pen-jakes dan Muatan Lokal

Meningkat nilai rata-rata Matematika dan IPA dari 6,67 ke 7,00 dan 7,12 ke 7,50

√ √

KATEGORI _{SEKOLAH/MADRASAH}KESIMPULAN PROFIL HARAPAN PEMANGKU_KEPENTINGAN TANTANGAN

TANTANGAN UTAMA (PRIORITAS)

(13)

1 2 3 4 5

PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

3.1. Kondisi guru Sekolah memiliki 5 orang ber-ijazah S-I

Sekolah memiliki 2 guru yang memiliki kualifikasi pendidikan S-1.

Mengupayakan 2 orang tenaga pendidik agar

memiliki kualifikasi pendidikan S-1. √

SARANA PRASARANA

4.1. Perabot

4.2. Rasio jumlah buku dengan pe-serta didik

Kondisi 178 meja, 178 kursi, 5 almari dan 5 papan tulis rusak

Ratio buku rata-rata 1 : 2

Sekolah memiliki 178 meja, 178 kursi, 5 almari dan 5 papan tulis

Terpenuhinya jml. buku dengan jumlah siswa

Memperbaiki 178 meja, 178 kursi, 5 almari, dan 5 papan tulis

Memiliki buku murid dengan ratio 1 : 1

√ √

KEUANGAN DAN BIAYA

5.1. Pendanaan Sumber pendanaan sekolah berasal dari dana BOS

Sekolah memiliki dana dampingan di luar dana BOS.

Mencari dana dampingan di luar dana BOS √

BUDAYA LINGK SKOLAH

6.1. Program kebersihan, kein-dahan, keamanan, dan ke-tertiban Sekolah/Madrasa.

Sekolah belum pernah men-jalin kerjasama dengan alumni

Dalam kurun waktu 4 tahun ke depan sekolah dapat menjalin kerjasama dengan alumni.

Menjalin kerjasama dengan alumni. √

PSM DAN KEMITRAAN

7.1. Peran dan fungsi komite seko-lah

Fungsi komite sebagai control dan penghubung belum dilak-sanakan.

Komite dapat memfung sikan diri sebagai control dan penghubung bagi se kolah dan masyarakat.

Meningkatkan peran dan fungsi komite sekolah sebagai control dan penghubung bagi sekolah

dan masyarakat. √

PROGRM KRJA LAINYA

8.1. Kepramukaan Latihan Kepramukaan belum terprogram

Sekolah memiliki prog ram latihan kpramukaan.

Melaksanakan latihan kepramukaan seminggu sekali

√

B. ANALISIS PEMECAHAN TANTANGAN (TABEL – B)

TANTANGAN UTAMA DAFTAR PENYEBAB UTAMA TANTANGAN

PENYEBAB UTAMA

(14)

PEMECAHAN TERPILIH YA TIDAK

1 2 3 4 5 6

1. Meningkatkan jumlah sis-wa dari 121 menjadi 129 secara bertahap.

2. Meningkatkan kerjasama antara Komite dengan pi-hak sekolah dalam pene-rimaan peserta didik. 3. Menyediakan anggaran

kepada siswa yang cer-das, berbakat, dan berpres tasi pada setiap akhir se-mester.

4. Mempertahankan siswa naik kelas dengan prosen-tase 100%.

5. Meningkatkan pembinaan secara khusus kepada sis-wa berbakat.

6. Menambah waktu latihan dan pembinaan secara effektif, dan effisien

1. KB Berhasil

2. Kurang koordinasi dengan masyarakat 3. Nilai UASBN kurang memuaskan 1. Koordinasi dengan komite lemah 2. Kurangnya responnya masyarakat 3. Letak geografis jauh dari sekolah 1. Sebagian besar dana BOS untuk biaya

operasional sekolah

2. Dana tidak mencukupi untuk memberi-kan bantuan seluruh siswa berprestasi 1. Siswa kurang rajin

2. Guru kurang tepat dalam menggunakan metode pembelajaran.

1. Buku penunjang minim

2. Kurangnya perhatian dari orangtua 3. Lemahnya antusias pembinaan. 1. Belum memiliki program latihan 2. Lemahnya antusias pembinaan 3. Penerapan manajemen lemah

-√ -√ -√ -√ -√ √ √ -√ -√ √ -√ √ -√ -√ √ -√

-Memberi bantuan 1 set alat tulis ke pada 28 siswa baru kelas I.

-Melibatkan komite dalam penerimaan peserta didik.

-Memberikan bantuan 1 set alat tulis bagi 18 anak yang rangking 3 besar.

-Mengirimkan 6 guru dalam pelatihan.

-Menyediakan anggaran les 2 minggu sekali untuk siswa berprestasi.

1. Menyusun program latihan

2. Menyediakan anggaran pembinaan untuk 2 cabang lomba non akademik

-√ -√ -√ √ -√ √ √

-7. Menyusun silabus, RPP A-gama, SBK, Penjakes dan Muatan Lokal

8. Meningkat nilai rata-rata Matematika dan IPA dari 6,67 ke 7,00 dan 7,12 ke 7,50

1. Kompetensi guru dalam menyusun Silabus dan RPP masih rendah

2. Kurangnya buku pegangan guru 1. Siswa kurang rajin

2. Dukungan orang tua dalam pembe-lajaran kurang √ -√ -√ -√

Menyediakan anggaran penyusunan silabus dan RPP untuk 8 mata pelajaran dan Muatan Lokal

-Melaksanakan pengayaan 2 minggu sekali.

-√

-TANTANGAN UTAMA DAFTAR PENYEBAB UTAMA TANTANGAN

PENYEBAB UTAMA

(15)

PEMECAHAN TERPILIH YA TIDAK

1 2 3 4 5 6

9. Meningkatkan 2 orang te-naga pendidik memiliki kualifikasi pendidikn S-1

1. Terbatasnya biaya pendidikan 2. Usia guru mendekati purna tugas

3.

Kemampuan berfikir & tenaga kurang 4. Mengutakan pendidikan untuk anak

√ -√ √ √

Mengajukan usulan bantuan dana pendi dikan ke Pemerintah Daerah. -√ -10. Memperbaiki 178 meja,

178 kursi, 5 almari, dan 5 papan tulis

11. Memiliki buku murid de-ngan ratio 1 : 1

1. Dana BOS tidak mencukupi 2. Siswa sedikit

3. Kesulitan mencari donator 4. Kualitas bahan kurang baik 1. Banyak buku yang sudah rusak 2. Anggaran pembelian buku rendah 3. Dukungan orang tua masih kurang

√ -√ -√ √ √ -√ √

1. Membuat proposal ke Pemda 2. Iuran wali murid

-Membeli 284 eksemplar buku siswa -√ √ -√ -12. Mencari dana dampingan

di luar dana BOS

1. Dana BOS tidak mencukupi 2. Banyaknya kegiatan

3. Kesadaran wali murid kurang

-√ √ √ -1. Mencari donator

2. Melaksanakan Rapat Pleno dengan wali murid.

-√ √

13. Menjalin kerjasama dengan alumni.

1. SDM masyarakat rendah

2. Masyarakat masyarakat sebagai petani 3. Alumni banyak yang merantau

-√

√ √

- 1. Mengadakan pertemuan dg alumni setiap bulan syawal

2. Mengadakan pameran hasil karya siswa

√ √

14. Meningkatkan peran dan fungsi komite sekolah sebagai control & peng-hubung sekolah dan masy

Pengurus yang ada kurang mengerti ten-tang peran dan fungsi komite sekolah

√ - 1. Sosialisasi tentang peran dan fungsi komite

2.

Mengirimkan komite mengikuti diklat penguatan komite sekolah

√ √

(16)

TANTANGAN UTAMA DAFTAR PENYEBAB UTAMA_TANTANGAN

PENYEBAB

UTAMA ALTERNATIF PEMECAHAN

ALTERNATIF PEMECAHAN

TERPILIH YA TIDAK

1 2 3 4 5 6

15. Memiliki program latihan kepramukaan

Kegiatan latihan kepramukaan masih bersifat insidentil

√ - 1. Membuat program kegiatan

2. Melaksanakan latihan kepramukaan seminggu sekali

3. Melaksanakan pemantauan kegiatan kepramukaan.

√ √ √

(17)

BAB V

PROGRAM KERJA SEKOLAH

PERUMUSAN PROGRAM SEKOLAH (TABEL – C)

TANTANGAN UTAMA SASARAN KATEGORI/PROGRAM INDIKATOR KEGIATAN (ALTERNATIF_{PEMECAHAN TERPILIH)} P. JAWAB ₁10-11₂ ₁11-12₂ ₁12-13₂ ₁13-14₂

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

- Meningkatkan jumlah siswa dari 121 mejadi 129 secara bertahap. - Meningkatkan kerja-sama antara Komite dengan pihak seko-lah dalam penerima-an peserta didik. - Menyediakan

angga-ran kepada siswa yg cerdas, berbakat, & berprestasi pada seti-ap akhir semester. - Mempertahankan

sis-wa naik kelas dengan prosentase 100%. - Meningkatkan

pembi-naan khusus ke pada siswa berbakat. - Menambah waktu

la-tihan dan pembinaan scr. effektif, effisien

Jumlah siswa bertambah 8 Keterlibatan komite sekolah dalam penerimaan peserta didik

Anggaran bagi siswa yang cerdas, berbakat, & berpres-tasi.

Selama kurun waktu 4 tahun tidak ada siswa yang tinggal kelas

Pembinaan secara khusus kepada siswa berbakat Pembinaan peserta lomba non akademik secara effektif dsn effisien

Kesiswaan

Meningkatan jumlah siswa sebanyak 8 anak

Komite sekolah terlibat da-lam penerimaan peserta di-dik

Menyediakan anggaran bagi siswa cerdas, berbakat, dan berprestasi.

Memberdayakan 6 orang gru menggonakan metode pem belajaran yang tepat Membina secara khusus ke-pada siswa berbakat membinaan peserta lomba non akademik secara effektif dsn effisien

Tercapainya pnambahan jm lah siswa dari 121 jadi 129 Terlibatnya komite sekolah dalam PPD

Tersedianya anggaran bagi siswa yang cerdas, berbakat dan berprestasi.

Terlatihnya 7 orang guru dlam menggunakan metode pempelajaran yang tepat. Terbinanya siswa yang ber-bakat

Mempersiapkan peserta lom-ba non akademik secara ef-fektif dan effisien.

Memberi bantuan 1 set alat tulis pada 28 siswa kelas I Melibatkan komite dalam pe-nerimaan peserta didik

Memberikan bantuan 1 set alat tulis bagi 18 anak yang rangking 3 besar

Mengirimkan 7 orang guru dalam pelatihan

Menyediakan anggaran les 2 minggu sekali untuk siswa berprestasi

Menyediakan anggaran pem binaan untuk 2 cabang lom-ba non akademik

KS, Komite KS, Komite KS, Komite KS, Guru Guru Kelas Guru √ √ √ √ √ √ -√ -√ √ √ √ √ √ √ √ -√ -√ √ √ √ √ √ √ √ -√ -√ √ √ √ √ √ √ √ -√ -√ √

- Menyusun silabus dan RPP 8 Mapel dan Muatan Lokal

Sekolah memiliki silabus dan RPP yang lengkap

Kurikulum Keg Pembelajrn

Menyusun Silanbus dan

RPP semua mata pelajaran Tersusunnya silabus & RPPsemua mata pelajaran Menyediakan anggaran pe-nyusunan silabus dan RPP untuk 8 mata pelajaran dan Muatan Lokal.

(18)

TANTANGAN UTAMA SASARAN KATEGORI/PROGRAM INDIKATOR KEGIATAN (ALTERNATIF_{PEMECAHAN TERPILIH)} P. JAWAB ₁10-11₂ ₁11-12₂ ₁12-13₂ ₁13-14₂

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

- Meningkatkan jumlah siswa dari 121 mejadi 129 secara bertahap. - Meningkatkan kerja-sama antara Komite dengan pihak seko-lah dalam penerima-an peserta didik. - Menyediakan

angga-ran kepada siswa yg cerdas, berbakat, & berprestasi pada seti-ap akhir semester. - Mempertahankan

sis-wa naik kelas dengan prosentase 100%. - Meningkatkan

pembi-naan khusus ke pada siswa berbakat. - Menambah waktu

la-tihan dan pembinaan scr. effektif, effisien

Jumlah siswa bertambah 8 Keterlibatan komite sekolah dalam penerimaan peserta didik

Anggaran bagi siswa yang cerdas, berbakat, & berpres-tasi.

Selama kurun waktu 4 tahun tidak ada siswa yang tinggal kelas

Pembinaan secara khusus kepada siswa berbakat Pembinaan peserta lomba non akademik secara effektif dsn effisien

Kesiswaan

Meningkatan jumlah siswa sebanyak 8 anak

Komite sekolah terlibat da-lam penerimaan peserta di-dik

Menyediakan anggaran bagi siswa cerdas, berbakat, dan berprestasi.

Memberdayakan 6 orang gru menggonakan metode pem belajaran yang tepat Membina secara khusus ke-pada siswa berbakat membinaan peserta lomba non akademik secara effektif dsn effisien

Tercapainya penambahan jumlah siswa dari 121 jadi 129

Terlibatnya komite sekolah dalam PPD

Tersedianya anggaran bagi siswa yang cerdas, berbakat dan berprestasi.

Terlatihnya 7 orang guru dlam menggunakan metode pempelajaran yang tepat. Terbinanya siswa yang ber-bakat

Mempersiapkan peserta lom-ba non akademik secara ef-fektif dan effisien.

Memberi bantuan 1 set alat tulis pada 28 siswa kelas I Melibatkan komite dalam pe-nerimaan peserta didik

Memberikan bantuan 1 set alat tulis bagi 18 anak yang rangking 3 besar

Mengirimkan 7 orang guru dalam pelatihan

Menyediakan anggaran les 2 minggu sekali untuk siswa berprestasi

Menyediakan anggaran pem binaan untuk 2 cabang lom-ba non akademik

- Menyusun silabus dan RPP 8 Mapel dan Muatan Lokal

Sekolah memiliki silabus dan RPP yang lengkap

Kurikulum Keg Pembelajrn

Menyusun Silanbus dan

RPP semua mata pelajaran Tersusunnya silabus & RPPsemua mata pelajaran Menyediakan anggaran pe-nyusunan silabus dan RPP untuk 8 mata pelajaran dan Muatan Lokal.

Guru √ √ √ √

- Meningkat nilai rata-rata Matematika dan IPA dari 6,67 ke 7,00 dan 7,12 ke 7,50

Nilai rata-rata Matematika dan IPA naik dari 6,67 ke 7,00 dan 7,12 ke 7,50

Peningkatan nilai rata-rata Matematika, IPA dari 6,67 ke 7,00 dan 7,12 ke 7,50

Tercapainya nilai rata-rata Matematika, IPA dari 6,67 ke 7,00 dan 7,12 ke 7,50

Melaksanakan pengayaan 2 minggu sekali untuk mapel matematika, dan IPA.

(19)

TANTANGAN UTAMA SASARAN KATEGORI/PROGRAM INDIKATOR KEGIATAN (ALTERNATIF_{PEMECAHAN TERPILIH)} P. JAWAB ₁10-11₂ ₁11-12₂ ₁12-13₂ ₁13-14₂

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

- Mengupayakan 2 te-naga pendidik agar berkualifikasi S-1

2 orang pendidik yang belum memiliki kualifikasi akademik pendidik an S-1.

Pend & Tng Kependidikan

Peningkatan tenaga pen didik berkualitas S-1.

Terlaksananya 2 orang guru menyelesaikan kualifikasi pendidikan S-1

Mengajukan usul Bantuan pendidikan kepada Pemerin-tah Daerah

KS √ √ √ √

- Mengupayakan perba ikan 178 meja, 178 kur-si, 5 almari, 5 papan tulis

- Memiliki buku murid dengan ratio 1 : 1

178 meja, 178 kursi, 5 almari, & 5 papan tulis Buku Murid dengan rasio 1:1

Sarana dan Prasarana

Perbaikan perabot 178 meja, 178 kursi, 7 almari, dan 5 papan tulis.

Kelengkapan buku murid de-ngan rasio 1 : 1

Diperbaikinya perabot beru-pa 178 meja, 178 kursi, 5 almari, 5 papan tulis Dimilikinya buku murid de-ngan rasio 1 : 1.

Mengajukan proposal kpd pihak terkait beru-pa 178 meja, 178 kursi, 5 almari, 5 papan tulis

Membeli 605 eksemplar bu-ku siswa

KS, Komite √

√

- Mencari dana dampi

ngan di luar BOS Dana dampingan BOS

Keuangan & Biaya

Pengumpulan dana Terkumpulnya dana dari luar

BOS Melaksanakan Rapat Plenodengan wali murid KS, Komite √ √ √ √ - Menjalin kerjasana

dengan alumni Alumni

Budaya & Lingk. Sekolah

Pertemuan dengan para

a-lumni Terjalin hubungan dengan a-lumni. Mengadakan pertemua dgalmni setiap bulan syawal KS. Komite √ √ √ √ - Meningkatkan peran

& fungsi komite seko lah sebagai control dan penghubung ba-gi sekolah dan masy.

Komite Sekolah

PSM dan Kemitraan

Peran dan fungsi Komite Se-kolah sebagai kontrol dan penghubung

- Peningkatan peran dan fungsi Komite Sekolah sb kontrol dan penghubung - Pengiriman peserta diklat

penguatan komite sek.

- Sosialisasi tentang peran dan fungsi komite. - Mengirimkan komite

me-ngikuti diklat penguatan komite sekolah

KS, Komite KS, Komite

√ √

Memiliki program

latih-an kepramukalatih-an Kepramukaan

Program Kerja Lainnya

Program Kepramukaan Sekolah memiliki program

(20)

BAB VI

RENCANA ANGGARAN SEKOLAH

A. DAFTAR BIAYA SATUAN (TABEL D – 1)

PROGRAM / KATEGORI _SATUANJENIS VOLUME HARGA SATUAN JUMLAH

KESISWAAN

- Memberi bantuan 1 set alat tulis pada 28 siswa kelas I - Melibatkan komite dalam penerimaan peserta didik

- Memberikan bantuan 1 set alat tulis bagi 18 anak yang ranking 3 besar - Mengirimkan 6 orang guru dalam pelatihan

- Menyediakan anggaran les 2 minggu sekali untuk siswa berprestasi - Menyediakan anggaran pembinaan untuk 2 cabang lomba non akademi

siswa/set orang/kegiatan

minggu/bulan guru/bulan

28 3 18

6 2 1

1 1 1 1 12 12

18.000,00 100.000,00 18.000,00 250.000,00 20.000,00 50.000,00

504.000,00 300.000,00 324.000,00 1.500.000,00 480.000,00 600.000,00

KURIKULUM KEGIATAN PEMBELAJARAN

- Menyediakan anggaran penyusunan silabus dan RPP untuk 8 mata pelajaran dan Mulok. - Melaksanakan pengayaan 2 minggu sekali untuk mapel matematika, dan IPA.

kelas/mapel guru/pertemuan

6 1

11 64

20.000,00 20.000,00

1.320.000,00 1.280.000,00

PENDIDIKAN DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

- Mengajukan usul Bantuan pendidikan kepada Pemerintah Daerah orang/paket 3 1 32.000,00 96.000,00

SARANA DAN PRASARANA

- Mengajukan proposal kepada pihak terkait berupa 100 meja, 200 kursi, 5 almari, 5 papan tulis

- Membeli 484 eksemplar buku siswa judul/eksemplarusulan/bendel 11 1215 40.500,0020.000,00 2.420.000,00135.000,00

KEUANGAN DAN BIAYA

- Melaksanakan Rapat Pleno dengan wali murid orang/pertemuan 110 1 10.000,00 1.100.000,00

BUDAYA DAN LINGKUNGAN SEKOLAH

- Mengadakan pertemua dengan alumni setiap bulan syawal orang/pertemuan 50 1 10.000,00 500.000,00

PSM DAN KEMITRAAN

- Sosialisasi tentang peran dan fungsi komite

- Mengirimkan komite mengikuti diklat penguatan komite sekolah orang/pertemuanorang/kegiatan 213 11 300.000,0050.000,00 1.050.000,00900.000,00

PROGRAM KERJA LAINNYA

- Melaksanakan latihan kepramukaan seminggu sekali Guru/pertemuan 3 48 20.000,00 960.000,00

(21)

B. RENCANA BIAYA SEKOLAH (D – 2)

KATEGORI / PROGRAM/ KEGIATAN _JenisSATUAN_Harga _VolTOTAL 4 TAHUN_Jumlah _Vol 2010/2011_Biaya _Vol2011/2012_Biaya _Vol 2012/2013_Biaya _Vol2013/2014_Biaya KESISWAAN

- Memberi bantuan 1 set alat tulis pada 28 siswa kelas I - Melibatkan komite dalam penerimaan peserta didik

- Memberikan bantuan 1 set alat tulis bagi 18 anak yang ranking 3 besar

- Mengirimkan 6 orang guru dalam pelatihan

- Menyediakan anggaran les 2 minggu sekali untuk siswa berprestasi

- Menyediakan anggaran pembinaan untuk 2 cabang lomba non akademi siswa/set org/keg siswa/set org/keg minggu/bulan guru/bulan 18.000 100.000 18.000 250.000 20.000 50.000 112 12 72 24 96 48 2.339.604 1.392.300 1.503.684 6.961.000 2.227.680 2.784.600 28 3 18 6 24 12 504.000 300.000 324.000 1.500.000 480.000 600.000 28 3 18 6 24 12 554.400 330.000 356.400 1.650.000 528.000 660.000 28 3 18 6 24 12 609.804 363.000 392.040 1.815.000 580.800 726.000 28 3 18 6 24 12 670.824 399.300 431.244 1.996.500 638.880 798.600

KURIKULUM KEGIATAN PEMBELAJARAN

- Menyediakan anggaran penyusunan silabus dan RPP un-tuk 8 mata pelajaran dan Muatan Lokal.

- Melaksanakan pengayaan 2 minggu sekali untuk mapel ma-tematika, dan IPA.

kelas/mapel gr/pertemuan 20.000 20.000 264 256 6.126.120 5.940.480 66 64 1.320.000 1.280.000 66 64 1.452.000 1.408.000 66 64 1.597.200 1.548.8/00 66 64 1.756.920 1.703.680

PENDIDIKAN DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

- Mengajukan usul Bantuan pendidikan kepada Pemerintah

Daerah orang/paket 32.000 12 445.536 3 95.000 3 105.600 3 116.160 3 127.776

SARANA DAN PRASARANA

- Mengajukan proposal kepada pihak terkait berupa 100 meja, 200 kursi, 5 almari, 5 papan tulis

- Membeli 484 eksemplar buku siswa usul/bendeljudul/eks 27.00020.000 28420 11.231.220626.535 1215 2.420.000135.000 1215 2.662.000148.500 715 1.546.380163.350 715 1.701.018179.685

KEUANGAN DAN BIAYA

- Melaksanakan Rapat Pleno dengan wali murid orang/pert. 10.000 440 5.105.100 110 1.100.000 110 1.210.000 110 1.331.000 110 1.464.100

BUDAYA DAN LINGKUNGAN SEKOLAH

- Mengadakan pertemua dengan almni setiap bulan syawal orang/pert. 10.000 200 2.320.500 50 500.000 50 550.000 50 605.000 50 665.500

PSM DAN KEMITRAAN

- Sosialisasi tentang peran dan fungsi komite

- Mengirimkan 3 orang komite mengikuti diklat penguatan komite sekolah orang/pert. orang/keg 50.000 300.000 42 6 2.447.550 2.097.500 21 3 1.050.000 900.000 -0 0 -0 0 21 3 1.397.550 1.197.500

PROGRAM KERJA LAINNYA

- Melaksanakan latihan kepramukaan seminggu sekali guru/pert. 20.000 192 4.455.360 48 960.000 48 1.056.000 48 1.161.600 48 1.277.760

(22)

B. PERKIRAAN SUMBER PENDANAAN (TABEL D – 3)

No _PendapatanSumber _{4 tahun}Total

2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014

Uang _BentukBukan Uang_Nilai Uang _BentukBukan Uang_Nilai Uang _BentukBukan Uang_Nilai Uang _BentukBukan Uang_Nilai

1. BOS 192.148.000 48.037.000 - - 48.037.000 - - 48.037.000 - - 48.037.000 -

-2. Wali murid - - -

-3. BOS Buku - - -

-4. DOP - - -

-5. Block Grand - - -

-6. Bantuan UAS - - -

-7. APBD Kabupaten - - -

-8. APBD Propinsi - - -

-9. APBN - - -

-10. Donatur - - -

-Total 192.148.000 48.037.000 - - 48.037.000 - - 48.037.000 - - 48.037.000 -

-C. RENCANA BIAYA DAN SUMBER PENDANAAN (TABEL D – 4)

1. Program dan Kegiatan Strategis Tahun Pelajaran 2010/2011

(23)

Uraian Program / Kegiatan Operasional Total Biaya 4 Tahun

Pembiayaan 2010/2011

Sumber Pendanaan Tahun Pelajaran 2010/2011

BOS Komsek APBD II APBD I Pusat Donatur KESISWAAN

- Memberi bantuan 1 set alat tulis pada 28 siswa kelas I - Melibatkan komite dalam penerimaan peserta didik

- Memberikan bantuan 1 set alat tulis bagi 18 anak yang ranking 3 besar

- Mengirimkan 6 orang guru dalam pelatihan

- Menyediakan anggaran les 2 minggu sekali untuk siswa berprestasi

- Menyediakan anggaran pembinaan untuk 2 cabang lomba non akademi 2.339.604 1.392.300 1.503.684 6.961.000 2.227.680 2.784.600 504.000 300.000 324.000 1.500.000 480.000 600.000 504.000 300.000 324.000 1.500.000 480.000 600.000 -KURIKULUM KEGIATAN PEMBELAJARAN

- Menyediakan anggaran penyusunan silabus dan RPP un-tuk 8 mata pelajaran dan Muatan Lokal.

- Melaksanakan pengayaan 2 minggu sekali untuk mapel ma-tematika, dan IPA.

6.126.120 5.940.480 1.320.000 1.280.000 1.320.000 1.280.000 -PENDIDIKAN DAN TENAGA KE-PENDIDIKAN

- Mengajukan usul Bantuan pendidikan kepada Pemerintah

Daerah 445.536 96.500 96.500 - - - -

-SARANA DAN PRA-SARANA

- Mengajukan proposal kepada pihak terkait berupa 100 meja, 200 kursi, 5 almari, 5 papan tulis

- Membeli 484 eksemplar buku siswa

626.535 11.231.220 135.000 2.420.000 135.000 2.420.000 -KEUANGAN DAN BIAYA

- Melaksanakan Rapat Pleno dengan wali murid 5.105.100 1.100.000 1.100.000 - - - -

-BUDAYA DAN LINGKUNGAN SEKOLAH

- Mengadakan pertemua dengan almni setiap bulan syawal 2.320.500 500.000 500.000 - - - -

-PSM DAN KEMITRAAN

- Sosialisasi tentang peran dan fungsi komite

- Mengirimkan 3 orang komite mengikuti diklat penguatan komite sekolah 2.447.550 2.097.500 1.050.000 900.000 1.050.000 900.000 -PROGRAM KERJA LAINNYA

- Melaksanakan latihan kepramukaan seminggu sekali 4.455.360 960.000 960.000 - - - -

-JUMLAH 58.005.129 13.469.000 13.469.000

2. Program dan Kegiatan Strategis Tahun Pelajaran 2011/2012

(24)

4 Tahun Pembiayaan_2011/2012 BOS Komsek APBD II APBD I Pusat Donatur KESISWAAN

- Memberi bantuan 1 set alat tulis pada 28 siswa kelas I - Melibatkan komite dalam penerimaan peserta didik

- Memberikan bantuan 1 set alat tulis bagi 18 anak yang ranking 3 besar

- Mengirimkan 6 orang guru dalam pelatihan

- Menyediakan anggaran les 2 minggu sekali untuk siswa berprestasi

- Menyediakan anggaran pembinaan untuk 2 cabang lomba non akademi 2.339.604 1.392.300 1.503.684 6.961.000 2.227.680 2.784.600 554.400 330.000 356.400 1.650.000 528.000 660.000 554.400 330.000 356.400 1.650.000 528.000 660.000 -KURIKULUM KEGIATAN PEMBELAJARAN

- Menyediakan anggaran penyusunan silabus dan RPP un-tuk 8 mata pelajaran dan Muatan Lokal.

- Melaksanakan pengayaan 2 minggu sekali untuk mapel ma-tematika, dan IPA.

6.126.120 5.940.480 1.452.000 1.408.000 1.452.000 1.408.000 -PENDIDIKAN DAN TENAGA KE-PENDIDIKAN

- Mengajukan usul Bantuan pendidikan kepada Pemerintah

Daerah 445.536 105.600 105.600 - - - -

-SARANA DAN PRA-SARANA

- Mengajukan proposal kepada pihak terkait berupa 100 meja, 200 kursi, 5 almari, 5 papan tulis

- Membeli 484 eksemplar buku siswa 11.231.220626.535 2.662.000148.500 2.662.000148.500 -- -- -- -- -

-KEUANGAN DAN BIAYA

- Melaksanakan Rapat Pleno dengan wali murid 5.105.100 1.210.000 1.210.000 - - - -

-BUDAYA DAN LINGKUNGAN SEKOLAH

- Mengadakan pertemua dengan almni setiap bulan syawal 2.320.500 550.000 550.000 - - - -

-PSM DAN KEMITRAAN

- Sosialisasi tentang peran dan fungsi komite

- Mengirimkan 3 orang komite mengikuti diklat penguatan komite sekolah 2.447.550 2.097.500 0 0 0 0 -PROGRAM KERJA LAINNYA

- Melaksanakan latihan kepramukaan seminggu sekali 4.455.360 1.056.000 1.056.000 - - - -

-JUMLAH 58.005.129 12.670.900 12.670.900

(25)

Uraian Program / Kegiatan Operasional Total Biaya 4 Tahun

Pembiayaan 2012/2013

Sumber Pendanaan Tahun Pelajaran 2012/2013

BOS Komsek APBD II APBD I Pusat Donatur KESISWAAN

- Memberi bantuan 1 set alat tulis pada 28 siswa kelas I - Melibatkan komite dalam penerimaan peserta didik

- Memberikan bantuan 1 set alat tulis bagi 18 anak yang ranking 3 besar

- Mengirimkan 6 orang guru dalam pelatihan

- Menyediakan anggaran les 2 minggu sekali untuk siswa berprestasi

- Menyediakan anggaran pembinaan untuk 2 cabang lomba non akademi 2.339.604 1.392.300 1.503.684 6.961.000 2.227.680 2.784.600 609.804 363.000 392.040 1.815.000 580.800 726.000 609.804 363.000 392.040 1.815.000 580.800 726.000 -KURIKULUM KEGIATAN PEMBELAJARAN

- Menyediakan anggaran penyusunan silabus dan RPP un-tuk 8 mata pelajaran dan Muatan Lokal.

- Melaksanakan pengayaan 2 minggu sekali untuk mapel ma-tematika, dan IPA.

6.126.120 5.940.480 1.597.200 1.548.8/00 1.597.200 1.548.8/00 -PENDIDIKAN DAN TENAGA KE-PENDIDIKAN

- Mengajukan usul Bantuan pendidikan kepada Pemerintah

Daerah 445.536 116.160 116.160 - - - -

-SARANA DAN PRA-SARANA

- Mengajukan proposal kepada pihak terkait berupa 100 meja, 200 kursi, 5 almari, 5 papan tulis

- Membeli 484 eksemplar buku siswa

626.535 11.231.220 163.350 2.928.200 163.350 2.928.200 -KEUANGAN DAN BIAYA

- Melaksanakan Rapat Pleno dengan wali murid 5.105.100 1.331.000 1.331.000 - - - -

-BUDAYA DAN LINGKUNGAN SEKOLAH

- Mengadakan pertemua dengan almni setiap bulan syawal 2.320.500 605.000 605.000 - - - -

-PSM DAN KEMITRAAN

- Sosialisasi tentang peran dan fungsi komite

- Mengirimkan 3 orang komite mengikuti diklat penguatan komite sekolah 2.447.550 2.097.500 0 0 0 0 -PROGRAM KERJA LAINNYA

- Melaksanakan latihan kepramukaan seminggu sekali 4.455.360 1.161.600 1.161.600 - - - -

-JUMLAH 58.005.129 13.937.990 13.937.990

(26)

Uraian Program / Kegiatan Operasional Total Biaya 4 Tahun

Pembiayaan 2013/2014

Sumber Pendanaan Tahun Pelajaran 2013/2014

BOS Komsek APBD II APBD I Pusat Donatur KESISWAAN

- Memberi bantuan 1 set alat tulis pada 28 siswa kelas I - Melibatkan komite dalam penerimaan peserta didik

- Memberikan bantuan 1 set alat tulis bagi 18 anak yang ranking 3 besar

- Mengirimkan 6 orang guru dalam pelatihan

- Menyediakan anggaran les 2 minggu sekali untuk siswa berprestasi

- Menyediakan anggaran pembinaan untuk 2 cabang lomba non akademi 2.339.604 1.392.300 1.503.684 6.961.000 2.227.680 2.784.600 670.824 399.300 431.244 1.996.500 638.880 798.600 670.824 399.300 431.244 1.996.500 638.880 798.600 -KURIKULUM KEGIATAN PEMBELAJARAN

- Menyediakan anggaran penyusunan silabus dan RPP un-tuk 8 mata pelajaran dan Muatan Lokal.

- Melaksanakan pengayaan 2 minggu sekali untuk mapel ma-tematika, dan IPA.

6.126.120 5.940.480 1.756.920 1.703.680 1.756.920 1.703.680 -PENDIDIKAN DAN TENAGA KE-PENDIDIKAN

- Mengajukan usul Bantuan pendidikan kepada Pemerintah

Daerah 445.536 127.776 127.776 - - - -

-SARANA DAN PRA-SARANA

- Mengajukan proposal kepada pihak terkait berupa 100 meja, 200 kursi, 5 almari, 5 papan tulis

- Membeli 484 eksemplar buku siswa

626.535 11.231.220 179.685 1.701.018 179.685 3.221.020 -KEUANGAN DAN BIAYA

- Melaksanakan Rapat Pleno dengan wali murid 5.105.100 1.464.100 1.464.100 - - - -

-BUDAYA DAN LINGKUNGAN SEKOLAH

- Mengadakan pertemua dengan almni setiap bulan syawal 2.320.500 665.500 665.500 - - - -

-PSM DAN KEMITRAAN

- Sosialisasi tentang peran dan fungsi komite

- Mengirimkan 3 orang komite mengikuti diklat penguatan komite sekolah 2.447.550 2.097.500 1.397.550 1.197.500 1.397.550 1.197.500 -PROGRAM KERJA LAINNYA

- Melaksanakan latihan kepramukaan seminggu sekali 4.455.360 1.277.760 1.277.760 - - - -

-JUMLAH 58.005.129 17.927.239 17.927.239

(27)

TAHUN PELAJARAN : 2010/2011 s.d 2013/2014

Pendapatan Belanja

No Uraian Jumlah No Uraian Jumlah

1. Sisa Tahun Lalu - A. Program Kegiatan Strategis

2. Rutin Dari Pemerintah - 1 Kegiatan Kesiswaan 17.208.828 a. Barang - 2 Kurikulum dan Pembelajaran 12.066.600 b. Pegawai - 3 Pendidik & tenaga kependidikan 445.536 c. Pemeliharaan - 4 Sarana dan Prasarana 11.857.755 3. Bantuan 5 Keuangan dan Pembiayaan 5.105.100 a. BOS 192.148.000 6 Budaya dan lingkungan Sekolah 2.320.500 b. BOS Buku - 7 PSM dan Kemitraan 4.545.050 c. APBN - 8 Rencana kerja Lain 4.455.360 d. APBD Propinsi

-e. APBD Kabupaten - B. Operasional

4 Komite 1 Belanja Pegawai 26.400.000 a. Sukarela - 2 Belanja Barang dan Jasa 53.330.000 b. Orang tua murid - 3 Operasional dan Pemeliharaan 93.185.600 5 Usaha Sekolah - 4 Pembangunan dan Rehabilitasi 0 6 Lain-lain - 5 Belanja Tak Terduga 19232.400

Jumlah Pendapatan 192.148.000 Jumlah Belanja 250.152.729

Jumlah Defisit 58.004.729

(28)

BAB VII

P E N U T U P

KESIMPULAN

Dalam penyusunan Rencana Kerja sekolah ( RKS ) disusun sedemikian rupa sehingga setiap

program/kegiatan diharapakan dapat dilaksanakan dan dievaluasi secara transpran, dapat

dipertanggungjawabkan serta dievalusi. Adapun dalam penyusunan Rencana Kerja Sekolah dapat

disimpulkan sebagai berikut :

1. Penyusunan Rencana Kerja sekolah ( RKS ) dilaksanakan oleh Tim yang terdiri Kepala Sekolah,

Guru dan komite Sekolah

2. Penyusunan Rencana Kerja sekolah ( RKS ) adalah kegiatan operasional selama 4 tahun yang

akan dijabarkan menjadi Rencana Kerja Tahunan ( RKT )

3. Penyusunan Rencana Kerja sekolah ( RKS ) memuat program-program strategis dan rutin yang

pelaksanaannya terjadwal secara rinci

4. Setiap program/kegiatan dapat dimonitor dan dievaluasi dengan tujuan untuk mengetahui sejauh

mana keberhasilan serta hambatannya sebagai dasar penyusunan tahun berikutnya

5. Dokumen ini masih bersifat terbuka untuk men dapat masukan, kritikan serta bimbingan yang

bertujuan untuk kesempurnaan Penyusunan Rencana Kerja sekolah ( RKS ) ditahun mendatang .

Demikian secara singkat kesimpulan yang kami buat, selanjutnya diharapkan kepada pemangku

kepentingan untuk memberikan tanggapan, kritikan, masukan dan bimbingan demi keberhasilan

program kami

Akhirnya kami sampaikan ucapan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu kelancaran

penyusunan dokumen Rencana Kerja sekolah ( RKS )

(1)

Uraian Program / Kegiatan Operasional Total Biaya 4 Tahun

Pembiayaan 2010/2011

Sumber Pendanaan Tahun Pelajaran 2010/2011

BOS Komsek APBD II APBD I Pusat Donatur

KESISWAAN

- Memberi bantuan 1 set alat tulis pada 28 siswa kelas I - Melibatkan komite dalam penerimaan peserta didik

- Memberikan bantuan 1 set alat tulis bagi 18 anak yang ranking 3 besar

- Mengirimkan 6 orang guru dalam pelatihan

- Menyediakan anggaran les 2 minggu sekali untuk siswa berprestasi

- Menyediakan anggaran pembinaan untuk 2 cabang lomba non akademi

2.339.604 1.392.300 1.503.684 6.961.000 2.227.680 2.784.600

504.000 300.000 324.000 1.500.000 480.000 600.000

-KURIKULUM KEGIATAN PEMBELAJARAN

- Menyediakan anggaran penyusunan silabus dan RPP un-tuk 8 mata pelajaran dan Muatan Lokal.

- Melaksanakan pengayaan 2 minggu sekali untuk mapel ma-tematika, dan IPA.

6.126.120 5.940.480

1.320.000 1.280.000

-PENDIDIKAN DAN TENAGA KE-PENDIDIKAN

- Mengajukan usul Bantuan pendidikan kepada Pemerintah

Daerah 445.536 96.500 96.500 - - - -

-SARANA DAN PRA-SARANA

- Mengajukan proposal kepada pihak terkait berupa 100 meja, 200 kursi, 5 almari, 5 papan tulis

- Membeli 484 eksemplar buku siswa

626.535 11.231.220

135.000 2.420.000

-KEUANGAN DAN BIAYA

- Melaksanakan Rapat Pleno dengan wali murid 5.105.100 1.100.000 1.100.000 - - - -

-BUDAYA DAN LINGKUNGAN SEKOLAH

- Mengadakan pertemua dengan almni setiap bulan syawal 2.320.500 500.000 500.000 - - - -

-PSM DAN KEMITRAAN

- Sosialisasi tentang peran dan fungsi komite

- Mengirimkan 3 orang komite mengikuti diklat penguatan komite sekolah

2.447.550 2.097.500

1.050.000 900.000

-PROGRAM KERJA LAINNYA

- Melaksanakan latihan kepramukaan seminggu sekali 4.455.360 960.000 960.000 - - - -

-JUMLAH 58.005.129 13.469.000 13.469.000

2. Program dan Kegiatan Strategis Tahun Pelajaran 2011/2012

(2)

4 Tahun Pembiayaan_2011/2012 BOS Komsek APBD II APBD I Pusat Donatur KESISWAAN

- Memberi bantuan 1 set alat tulis pada 28 siswa kelas I - Melibatkan komite dalam penerimaan peserta didik

- Memberikan bantuan 1 set alat tulis bagi 18 anak yang ranking 3 besar

- Mengirimkan 6 orang guru dalam pelatihan

- Menyediakan anggaran les 2 minggu sekali untuk siswa berprestasi

- Menyediakan anggaran pembinaan untuk 2 cabang lomba non akademi

2.339.604 1.392.300 1.503.684 6.961.000 2.227.680 2.784.600

554.400 330.000 356.400 1.650.000 528.000 660.000

-KURIKULUM KEGIATAN PEMBELAJARAN

- Menyediakan anggaran penyusunan silabus dan RPP un-tuk 8 mata pelajaran dan Muatan Lokal.

- Melaksanakan pengayaan 2 minggu sekali untuk mapel ma-tematika, dan IPA.

6.126.120 5.940.480

1.452.000 1.408.000

-PENDIDIKAN DAN TENAGA KE-PENDIDIKAN

- Mengajukan usul Bantuan pendidikan kepada Pemerintah

Daerah 445.536 105.600 105.600 - - - -

-SARANA DAN PRA-SARANA

- Mengajukan proposal kepada pihak terkait berupa 100 meja, 200 kursi, 5 almari, 5 papan tulis

- Membeli 484 eksemplar buku siswa 11.231.220626.535 2.662.000148.500 2.662.000148.500 -- -- -- -- -

-KEUANGAN DAN BIAYA

- Melaksanakan Rapat Pleno dengan wali murid 5.105.100 1.210.000 1.210.000 - - - -

-BUDAYA DAN LINGKUNGAN SEKOLAH

- Mengadakan pertemua dengan almni setiap bulan syawal 2.320.500 550.000 550.000 - - - -

-PSM DAN KEMITRAAN

- Sosialisasi tentang peran dan fungsi komite

- Mengirimkan 3 orang komite mengikuti diklat penguatan komite sekolah

2.447.550 2.097.500

0 0

-PROGRAM KERJA LAINNYA

- Melaksanakan latihan kepramukaan seminggu sekali 4.455.360 1.056.000 1.056.000 - - - -

-JUMLAH 58.005.129 12.670.900 12.670.900

(3)

Uraian Program / Kegiatan Operasional Total Biaya 4 Tahun

Pembiayaan 2012/2013

Sumber Pendanaan Tahun Pelajaran 2012/2013

BOS Komsek APBD II APBD I Pusat Donatur

KESISWAAN

- Memberi bantuan 1 set alat tulis pada 28 siswa kelas I - Melibatkan komite dalam penerimaan peserta didik

- Memberikan bantuan 1 set alat tulis bagi 18 anak yang ranking 3 besar

- Mengirimkan 6 orang guru dalam pelatihan

- Menyediakan anggaran les 2 minggu sekali untuk siswa berprestasi

- Menyediakan anggaran pembinaan untuk 2 cabang lomba non akademi

2.339.604 1.392.300 1.503.684 6.961.000 2.227.680 2.784.600

609.804 363.000 392.040 1.815.000 580.800 726.000

-KURIKULUM KEGIATAN PEMBELAJARAN

- Menyediakan anggaran penyusunan silabus dan RPP un-tuk 8 mata pelajaran dan Muatan Lokal.

- Melaksanakan pengayaan 2 minggu sekali untuk mapel ma-tematika, dan IPA.

6.126.120 5.940.480

1.597.200 1.548.8/00

-PENDIDIKAN DAN TENAGA KE-PENDIDIKAN

- Mengajukan usul Bantuan pendidikan kepada Pemerintah

Daerah 445.536 116.160 116.160 - - - -

-SARANA DAN PRA-SARANA

- Mengajukan proposal kepada pihak terkait berupa 100 meja, 200 kursi, 5 almari, 5 papan tulis

- Membeli 484 eksemplar buku siswa

626.535 11.231.220

163.350 2.928.200

-KEUANGAN DAN BIAYA

- Melaksanakan Rapat Pleno dengan wali murid 5.105.100 1.331.000 1.331.000 - - - -

-BUDAYA DAN LINGKUNGAN SEKOLAH

- Mengadakan pertemua dengan almni setiap bulan syawal 2.320.500 605.000 605.000 - - - -

-PSM DAN KEMITRAAN

- Sosialisasi tentang peran dan fungsi komite

- Mengirimkan 3 orang komite mengikuti diklat penguatan komite sekolah

2.447.550 2.097.500

0 0

-PROGRAM KERJA LAINNYA

- Melaksanakan latihan kepramukaan seminggu sekali 4.455.360 1.161.600 1.161.600 - - - -

-JUMLAH 58.005.129 13.937.990 13.937.990

(4)

Uraian Program / Kegiatan Operasional Total Biaya 4 Tahun

Pembiayaan 2013/2014

Sumber Pendanaan Tahun Pelajaran 2013/2014

BOS Komsek APBD II APBD I Pusat Donatur

KESISWAAN

- Memberi bantuan 1 set alat tulis pada 28 siswa kelas I - Melibatkan komite dalam penerimaan peserta didik

- Memberikan bantuan 1 set alat tulis bagi 18 anak yang ranking 3 besar

- Mengirimkan 6 orang guru dalam pelatihan

- Menyediakan anggaran les 2 minggu sekali untuk siswa berprestasi

- Menyediakan anggaran pembinaan untuk 2 cabang lomba non akademi

2.339.604 1.392.300 1.503.684 6.961.000 2.227.680 2.784.600

670.824 399.300 431.244 1.996.500 638.880 798.600

-KURIKULUM KEGIATAN PEMBELAJARAN

- Menyediakan anggaran penyusunan silabus dan RPP un-tuk 8 mata pelajaran dan Muatan Lokal.

- Melaksanakan pengayaan 2 minggu sekali untuk mapel ma-tematika, dan IPA.

6.126.120 5.940.480

1.756.920 1.703.680

-PENDIDIKAN DAN TENAGA KE-PENDIDIKAN

- Mengajukan usul Bantuan pendidikan kepada Pemerintah

Daerah 445.536 127.776 127.776 - - - -

-SARANA DAN PRA-SARANA

- Mengajukan proposal kepada pihak terkait berupa 100 meja, 200 kursi, 5 almari, 5 papan tulis

- Membeli 484 eksemplar buku siswa

626.535 11.231.220

179.685 1.701.018

179.685 3.221.020

-KEUANGAN DAN BIAYA

- Melaksanakan Rapat Pleno dengan wali murid 5.105.100 1.464.100 1.464.100 - - - -

-BUDAYA DAN LINGKUNGAN SEKOLAH

- Mengadakan pertemua dengan almni setiap bulan syawal 2.320.500 665.500 665.500 - - - -

-PSM DAN KEMITRAAN

- Sosialisasi tentang peran dan fungsi komite

- Mengirimkan 3 orang komite mengikuti diklat penguatan komite sekolah

2.447.550 2.097.500

1.397.550 1.197.500

-PROGRAM KERJA LAINNYA

- Melaksanakan latihan kepramukaan seminggu sekali 4.455.360 1.277.760 1.277.760 - - - -

-JUMLAH 58.005.129 17.927.239 17.927.239

(5)

TAHUN PELAJARAN : 2010/2011 s.d 2013/2014

Pendapatan Belanja

No Uraian Jumlah No Uraian Jumlah

1. Sisa Tahun Lalu - A. Program Kegiatan Strategis

2. Rutin Dari Pemerintah - 1 Kegiatan Kesiswaan 17.208.828

a. Barang - 2 Kurikulum dan Pembelajaran 12.066.600

b. Pegawai - 3 Pendidik & tenaga kependidikan 445.536

c. Pemeliharaan - 4 Sarana dan Prasarana 11.857.755

3. Bantuan 5 Keuangan dan Pembiayaan 5.105.100

a. BOS 192.148.000 6 Budaya dan lingkungan Sekolah 2.320.500

b. BOS Buku - 7 PSM dan Kemitraan 4.545.050

c. APBN - 8 Rencana kerja Lain 4.455.360

d. APBD Propinsi

-e. APBD Kabupaten - B. Operasional

4 Komite 1 Belanja Pegawai 26.400.000

a. Sukarela - 2 Belanja Barang dan Jasa 53.330.000

b. Orang tua murid - 3 Operasional dan Pemeliharaan 93.185.600

5 Usaha Sekolah - 4 Pembangunan dan Rehabilitasi 0

6 Lain-lain - 5 Belanja Tak Terduga 19232.400

Jumlah Pendapatan 192.148.000 Jumlah Belanja 250.152.729 Jumlah Defisit 58.004.729

(6)