SARANA PRASARANA RUMUSAN IDENTIFIKASI TANTANGAN TABEL A – 3

C. KEADAAN MURID

No Tahun Pelajaran Jumlah Siswa Calon Baru Jumlah Siswa Kelas Total I II III IV V VI 1 20062007 33 33 34 37 40 35 34 213 2 20072008 37 37 33 33 36 38 32 209 3 20082009 23 23 32 31 36 34 34 190 4 20092010 23 23 24 30 33 36 32 178

D. SARANA PRASARANA

a. Data Ruang Kelas Data Ruang Kelas Jumlah ruang lain yang digunakan untuk Ruang Kelas e Jumlah ruang yang digunakan untuk Ruang Kelas f = d+e Ruang Kelas Ukuran 7 x 8 m 2 a Ukuran 63 m 2 b Ukuran 63 m 2 c Jumlah d = a+b+c 6 - - 6 - 6 b. Data Ruang Lain Jenis Ruangan Jumlah buah Ukuran m 2 Jenis Ruangan Jumlah buah Ukuran m 2 1. Perpustakaan 1 56 - - - 2. Laboratorium - - - - - 3. Ketrampilan - - - - - 4. Kesenian - - - - - 5. UKS - - - - - 6. Pramuka - - - - - 8 9

E. RANGKUMAN PROFIL SEKOLAHMADRASAH TABEL A – 1 KATEGORI

KESIMPULAN PROFIL SEKOLAH 1. KESISWAAN 1.1. Besaran Sekolah 1.2. Tindakan sekolahmadrasah untuk menampung AUSAUM 1.3. Manajemen Peserta Didik 1.4. Bantuan kepada peserta didik kurang mampu secara ekonomi 1.5. Bantuan kepada peserta didik kurang siap 1.6. Perlakuan sekolah thd kecerdasan, bakat, minat peserta didik 1.7. Perlakuan untuk menangani peserta didik putus sekolah 1.8. Perlakuan terhadap peserta didik tinggal kelastidak lulus 1.9. Prestasi lombaolimpiade mata pelajaran tahun terakhir 1.10. Prestasi non akademik tahun terakhir 1.1.1. Peserta didik selama 4 tahun terakhir menurun 213, 209, 190,178 1.2.1. Anak usia sekolah tertampung 100 1.3.1. Komite dapat bekerjasama dengan sekolah dalam penerimaan peserta didik 1.4.1. Sekolah belum memberi bantuan pada siswa 1.5.1. Sekolah tidak memiliki anak yang kurang siap 1.6.1. Sekolah membantu siswa yang cerdas, memiliki bakat dan minat untuk berprestasi 1.7.1. Tidak ada siswa putus sekolah 1.8.1. Dalam tiga tahun terakhir, tidak terdapat siswa yang tinggal kelas 1.9.1. Sekolah belum pernah meraih juara 1.10.1. Sekolah mendapat juara I seni macapat tingkat kecamatan

II. KURIKULUM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN 2.1. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

2.2. Pelaksanaan Pembelajaran 2.3. Prestasi akademik 2.3.1. Rata-rata nilai ujian sekolahmadrasah 2.3.2. Nilai rapor tahun terakhir 2.3.3. Prosentase kelulusan 2.3.4. Prosentase lulusan yang melanjutkan 2.1.1. Sekolah telah memiliki 5 RPP PKN,Bahas Indon , Matematika , IPA, IPS disetiap kelas, dan belum memiliki RPP Penjas, SBK dan Mulok pada setiap kelas 2.2.1. Sekolah telah melaksanakan pembelajaran dengan pendekatan PAKEM 2.3.1. Nilai rata-rata UASBN Mat : 6.67 , B.ind : 8,83 , IPA : 7,12 2.3.1.1. Nilai rata –rata Ujian sekolah PKn,IPS , OR , SBK , Agama , Mulok diatas 7,00 2.3.2.1. Nilai rata-rata rapor kelas I – V diatas 7,00 2.3.3.1. Presentase lulus 100 2.3.4.1. Presentase lulusan yang melanjutkan baru 100

III. PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 3.1. Sumberdaya pendidikan

3.1.1. Kondisi Guru 3.1.2. Kondisi Kepala SekolahMadrasah 3.2. Kondisi tenaga kependidikan 3.1.1.1. Sekolah memiliki 5 orang berijazah S-I 3.1.2.1. Kompetensi kepala sekolah dikategorikan cukup 3.2.1. Sekolah memiliki seorang tenaga PTT

IV. SARANA DAN PRASARANA 4.1 Prasarana

4.1.1. Perabot 4.2.1. Rasio jumlah buku dengan peserta didik 4.1.2. Peralatan Pembelajaran 4.1.3. Sarana Penunjang 4.1.4. Prasarana 4.2. Kondisi Sanitasi sekolahmadrasah 4.1.1.1. Kondisi 178 meja, 178 kursi, 5 almari dan 5 papan tulis kurang baik 4.1.2.1. Ratio buku 1 : 2 4.1.3.1. Alat peraga Matematika dan IPA sudah rusak 4.1.4.1. Sekolah memiliki seperangkat komputer dengan kondisi baik 4.1.5.1. Sekolah tidak memiliki kecil 4.2.1. Sekolah memiliki sanitasi yang baik 10 KATEGORI KESIMPULAN PROFIL SEKOLAH

V. KEUANGAN DAN PEMBIAYAAN

5.1. Pendanaan 5.2. Alokasi anggaran belanja sekolahmadrasah pada tahun terakhir. 5.1.1. Sumber pendanaan sekolah berasal dari dana BOS 5.2.1. Dana yang ada sebagian besar digunakan untuk biaya operasional

VI. BUDAYA DAN LINGKUNGAN SEKOLAHMADRASAH

6.1. Program kebersihan, keindahan, keamanan, dan ketertiban sekolah madrasah 6.1.1. Sekolah belum pernah menjalin kerjasama dengan alumni 6.1.2. Sekolah telah melaksanakan program kebersihan, keindahan, keamanan, dan ketertiban

VII. PERANSERTA MASYARAKAT DAN KEMITRAAN 7.1. Komite sekolahmadrasah

7.1.1. Keorganisasian komite sekolahmadrasah 7.1.1.1. Pembentukan dan Tata Kerja 7.1.1.2. Komposisi anggota 7.1.1.3. Pertemuan anggota 7.1.2. Peran dan fungsi Kepala Sekolah 7.1.3. Dukungan masyarakat luas 7.1.1.1.1. Sekolah telah memiliki komite sekolah madrasah 7.1.1.2.1. Sekolah telah memiliki kepengurusan komite yang lengkap 7.1.1.3.1. Sekolah dan komite mengadakan rapat setahun sekalibila dibutuhkan 7.1.2.1. Fungsi komite sebagai control dan penghubung telah dilaksanakan 7.1.3.1. Peranserta masyarakat ke sekolah belum maksimal

VIII. PROGRAM KERJA LAINNYA 8.1. Pesantren Kilat

8.2. Kepramukaan 8.3. Karya wisata 8.4. Gerakan jum’at bersih dan beramal 8.1.1. Pesantren kilat dilaksanakan tiap bulan ramadhan 8.2.1. Latihan Kepramukaan belum terprogram 8.3.1. Karya wisata dilaksanakan setelah libur semester II 8.4.1. Sekolah melaksanakan gerakan jum’at bersih dan beramal secara rutin BAB IV HARAPAN PEMANGKU KEPENTINGAN 11

A. RUMUSAN IDENTIFIKASI TANTANGAN TABEL A – 3

KATEGORI KESIMPULAN PROFIL SEKOLAHMADRASAH HARAPAN PEMANGKU KEPENTINGAN TANTANGAN TANTANGAN UTAMA PRIORITAS 1 2 3 4 5 KESISWAAN 1.1. Besaran Sekolah 1.2. Manajemen Peserta Didik 1.3. Perlakuan sekolah terhadap kecerdasan, bakat, minat peserta didik 1.4. Perlakuan terhadap pe- serta didik tinggal kelas 1.5. Prestasi lombaolimpia de mapel th terakhir. 1.6. Prestasi non akademik tahun terakhir Peserta didik selama 4 tahun terakhir menurun 213, 209, 190, 178 Komite dapat bekerjasama de- ngan sekolah dalam penerimaan peserta didik Sekolah membantu siswa yang cerdas, memiliki bakat dan mi- nat untuk berprestasi Dalam tiga tahun terakhir tidak ada siswa tinggal kelas. Sekolah belum pernah meraih juara Sekolah memdapat juara I seni macapat tingkat kecamatan Dalam kurun waktu 4 th. ke depan jml siswa bertambah 8. Komite bekerjama dengan sekolah dalam penerimaan peserta didik Sekolah membantu siswa yng cerdas, berbakat, dan berpres tasi setiap akhir semester. Kurun waktu 4 tahun, tidak ada siswa tinggal kelas. Meraih peringkat 3 besar siswa berprestasi tk kecamatan Meningkatkan prestasi lomba jua- ra I tingkat kabupaten Meningkatkan jumlah siswa dari 121 menjadi 129 secara bertahap. Meningkatkan kerjasama antara Komite dengan pihak sekolah dalam penerimaan peserta didik. Menyediakan anggaran kepada siswa yang cerdas, berbakat, dan berprestasi pada setiap akhir semester. Mempertahankan siswa naik kelas dengan prosentase 100. Meningkatkan pembinaan secara khusus kepada siswa berbakat. Menambah waktu latihan dan pembinaan secara effektif, dan effisien √ √ √ √ √ √ KURIKULUM DAN KE- GIATAN PMBELAJARN 2.1. Rencana Pelaksanaan Pem belajaran 2.2. Rata-rata nilai ujian seko- lahmadrasah Sekolah baru memiliki RPP Silabus PKn, Bhs Indo, Mate- matika, IPA, dan IPS. Nilai rata-rata UASBN Mat : 6.67 , B.ind : 8,83 , IPA : 7,12 Sekolah melengkapi silabus dan RPP Mapel Agama, SBK, Penjaskes, dan Mulok. Meningkatkan rata-rata nilai ujian matemtika, dan IPA menjadi 70 dan 75 Menyusun sialbus dan RPP Agama, SBK, Pen-jakes dan Muatan Lokal Meningkat nilai rata-rata Matematika dan IPA dari 6,67 ke 7,00 dan 7,12 ke 7,50 √ √ KATEGORI KESIMPULAN PROFIL SEKOLAHMADRASAH HARAPAN PEMANGKU KEPENTINGAN TANTANGAN TANTANGAN UTAMA PRIORITAS 12 1 2 3 4 5 PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 3.1. Kondisi guru Sekolah memiliki 5 orang ber- ijazah S-I Sekolah memiliki 2 guru yang memiliki kualifikasi pendidikan S-1. Mengupayakan 2 orang tenaga pendidik agar memiliki kualifikasi pendidikan S-1. √ SARANA PRASARANA 4.1. Perabot 4.2. Rasio jumlah buku dengan pe- serta didik Kondisi 178 meja, 178 kursi, 5 almari dan 5 papan tulis rusak Ratio buku rata-rata 1 : 2 Sekolah memiliki 178 meja, 178 kursi, 5 almari dan 5 papan tulis Terpenuhinya jml. buku dengan jumlah siswa Memperbaiki 178 meja, 178 kursi, 5 almari, dan 5 papan tulis Memiliki buku murid dengan ratio 1 : 1 √ √ KEUANGAN DAN BIAYA 5.1. Pendanaan Sumber pendanaan sekolah berasal dari dana BOS Sekolah memiliki dana dampingan di luar dana BOS. Mencari dana dampingan di luar dana BOS √ BUDAYA LINGK SKOLAH 6.1. Program kebersihan, kein- dahan, keamanan, dan ke- tertiban SekolahMadrasa. Sekolah belum pernah men- jalin kerjasama dengan alumni Dalam kurun waktu 4 tahun ke depan sekolah dapat menjalin kerjasama dengan alumni. Menjalin kerjasama dengan alumni. √ PSM DAN KEMITRAAN 7.1. Peran dan fungsi komite seko- lah Fungsi komite sebagai control dan penghubung belum dilak- sanakan. Komite dapat memfung sikan diri sebagai control dan penghubung bagi se kolah dan masyarakat. Meningkatkan peran dan fungsi komite sekolah sebagai control dan penghubung bagi sekolah dan masyarakat. √ PROGRM KRJA LAINYA 8.1. Kepramukaan Latihan Kepramukaan belum terprogram Sekolah memiliki prog ram latihan kpramukaan. Melaksanakan latihan kepramukaan seminggu sekali √

B. ANALISIS PEMECAHAN TANTANGAN TABEL – B