Vocabulary Mastery X STUDI KORELASI ANTARA VOCABULARY MASTERY, GRAMMAR MASTERY DAN MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN PRESTASI BELAJAR KIMIA SISWA KELAS X RSBI SMA NEGERI 2 NGAWI MATERI POKOK IKATAN KIMIA TAHUN AJARAN 2009 2010

lxxiv

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Data

1. Vocabulary Mastery X

1 Data tentang vocabulary mastery pada siswa kelas X RSBI SMA Negeri 2 Ngawi diperoleh melalui tes yang terdiri dari 21 item pertanyaan dengan lima alternatif jawaban a, b, c, d dan e dengan skor 1 untuk jawaban yang benar, dan 0 untuk jawaban yang salah. Jadi jumlah skor maksimalSNI adalah 21. Selanjutnya skor diubah menjadi nilai dengan rumus jumlah jawaban benarSNI dikalikan 100. Dari hasil penilaian jawaban tes vocabulary mastery diperoleh nilai tertinggi 95,2 dan nilai terendah adalah 38,1 dengan rata-rata sebesar 67,14, median sebesar 66,7, modus sebesar 66,7 dan standar deviasi SD sebesar 16,2 perhitungan selengkapnya dapat dilihat pada Lampiran 30. Tabel 9. Sebaran Data Vocabulary Mastery Siswa Kelas X-C RSBI SMA Negeri 2 Ngawi Tahun Ajaran 20092010 Interval Frekuensi Frekuensi Relatif 37,6 - 46,5 46,6 – 56,5 56,6 – 66,5 66,6 – 76,5 76,6 – 86,5 86,6 - 96,5 3 5 5 8 6 4 9,7 16,1 16,1 25,8 19,4 12,9 Jumlah 31 100 Data tersebut dapat ditampilkan dalam Gambar 1. 56 lxxv Gambar 1. Grafik Histogram Data Vocabulary Mastery X 1 Dari data yang telah disebutkan, terlihat bahwa hubungan harga-harga statistik sebaran data vocabulary mastery berupa median, mean dan modus berlaku : median mean modus, maka kurva yang terbentuk adalah kurva positif. Artinya banyak nilai dari responden yang lebih tinggi dari rata-rata. 2. Grammar Mastery X 2 Data tentang grammar mastery pada siswa kelas X RSBI SMA Negeri 2 Ngawi diperoleh melalui tes yang terdiri dari 22 item pertanyaan dengan lima alternatif jawaban a, b, c, d dan e dengan skor 1 untuk jawaban yang benar, dan 0 untuk jawaban yang salah. Jadi jumlah skor maksimalSNI adalah 22. Selanjutnya skor diubah menjadi nilai dengan rumus jumlah jawaban benarSNI dikalikan 100. Dari hasil penilaian jawaban tes grammar mastery diperoleh nilai tertinggi 81,8 dan nilai terendah adalah 41 dengan rata-rata sebesar 67,13, median sebesar 72,8, modus sebesar 77,3 dan standar deviasi SD sebesar 13,3 perhitungan selengkapnya dapat dilihat pada Lampiran 30. Series1, 37,6 - 46,5, 3 Series1, 46,6 – 56,5, 5 Series1, 56,6 – 66,5, 5 Series1, 66,6 – 76,5, 8 Series1, 76,6 – 86,5, 6 Series1, 86,6 - 96,5, 4 F re k u e n si Interval lxxvi Tabel 10. Sebaran Data Grammar Mastery Siswa Kelas X RSBI SMA Negeri 2 Ngawi Tahun Ajaran 20092010 Interval Frekuensi Frekuensi Relatif 40,6-48,5 48,6-56,5 56,6-64,5 64,6-72,5 72,6-80,5 80,6-88,5 3 3 5 10 8 2 9,7 9,7 16,1 32,3 25,8 6,5 Jumlah 31 100 Data tersebut ditampilkan dalam Gambar 2. Gambar 2. Grafik Histogram Data Grammar Mastery X 2 Dari data yang telah disebutkan, terlihat bahwa hubungan harga-harga statistik sebaran data grammar mastery berupa median, mean dan modus berlaku : mean median modus, maka kurva yang terbentuk adalah kurva positif. Artinya banyak nilai dari responden yang lebih tinggi dari rata-rata.

3. Motivasi Berprestasi X

Dokumen yang terkait

The Effect of Using Direct Method on Students' Vocabulary Mastery

0 16 0

The correlation between grammar mastery and writing ability (a correlational study at 6th semester of english education students of UIN Syarif Hidayatullah Jakarta)

0 8 0

The Correlation between the Students' Grammar Mastery and Their Reading Comprehension (A Correlational Study at the Sixth Semester of Department of English Education of State Islamic University Syarif Hidayatullah Jakarta)

1 7 106

The Effectiveness of Using Picture Storybook on Students' Vocabulary Mastery (A Quasi-experimental Study at the Seventh Grade of SMP Kartika VIII-1 Cijantung)

1 8 274

STUDI KORELASI ANTARA VOCABULARY MASTERY, GRAMMAR MASTERY DAN MINAT BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA Studi Korelasi Antara Vocabulary Mastery, Grammar Mastery Dan Minat Belajar Dengan Prestasi Belajar Matematika Pada Siswa Kelas Internasional

0 2 21

PENDAHULUAN Studi Korelasi Antara Vocabulary Mastery, Grammar Mastery Dan Minat Belajar Dengan Prestasi Belajar Matematika Pada Siswa Kelas Internasional Di Madrasah Tsanawiyah Pondok Pesantren Modern Islam Assalam Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015.

0 3 7

CORRELATION OF STUDY BETWEEN VOCABULARY MASTERY, GRAMMAR MASTERY AND INTERESTS LEARNING Studi Korelasi Antara Vocabulary Mastery, Grammar Mastery Dan Minat Belajar Dengan Prestasi Belajar Matematika Pada Siswa Kelas Internasional Di Madrasah Tsanawiyah P

0 2 16

HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN MEMORI DAN KEINGINTAHUAN SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR KIMIA PADA MATERI POKOK KOLOID KELAS XI SEMESTER II SMA NEGERI 2 PATI TAHUN AJARAN 2011/2012.

1 3 8

PERBEDAAN ANTARA METODE EKSPERIMEN DAN DISKUSI MENGGUNAKAN LEMBAR KEGIATAN SISWA DENGAN METODE DISKUSI TANPA LEMBAR KEGIATAN SISWA PADA MATERI IKATAN KIMIA DITINJAU DARI MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR KIMIA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 PAKEM TAHUN PELAJARAN

0 0 231

PENERAPAN METODE PROYEK YANG DILENGKAPI DENGAN KOMPENDIUM AL QUR’AN UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BERPRESTASI DAN PRESTASI BELAJAR PADA MATERI IKATAN KIMIA SISWA KELAS X-4 DI SMA IT NUR HIDAYAH TAHUN AJARAN 2012 2013 | Pujiastuti | Jurnal Pendidikan Kimia 2

0 0 8