1. Home
  2. Lainnya

Rumusan Masalah Penelitian Tujuan Penelitian

diambil oleh penulis adalah “Perbandingan Pendekatan Bermain Dengan Pendekatan Kompetitif Terhadap Hasil Keterampilan Passing-Stoping dan Dribbling Dalam Pembelajaran Sepakbola Di SMP Negeri 1 Pameungpeuk”.

B. Identifikasi Masalah Penelitian

Berdasarkan latar belakang masalah, terdapat permasalahan yang dapat di identifikasi sebagai berikut: 1. Lemahnya model pendekatan pembelajaran yang diterapkan oleh guru sehingga pembelajaran terlihat monoton. 2. Masih kurangnya keterampilan passing-stoping dan dribbling siswa kelas VII di SMP Negeri 1 Pameungpeuk Berdasarkan latar belakang masalah dan identifikasi masalah, terdapat variabel penelitian yang diantaranya adalah:

1. Variabel Terikat Y

Variabel terikat dalam penelitian ini berupa hasil keterampilan passing- stoping dan dribbling dalam permainan sepakbola. Dimana hasil keterampilan passing-stoping dan dribbling dalam penelitian ini ada dua yaitu: Y 1 : hasil keterampilan passing-stoping dan dribbling siswa dengan menggunakan pendekatan bermain. Y 2 : hasil keterampilan passing-stoping dan dribbling siswa dengan menggunakan pendekatan kompetitif.

2. Variabel Bebas X

Variabel bebas dalam penelitian ini berupa pendekatan pembelajaran, dimana ada dua variabel bebas, yaitu: X 1 : pembelajaran dengan menggunakan pendekatan bermain. X 2 : pembelajaran dengan menggunakan pendekatan kompetitif

C. Rumusan Masalah Penelitian

Masalah penelitian merupakan suatu pertanyaan yang akan dicarikan jawabannya melalui pengumpulan data dan analisis dari data tersebut, sehingga pada akhirnya akan menjadi sebuah kesimpulan atau hasil adari sebuah penelitian. Berdasarkan uraian-uraian latar belakang masalah diatas, masalah penelitian yang penulis rumuskan adalah : 1. Apakah pendekatan bermain memberikan pengaruh terhadap hasil keterampilan passing-stoping dan dribbling dalam pembelajaran sepakbola di SMP Negeri 1 Pameungpeuk? 2. Apakah pendekatan kompetitif memberikan pengaruh terhadap hasil keterampilan passing-stoping dan dribbling dalam pembelajaran sepakbola di SMP Negeri 1 Pameungpeuk? 3. Apakah terdapat perbedaan pengaruh antara pendekatan bermain dengan pendekatan kompetitif terhadap hasil keterampilan passing-stoping dan dribbling dalam pembelajaran sepakbola di SMP Negeri 1 Pameungpeuk?

D. Tujuan Penelitian

Berdasarkan rumusan masalah yang dikemukakan, maka tujuan penelitian ini adalah: 1. Untuk mengetahui apakah pendekatan bermain memberikan pengaruh terhadap hasil keterampilan passing-stoping dan dribbling dalam pembelajaran sepakbola di SMP Negeri 1 Pameungpeuk. 2. Untuk mengetahui apakah pendekatan kompetitif memberikan pengaruh terhadap hasil keterampilan passing-stoping dan dribbling dalam pembelajaran sepakbola di SMP Negeri 1 Pameungpeuk. 3. Untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan pengaruh antara pendekatan bermain dengan pendekatan kompetitif terhadap hasil keterampilan passing- stoping dan dribbling dalam pembelajaran sepakbola di SMP Negeri 1 Pameungpeuk. . E . Manfaat Penelitian Penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat baik secara teoritis maupun praktis, antara lain sebagai berikut: 1. Manfaat secara teoritis Penelitian ini dapat menjadi sumbangan keilmuan tentang pendekatan bermain dengan pendekatan kompetitif untuk meningkatkan keterampilan bermain siswa dalam pembelajaran sepakbola selama mengikuti pembelajaran pendidikan jasmani. 2. Manfaat secara praktis Penelitian ini dapat dijadikan bahan masukan penting dan untuk memperluas wawasan pada para guru pendidikan jasmani atau pun lembaga sekolah tentang pemakaian pendekatan bermain dengan pendekatan kompetitif untuk diterapkan dalam pembelajaran pendidikan jasmani, khususnya pembelajaran sepakbola di sekolah.

F. Stuktur Organisasi Skripsi

Dokumen yang terkait

PENGARUH PENDEKATAN BERMAIN DAN PENDEKATAN TEKNIS TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN SEPAKBOLA : Studi eksperimen di Sekolah Menengah Pertama Negeri 8 Bandung.

0 3 54

Pengaruh Pendekatan Taktis Terhadap Hasil Belajar Keterampilan Bermain Passing Pada Pembelajaran Aktivitas Permainan Sepakbola Di SMPN 3 Lembang.

2 9 25

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PEER TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN BERMAIN SEPAKBOLA DI SMPN 1 CIMAHI.

9 31 36

PENGARUH PEMBELAJARAN DIRECT INSTRUCTION TERHADAP MINAT DAN KETERAMPILAN PASSING STOPPING PADA PEMBELAJARAN SEPAKBOLA ( Studi Eksperimen Di SMP Negeri 2 Kota Cirebon ).

3 25 42

PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERTIF DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PERSONAL TERHADAP HASIL BELAJAR DRIBBLING DALAM PEMBELAJARAN SEPAKBOLA.

0 1 31

PENERAPAN MODEL PENDEKATAN POLA GERAK DOMINAN TERHADAP HASIL PEMBELAJARAN STOP-PASSING DALAM PERMAINAN SEPAKBOLA : Studi Eksperimen di SMPN 1 Lembang.

0 3 29

PENGARUH MODIFIKASI PERATURAN PERMAINAN SEPAKBOLA TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN BERMAIN SEPAKBOLA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI SMA NEGERI 1 PANDEGLANG.

0 0 30

PERBANDINGAN PENGARUH PENDEKATAN BERMAIN DAN PENDEKATAN KOMPETITIF TERHADAP KETERAMPILAN BERMAIN SEPAKBOLA DI MTSN RONGGA CIHAMPELAS.

0 1 34

PERBEDAAN PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN IKNUIRI DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN BERMAIN SEPAKBOLA DI SMPN 1 LEMBANG.

0 2 31

TINGKAT KETERAMPILAN DASAR BERMAIN SEPAKBOLA PADA SISWA EKSTRAKURIKULER SEPAKBOLA DI SMP NEGERI 1 PLAYEN.

0 11 85