1. Home
  2. Lainnya

Metode Penelitian METODE PENELITIAN

33 Yusuf Jamaludin, 2014 Perbandingan Pendekatan Bermain dengan Kompetitif terhadap Hasil Keterampilan Passing - Stpoping dan Dribbling dalam Pembelajaran Sepak Bola di SM PN 1 Pamengpeuk Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Populasi merupakan bagian yang penting keberadaannya. Menurut Sugiyono 2012, hlm. 80 populasi adalah : Wilayah generalisasi yang terdiri atas obyeksubyek, yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya, jadi populasi bukan hanya orang, tetapi juga obyek dari benda-benda alam yang lain. Dalam penelitian ini, populasi yang diambil adalah siswa kelas VII SMP Negeri 1 Pameungpeuk Banjaran di Kabupaten Bandung.

2. Sampel

Sampel menurut Sugiyono 2012, hlm. 118 adalah “bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut.”Teknik yang digunakan untuk menentukan sampel adalah dengan purposive sampling yang didasarkan pada pertimbangan-pertimbangan tertentu yang terjadi dilapangan, sehingga pengumpulan data ak an lebih mudah.” Sugiyono 2012, hlm. 124 menyatakan, bahwa “Purposive Sampling adalah teknik penentuan sampel dengan pertimban gan tertentu.” Sampel dalam penelitian ini berjumlah 40 orang siswa laki-laki kelas VII SMPN 1 Pameungpeuk. Sampel dibagi menjadi 20 orang untuk kelompok pendekatan bermain dan 20 orang lagi untuk kelompok pendekatan kompetitif, dengan cara hasil renking tes awal. Ranking 1, 4, 5, 8 dan seterusnya berada dikelompok A, sedangkan ranking 2,3,6,7 berada di kelompok B. Untuk menentukan kelompok pendekatan bermain dengan kelompok pendekatan kompetitif ditentukan dengan cara di undi.

C. Desain Penelitian

Desain penelitian merupakan rancangan tentang cara menyimpulkan dan menganalisis data agar dapat dilaksanakan sesuai dengan tujuan penelitian.

Dokumen yang terkait

PENGARUH PENDEKATAN BERMAIN DAN PENDEKATAN TEKNIS TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN SEPAKBOLA : Studi eksperimen di Sekolah Menengah Pertama Negeri 8 Bandung.

0 3 54

Pengaruh Pendekatan Taktis Terhadap Hasil Belajar Keterampilan Bermain Passing Pada Pembelajaran Aktivitas Permainan Sepakbola Di SMPN 3 Lembang.

2 9 25

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PEER TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN BERMAIN SEPAKBOLA DI SMPN 1 CIMAHI.

9 31 36

PENGARUH PEMBELAJARAN DIRECT INSTRUCTION TERHADAP MINAT DAN KETERAMPILAN PASSING STOPPING PADA PEMBELAJARAN SEPAKBOLA ( Studi Eksperimen Di SMP Negeri 2 Kota Cirebon ).

3 25 42

PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERTIF DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PERSONAL TERHADAP HASIL BELAJAR DRIBBLING DALAM PEMBELAJARAN SEPAKBOLA.

0 1 31

PENERAPAN MODEL PENDEKATAN POLA GERAK DOMINAN TERHADAP HASIL PEMBELAJARAN STOP-PASSING DALAM PERMAINAN SEPAKBOLA : Studi Eksperimen di SMPN 1 Lembang.

0 3 29

PENGARUH MODIFIKASI PERATURAN PERMAINAN SEPAKBOLA TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN BERMAIN SEPAKBOLA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI SMA NEGERI 1 PANDEGLANG.

0 0 30

PERBANDINGAN PENGARUH PENDEKATAN BERMAIN DAN PENDEKATAN KOMPETITIF TERHADAP KETERAMPILAN BERMAIN SEPAKBOLA DI MTSN RONGGA CIHAMPELAS.

0 1 34

PERBEDAAN PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN IKNUIRI DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN BERMAIN SEPAKBOLA DI SMPN 1 LEMBANG.

0 2 31

TINGKAT KETERAMPILAN DASAR BERMAIN SEPAKBOLA PADA SISWA EKSTRAKURIKULER SEPAKBOLA DI SMP NEGERI 1 PLAYEN.

0 11 85