1. Home
  2. Lainnya

Prosedur Penelitian METODOLOGI PENELITIAN

Ika Anggraeni, 2014 Analisis Keterlaksanaan Scientific Approach Dalam Pembelajaran Biologi Serta Implikasinya Terhadap Sikap Siswa Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Rendah 55 - 69 Sangat rendah 0- 54 Dimodifikasi dari Purwanto, 2004

G. Prosedur Penelitian

Secara garis besar penelitian ini dibagi menjadi tiga tahapan, yaitu : 1. Tahap persiapan a. Melakukan studi literatur tentang masalah yang akan diteliti. b. Penyusunan proposal penelitian kemudian diseminarkan. c. Perbaikan proposal. d. Mempersiapkan surat izin penelitian dan menemui guru yang mengajar Biologi di kelas X. e. Menyusun instrumen yang akan digunakan untuk menjaring data. f. Melakukan pertimbangan judgement instrumen kepada dosen. g. Melakukan uji coba instrument Pernyataan sikap siswa. h. Melakukan revisi pernyataan sikap siswa. 2. Tahap pelaksanaan a. Melakukan analisis RPP terhadap muatan sikap dan scientific approach yang digunakan oleh guru b. Melakukan observasi pengamatan selama proses pembelajaran biologi yang menggunakan scientific approach. c. Melakukan wawancara dengan guru Biologi. d. Memberikan pernyataan sikap kepada siswa. 3. Tahap pengambilan kesimpulan a. Mengumpulkan data yang diperoleh selama pengamatan. b. Menganalisis hasil dan membahas temuan yang diperoleh di lapangan. c. Menarik kesimpulan. d. Menyusun laporan. Ika Anggraeni, 2014 Analisis Keterlaksanaan Scientific Approach Dalam Pembelajaran Biologi Serta Implikasinya Terhadap Sikap Siswa Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Agar terlihat lebih terstruktur dan mudah dipahami, maka prosedur penelitian ini dibuat dalam bentuk alur kegiatan yang dapat dilihat pada Gambar 3.1 Perencanaan Penelitian Menyusun Proposal Penentuan Sampel Penyusunan Instrumen Perizinan Penelitian Uji coba instrument Angket sikap siswa Pelaksanaan Penelitian Revisi angket sikap siswa Judgment Instrument Persiapan Penelitian Seminar Proposal Pengolahan data dan analisis Observasi pembelajaran biologi yang menggunakan scientific approach Analisis muatan sikap pada RPP Data Pemberian angket pernyataan sikap siswa Ika Anggraeni, 2014 Analisis Keterlaksanaan Scientific Approach Dalam Pembelajaran Biologi Serta Implikasinya Terhadap Sikap Siswa Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Gambar 3.1. Alur penelitian Pelaporan Kesimpulan 102 Ika Anggraeni, 2014 Analisis Keterlaksanaan Scientific Approach Dalam Pembelajaran Biologi Serta Implikasinya Terhadap Sikap Siswa Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

Dokumen yang terkait

Pendidikan Karakter di Sekolah Berbasis Pesantren Serta Implikasinya Terhadap Sikap Siswa pada Pembelajaran Biologi

0 2 8

PENGARUH IMPLEMENTASI SCIENTIFIC APPROACH BERMUATAN NILAIPADA PEMBELAJARAN LINGKUNGANTERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN SIKAP SISWA.

1 2 37

PENGARUH PROSES PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP SIKAP KEWIRAUSAHAAN SISWA DAN IMPLIKASINYA TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA SISWA.

0 24 53

ANALISIS IMPLEMENTASI SCIENTIFIC APPROACH PADA PEMBELAJARAN IPA SMP KURIKULUM 2013.

0 1 45

ANALISIS KETERLAKSANAAN SCIENTIFIC APPROACH DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP SIKAP SISWA - repository UPI T IPA 1201568 Title

0 0 3

Model Guided Inquiry Berbasis Scientific Approach dalam Pembelajaran IPA Biologi Siswa SMP N 14 Yogyakarta

1 0 6

STUDI IMPLEMENTASI SCIENTIFIC APPROACH DALAM PEMBELAJARAN SAINS DI LABORATORIUM

0 0 13

SIKAP, HARAPAN, DAN PERSEPSI SISWA PADA MATEMATIKA SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP KEMAMPUAN REGULASI DIRI

0 0 8

ANALISIS DOMINASI KOMUNIKASI SCIENTIFIC PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI SERTA HUBUNGAN MOTIVASI DAN FREKUENSI KOMUNIKASI DENGAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL SISWA

0 0 19

ANALISIS POLA KOMUNIKASI SCIENTIFIC PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI DAN HUBUNGAN ANTARA FREKUENSI KOMUNIKASI SCIENTIFIC SERTA HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL SISWA

0 0 16