Penerapan model pembelajaran Number Head Tugether NHT Dan Media Teka Teki Silang TTS
merupakan suatu penerapan model pembelajaran yang sangat cocok diterapkan dalam pembelajaran akuntansi. Dimana dalam proses pembelajaran lebih menarik sebagian
besar siswa lebih antusias dalam mengikuti proses pembelajaran, serta keaktifan setiap siswa harus berani mempersentasikan hasil diskusi kelompok mereka, serta memupuk keberanian
dan mental siswa. Melalui media teka teki silang guru mencoba membangun pemahaman siswa dari pengalaman belajarnya berdasarkan pada pengetahuan yang dimilikinya, serta
menemukan jawaban dengan berfikir kritis dan mencari pengetahuan melalui keterampilan belajarnya.
Berdasarkan uraian diatas, maka pemecahan masalah dalam penelitian tindakan kelas ini adalah melalui penerapan model pembelajaran Number Head Tugether NHT dan Media
Teka Teki Silang TTS diharapkan dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar akuntansi
siswa kelas XII IS 2 SMA Yayasan Perguruan Indonesia Membangun Medan.
1.5 Tujuan Penelitian
Adapun yang menjadi tujuan penelitian ini adalah : 1. Untuk mengetahui peningkatan aktivitas belajar akuntansi siswa kelas XII IS 2 di
SMA Yayasan Perguruan Indonesia Membangun Medan melalui penerapan model Number Head Tugether
dan media Teka Teki Silang 2. Untuk mengetahui peningkatan hasil belajar akuntansi siswa kelas XII IS 2 di SMA
Yayasan Perguruan Indonesia Membangun Medan melalui penerapan model Number Head Tugether
dan media Teka Teki Silang 3. Untuk mengetahui perbedaan yang signifikan antara siklus I dan siklus II
1.6 Manfaat Penelitian
Hasil penelitian ini diharapkan bermanfaat bagi peningkatan mutu pendidikan. Adapun manfaat penelitian ini adalah sebagai berikut :
1. Untuk menambah pengetahuan, wawasan dan kemampuan bagi penulis dalam penerapan model pembelajaran Number Head Tugether dan media Teka Teki Silang
untuk meningkatkan aktifitas dan hasil belajar akuntansi siswa kelas XII IS 2 di SMA Yayasan Perguruan Indonesia Membangun Medan.
2. Sebagai bahan masukan bagi sekolah khususnya guru bidang studi dalam menggunakan model pembelajaran Number Head Tugether dan media Teka Teki
Silang sebagai salah satu cara efektif dan efesien dalam meningkatkan aktifitas dan
hasil belajar akuntansi siswa kelas XII IS 2 di SMA Yayasan Perguruan Indonesia Membangun Medan.
3. Sebagai refrensi dan masukan bagi civitas akademik Fakultas Ekonomi Unimed dan pihak lain dalam melakukan penelitian sejenis.
