Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

Natalia, 2012 Penggunaan Metode Genius Learning Untuk Meningkatkan Kecerdasan Logis Matematis Siswa Smp Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu 5. Pemasukan informasi 6. Proses aktivasi yang membawa murid kepada satu tingkat pemahaman yang lebih dalam terhadap materi yang diajarkan 7. Demonstrasi 8. Melakukan pengulangan sekaligus membuat kesimpulan dari apa yang telah dipelajari Dari latar belakang masalah yang sudah dipaparkan penulis tertarik untuk meneliti skripsi dengan judul “Penggunaan Metode Genius Learning Untuk Meningkatkan Kecerdasan Logis Matematis Siswa SMP ”.

B. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah yang telah dikemukakan, maka secara umum permasalahan yang akan diteliti dalam penelitian ini dirumuskan dalam bentuk pertanyaan sebagai berikut: 1. Apakah peningkatan kemampuan kecerdasan logis matematis siswa SMP dengan pembelajaran menggunakan metode Genius Learning lebih baik daripada peningkatan kemampuan kecerdasan logis matematis siswa SMP dengan pembelajaran menggunakan metode ekspositori? 2. Bagaimana respon siswa terhadap pembelajaran menggunakan metode Genius Learning? Natalia, 2012 Penggunaan Metode Genius Learning Untuk Meningkatkan Kecerdasan Logis Matematis Siswa Smp Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

C. Tujuan Penelitian

Berdasarkan rumusan masalah yang telah dikemukakan, maka tujuan penelitian adalah sebagai berikut: 1. Untuk mengetahui apakah peningkatan kemampuan kecerdasan logis matematis siswa SMP dengan pembelajaran menggunakan metode Genius Learning lebih baik daripada peningkatan kemampuan kecerdasan logis matematis siswa SMP dengan pembelajaran menggunakan metode ekspositori. 2. Untuk mengetahui respon siswa terhadap pembelajaran matematika menggunakan metode Genius Learning.

D. Manfaat Penelitian

Penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat atau kontribusi nyata bagi berbagai kalangan berikut ini : 1. Bagi siswa, dengan menggunakan metode Genius Learning dapat meningkatkan kecerdasan logis matematis siswa. 2. Bagi guru, memperoleh informasi mengenai pembelajaran matematika menggunakan metode Genius Learning untuk meningkatkan kecerdasan logis matematis siswa. 3. Bagi peneliti, memberikan gambaran yang jelas tentang metode Genius Learning untuk meningkatkan kecerdasan logis matematis siswa. Natalia, 2012 Penggunaan Metode Genius Learning Untuk Meningkatkan Kecerdasan Logis Matematis Siswa Smp Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu 4. Bagi sekolah dan mutu pendidikan, diharapkan dapat menjadi bahan pertimbangan untuk menerapkan metode Genius Learning dan diharapkan dapat meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia.

E. Definisi Operasional

Dokumen yang terkait

Kecerdasan Visual Spasial dan Logis Matematis dalam Menyelesaikan Masalah Geometri Siswa Kelas VIII A SMP Negeri 10 Jember

1 26 7

Kecerdasan Visual Spasial dan Logis Matematis dalam Menyelesaikan Masalah Geometri Siswa Kelas VIII A SMP Negeri 10 Jember;

4 36 310

Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Berbasis Masalah dengan Teknik Scaffolding Terhadap Kemampuan Berpikir Logis Matematis Siswa

6 54 244

Pengaruh model pembelajaran learning cycle 5e terhadap kemampuan berpikir kritis matematis siswa: penelitian quasi eksperimen di salah satu SMP di Tangerang.

6 24 248

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN LOGIS MATEMATIS SERTA KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SMP MELALUI LEARNING CYCLE 5E DAN DISCOVERY LEARNING : Studi Kuasi Eksperimen Pada Siswa Kelas VIII SMPN 4 Cimahi.

1 3 39

PENINGKATAN LITERASI MATEMATIS DAN SELF-ESTEEM SISWA SMP MELALUI PEMBELAJARAN CONCRETE-REPRESENTATIONAL-ABSTRACT (CRA): (Studi Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri di Cimahi ).

1 5 41

PENGGUNAAN TEKNIK SOSIODRAMA UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN INTERPERSONAL PESERTA DIDIK : Penelitian Pra-Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Lembang Tahun Ajaran 2012/2013.

2 7 60

PENERAPAN MODEL LEARNING CYCLE 7E UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMA: Penelitian Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas XI SMA Negeri 4 Bandung.

0 2 43

PENGARUH KECERDASAN LOGIS MATEMATIS DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 BAKUNG BLITAR Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 22

PENGARUH STRATEGI GENIUS LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK YANG MEMILIKI KECERDASAN LOGIS-MATEMATIS SISWA KELAS VIII MTs NEGERI BALANG-BALANG KABUPATEN GOWA

0 0 121