Definisi Operasional Hipotesis PENDAHULUAN

Natalia, 2012 Penggunaan Metode Genius Learning Untuk Meningkatkan Kecerdasan Logis Matematis Siswa Smp Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu 4. Bagi sekolah dan mutu pendidikan, diharapkan dapat menjadi bahan pertimbangan untuk menerapkan metode Genius Learning dan diharapkan dapat meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia.

E. Definisi Operasional

1. Metode Genius Learning Genius Learning adalah istilah yang digunakan untuk menjelaskan suatu rangkaian pendekatan praktis dalam usaha meningkatkan hasil proses pembelajaran. Ssecara ringkas proses pembelajaran metode Genius Learning adalah sebagai berikut : 1 Membangun dan mengembangkan lingkungan pembelajaran yang kondusif 2 Melakukan penghubungan antara apa yang akan dipelajari dan apa yang telah diketahui oleh murid 3 Guru menunjukkan gambaran besar dari keseluruhan materi 4 Menetapkan tujuan pembelajaran 5 Pemasukan informasi 6 Proses aktivasi yang membawa murid kepada satu tingkat pemahaman yang lebih dalam terhadap materi yang diajarkan 7 Demonstrasi 8 Melakukan pengulangan sekaligus membuat kesimpulan dari apa yang telah dipelajari Natalia, 2012 Penggunaan Metode Genius Learning Untuk Meningkatkan Kecerdasan Logis Matematis Siswa Smp Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu 2. Metode Ekspositori Metode ekspositori adalah metode pembelajaran konvensional yang di dalamnya ceramah sebagai metode dominan, tetapi divariasikan dengan penggunaan metode lain dan disertai dengan ilustrasi gambar-tulisan tentang pokok-pokok materi untuk diekspos sehingga lebih menjelaskan sajian. 3. Kecerdasan Logis Matematis Kecerdasan logis matematis adalah kecerdasan yang menuntut seseorang untuk berpikir abstrak, kemampuan perhitungan, logika, analogi proses penyimpulan berdasarkan kesamaan data fakta, dan pemahaman pola dan bilangan.

F. Hipotesis

Berdasarkan kajian pustaka dan rumusan masalah sebelumnya, hipotesis yang akan diuji dalam penelitian ini adalah “Peningkatan kemampuan kecerdasan logis matematis siswa SMP dengan pembelajaran menggunakan metode Genius Learning lebih baik daripada peningkatan kemampuan kecerdasan logis matematis siswa SMP dengan pembelajaran menggunakan metode ekspositori”. Natalia, 2012 Penggunaan Metode Genius Learning Untuk Meningkatkan Kecerdasan Logis Matematis Siswa Smp Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

BAB III METODE PENELITIAN

Dokumen yang terkait

Kecerdasan Visual Spasial dan Logis Matematis dalam Menyelesaikan Masalah Geometri Siswa Kelas VIII A SMP Negeri 10 Jember

1 26 7

Kecerdasan Visual Spasial dan Logis Matematis dalam Menyelesaikan Masalah Geometri Siswa Kelas VIII A SMP Negeri 10 Jember;

4 36 310

Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Berbasis Masalah dengan Teknik Scaffolding Terhadap Kemampuan Berpikir Logis Matematis Siswa

6 54 244

Pengaruh model pembelajaran learning cycle 5e terhadap kemampuan berpikir kritis matematis siswa: penelitian quasi eksperimen di salah satu SMP di Tangerang.

6 24 248

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN LOGIS MATEMATIS SERTA KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SMP MELALUI LEARNING CYCLE 5E DAN DISCOVERY LEARNING : Studi Kuasi Eksperimen Pada Siswa Kelas VIII SMPN 4 Cimahi.

1 3 39

PENINGKATAN LITERASI MATEMATIS DAN SELF-ESTEEM SISWA SMP MELALUI PEMBELAJARAN CONCRETE-REPRESENTATIONAL-ABSTRACT (CRA): (Studi Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri di Cimahi ).

1 5 41

PENGGUNAAN TEKNIK SOSIODRAMA UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN INTERPERSONAL PESERTA DIDIK : Penelitian Pra-Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Lembang Tahun Ajaran 2012/2013.

2 7 60

PENERAPAN MODEL LEARNING CYCLE 7E UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMA: Penelitian Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas XI SMA Negeri 4 Bandung.

0 2 43

PENGARUH KECERDASAN LOGIS MATEMATIS DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 BAKUNG BLITAR Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 22

PENGARUH STRATEGI GENIUS LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK YANG MEMILIKI KECERDASAN LOGIS-MATEMATIS SISWA KELAS VIII MTs NEGERI BALANG-BALANG KABUPATEN GOWA

0 0 121