Sumber Pembelajaran Assessment Penilaian Penilaian Standar Kompetensi : Kompetensi Dasar : Tujuan Pembelajaran : Materi Pembelajaran :

Tsanawiyah Mts dapat menjelaskan pengertian, perbedaan dan hubungan Iman, Islam dan Ihsan  Kegiatan penutup.  Guru melaksanakan penilaian lisan  Tanya jawab tentang Dalil tentang dasar dan tujuan Akidah Islam  Guru memberikan tugas untuk menghafal salah satu surat pendek sebagai pengamalan 5 10 5

G. Sumber Pembelajaran

 Al-Qur’an surat Al-Baqarah ayat kursi dan terjemahnya  Buku paket Aqidah Akhlaq kls VII,  LKS  Hasil kerja siswa

H. Assessment Penilaian Penilaian

Indikator Pencapaian Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen  Menjelaskan pengertian Iman, Islam dan Ihsan  Menjelaskan perbedaan antara Iman, Tes tulis Tes tulis Uraian Jawab singkat  Jelaskan pengertian Iman, Islam dan Ihsan?  Sebutkan perbedaan antara Iman, Islam RPP Aqidah Akhlak MTsKls VIISmt 1 53 Tsanawiyah Mts Islam dan Ihsan  Menjelaskan hubungan Iman, Islam dan Ihsan Tes tulis Uraian dan Ihsan ?  Jelaskan hubungan Iman, Islam dan Ihsan? ............., ............................. Mengetahui, Guru Mapel Aqidah Akhlak Kepala Madrasah ___________________ ______________________ NIP. NIP. RPP Aqidah Akhlak MTsKls VIISmt 1 54 Tsanawiyah Mts RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP MTs : Mata Pelajaran : AQIDAH AKHLAK KelasSemester : VII1 Alokasi Waktu : 2x40 menit 1 Kali pertemuan

A. Standar Kompetensi :

1. Memahami dasar dan tujuan akidah Islam.

B. Kompetensi Dasar :

1.4. Menunjukkan dalil tentang Iman, Islam dan Ihsan

C. Tujuan Pembelajaran :

 Dapat menyebutkan Dalil tentang Iman, Islam dan Ihsan  Dapat menjelaskan Dalil tentang Iman, Islam dan Ihsan  Dapat menjelaskan dan tujuan Dalil tentang Iman, Islam dan Ihsan  Dapat menyimpulkan Dalil tentang Iman, Islam dan Ihsan

D. Materi Pembelajaran :

 menjelaskan Dalil tentang Iman, Islam dan Ihsan  pengertian Dalil tentang Iman, Islam dan Ihsan  tujuan Dalil tentang Iman, Islam dan Ihsan  menyimpulkan Dalil tentang Iman, Islam dan Ihsan RPP Aqidah Akhlak MTsKls VIISmt 1 55 Tsanawiyah Mts E. Metode Pembelajaran :  Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.  Kerja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi Dalil tentang Iman, Islam dan Ihsan, macam- macam Dalil tentang Iman, Islam dan Ihsan,  Diskusi: Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkenaan dengan materi kegiatan pembelajaran  Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusikerja kelompok dan saling mengomentari pajangan

F. Langkah-langkah Pembelajaran