Tsanawiyah Mts
Siswa diminta membaca dalil-dalil tentang naqli dan aqli
dari sifat-sifat wajib Allah yang nafsiyah, salbiyah, ma’ani dan ma’nawiyah.
Diskusi berkelompok tentang naqli dan aqli dari sifat-sifat
wajib Allah yang nafsiyah, salbiyah, ma’ani dan ma’nawiyah.
Meminta siswa Menunjukkan buktidalil naqli dan aqli dari sifat-sifat wajib Allah yang nafsiyah, salbiyah, ma’ani dan
ma’nawiyah.
Guru dan siswa menyimpulkan buktidalil naqli dan aqli dari
sifat-sifat wajib Allah yang nafsiyah, salbiyah, ma’ani dan ma’nawiyah.
Kegiatan penutup.
Guru melaksanakan penilaian lisan
Tanya jawab tentang buktidalil naqli dan aqli dari sifat-sifat
wajib Allah yang nafsiyah, salbiyah, ma’ani dan ma’nawiyah.
Guru memberikan tugas untuk menghafal salah satu surat pendek sebagai pengamalan
5 10
5
G. Sumber Pembelajaran
Al-Qur’an dan terjemahnya
Buku paket Aqidah Akhlaq kls VII,
LKS
Hasil kerja siswa
RPP Aqidah Akhlak MTsKls VIISmt 1 66
Tsanawiyah Mts H. Assessment Penilaian
Penilaian
Indikator Pencapaian Jenis
Penilaian Bentuk
Penilaian Contoh Instrumen
Menyebutkan tanda-tanda adanya
Allah melalui fenomena alam semesta.
Menyebutkan tanda-tanda adanya
Allah melalui ciptaan-ciptaan-Nya.
Menyebutkan tanda-tanda adanya Allah melalui dalil naqli.
Penugasan
Tes tulis Penugasan
Jawab singkat
Jawab singkat Jawab singkat
Sebutkanlah tanda-tanda adanya Allah
melalui fenomena alam semesta ?
Sebutkanlah tanda-tanda adanya Allah
melalui ciptaan-ciptaan-Nya ?
Sebutkanlah tanda-tanda adanya Allah melalui dalil naqli. ?
............., .............................
Mengetahui, Guru Mapel Aqidah Akhlak
Kepala Madrasah
___________________ ______________________
NIP. NIP.
RPP Aqidah Akhlak MTsKls VIISmt 1 67
Tsanawiyah Mts
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
MTs :
Mata Pelajaran : AQIDAH AKHLAK
KelasSemester : VII1
Alokasi Waktu : 2x40 menit 1 Kali pertemuan
A. Standar Kompetensi :
1. Meningkatkan keimanan kepada Allah melalui pemahaman sifat-sifat Nya
B. Kompetensi Dasar :
2.3 Menguraikan sifat-sifat mustahil dan jaiz bagi Allah SWT
C. Tujuan Pembelajaran :
Dapat menyebutkan Sifat-sifat mustahil dan jaiz bagi Allah SWT
Dapat menjelaskan Sifat-sifat mustahil dan jaiz bagi Allah SWT
Dapat menjelaskan dan tujuan Sifat-sifat mustahil dan jaiz bagi Allah SWT
Dapat menyimpulkan Sifat-sifat mustahil dan jaiz bagi Allah SWT
D. Materi Pembelajaran :
menjelaskan Sifat-sifat mustahil dan jaiz bagi Allah SWT
pengertian Sifat-sifat mustahil dan jaiz bagi Allah SWT
tujuan Sifat-sifat mustahil dan jaiz bagi Allah SWT
menyimpulkan Sifat-sifat mustahil dan jaiz bagi Allah SWT
RPP Aqidah Akhlak MTsKls VIISmt 1 68
Tsanawiyah Mts E. Metode Pembelajaran :
Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.
Kerja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang Sifat-sifat mustahil dan jaiz bagi Allah
SWT, macam-macam Sifat-sifat mustahil dan jaiz bagi Allah SWT
Diskusi: Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkenaan dengan materi kegiatan pembelajaran
Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusikerja kelompok dan saling mengomentari pajangan
F. Langkah-langkah Pembelajaran
