Sampel Populasi dan Sampel 1. Populasi

39 prestasi belajar yang diharapkan memberikan penilaian dengan lebih baik dan akurat. Instrumen untuk pengumpulan data variabel persepsi, motivasi belajar, dan prestasi belajar kemudian dikembangkan sebagai berikut : a. Instrumen Persepsi dalam Belajar Tari Klana Alus Sumyar Instrumen persepsi adalah instrumen non tes yang digunakan sebagai alat ukur bagi mahasiswa luar Daerah Istimewa Yogyakarta dalam belajar Tari Klana Alus Sumyar. Instrumen non tes yang digunakan dalam penelitian ini berupa angket yaitu angket persepsi yang berbentuk daftar cocok checklist dan skala pengukuran yang digunakan adalah skala Likert. Menurut Sugiyono 2012: 93 bahwa, skala Likert digunakan untuk mengukur sikap, pendapat, dan persepsi seseorang atau sekelompok orang tentang fenomena sosial. Angket yang digunakan sebanyak 21 item yang terdiri dari 15 item positif dan 6 item negatif. Komponen angket persepsi terdiri atas empat yaitu, 1 Objek yang dipersepsi Tari Klana Alus Sumyar, 2 Alat indera atau Reseptor Tubuh sebagai alat gerak, 3 Perhatian, dan 4 Ekspektasi. Adapun kisi-kisi dan instrument terdapat dalam lampiran 1 pada halaman 86-90. b. Instrumen Motivasi Belajar dalam Belajar Tari Klana Alus Sumyar Instrumen Motivasi Belajar ini adalah instrumen non tes yang digunakan sebagai alat ukur bagi mahasiswa dalam belajar Tari Klana Alus Sumyar. Instrumen non tes yang akan digunakan dalam penelitian ini berupa angket yaitu angket motivasi yang berbentuk daftar cocok checklist dan skala pengukuran 40 yang digunakan adalah skala Likert. Dalam pengumpulan data ini digunakan dengan empat alternatif jawaban yaitu Selalu SL, sering SR, Jarang JR, dan Tidak Pernah TP. Angket yang digunakan sebanyak 21 item yang terdiri dari 14 item positif dan 7 item negatif. Komponen angket motivasi belajar terdiri atas empat yaitu, 1 Ketekunan, 2 Usaha, 3 Harapan, dan 4 Dukungan. Adapun kisi-kisi dan instrumen terdapat dalam lampiran 2 pada halaman 91-95. c. Instrumen Prestasi Belajar Tari Klana Alus Sumyar Instrumen prestasi belajar ini adalah instrumen tes yang dibuat sebelumnya oleh peneliti, yang digunakan penilai dalam menilai penampilan mahasiswa Pendidikan Seni Tari yang berasal dari luar Daerah Istimewa Yogyakarta dalam menari Tari Klana Alus Sumyar. Instrumen ini berupa kriteria-kriteria dalam penilaian yang menjadi acuan penilai untuk menilai penampilan sebagai prestasi belajar. Instrumen penilaian untuk prestasi belajar Tari Klana Alus Sumyar ini berpedoman pada aspek-aspek penilaian dalam tari pada umumnya dan disesuaikan dengan instrumen penilaian Dosen Pengampu Tari Klana Alus Sumyar. Penilaian melalui tes penampilan bertujuan mengukur keterampilan menari yang dijadikan prestasi belajar. Intrumen ini terdiri atas 3 kompnen yang masing memiki bobot sebagai berikut yaitu, 1 Wiraga 3 bobot, 2 Wirama 2 bobot, dan 3 Wirasa 1 bobot. Adapun kisi-kisi dan instrumen terdapat dalam lampiran 3 pada halaman 96-97.