1. Home
  2. Lainnya

Sarana dan Prasarana Passing Bawah

78 c. Petugas Tes Petugas tes terdiri dari 2 orang yang masing-masing bertugas sebagai berikut: 1 Petugas I: a Berdiri bebas di dekat area peserta tes. b Menghitung waktu selama 60 detik. c Memberi aba-aba. d Mengamati kaki peserta tes jika keluar area. 2 Petugas tes II: a Berdiri di atas bangkubox. b Menghitung pass atas yang benar. d. Pelaksanaan Tes 1 Peserta tes berdiri di tengah area ukuran 4,5 x 4,5 m. 2 Untuk memulai tes, bola dilambungkan sendiri oleh peserta tes, setelah mendengar aba-aba “Ya”. 3 Setelah bola dilambungkan, peserta tes melakukan passing atas dengan ketinggian minimal 2,30 m untuk putra dan 2,15 m untuk putri. 4 Bila peserta tes gagal melakukan passing atas dan bola keluar area, peserta tes segera mengambil bola tersebut dan melanjutkan assing atas kembali. 5 Bila kedua kaki peserta tes berada di luar area, maka petugas tes I meerintahkan agar peserta tes segera kembali ke area, dan bola yang terpantul edua kaki berada di luar tidak dihitung. 79 e. Pencatatan Hasil Passing atas yang dianggap benar dan dihitung adalah bila bola mencapai ketinggian minimal 2,30 m untuk putra dan 2,15 m untuk putri dan dilakukan di dalam area selama 60 detik.

3. Servis Bawah

a. Tujuan Untuk mengukur keterampilan dalam melakukan servis bawah. b. Alat dan Perlengkapan 1 Lapangan bola voli ukuran normal lengkap dengan tiang dan net, dibuat garis-garis yang membatasi sasaran nilai. 2 Tinggi net 2,30 m untuk putra dan 2,15 untuk putri. 3 Bola voli. c. Petugas Tes Petugas tes terdiri dari 2 orang yang masing-masing bertugas sebagai berikut: 1 Petugas tes I: a Berdiri bebas di dekat area peserta tes. b Mengawasi pelaksanaan tes. 80 2 Petugas tes II: a Berdiri tidak jauh dari area sasaran. b Menghitung dan mencatat hasil tes. d. Pelaksanaan Tes 1 Peserta tes bediri di daerah servis dan melakukan servis bawah sebanyak 6 kali. 2 Peserta dianjurkan untuk mengarahkan bola pada area sasaran nilai tertinggi e. Pencatatan Hasil 1 Nilai diberikan kepada pelaksanaan servis bawah yang benar. 2 Besarnya nilai sesuai dengan jatuhnya bola pada sasaran angka 1, 2, 3, 4, dan 5. 3 Bila bola yang jatuh digaris batas akan diberikan nilai pada sasaran yang lebih tinggi, misalnya antara angka 2 dan 3, maka dihitung dengan nilai 3.

4. Servis Atas

a. Tujuan Untuk mengukur keterampilan dalam melakukan servis atas. b. Alat dan Perlengkapan

Dokumen yang terkait

PENGARUH LATIHAN PASSING BAWAH DENGAN DINDING DAN BERPASANGAN TERHADAP KETEPATAN PASSING BAWAH DALAM PERMAINAN BOLAVOLI

9 132 87

PENGARUH LATIHAN PASSING ATAS 3 METER DAN PASSING ATAS 2 METER TERHADAP KEMAMPUAN PASSING ATAS DALAM PERMAINAN BOLAVOLI PADA PEMAIN BOLAVOLI KLUB PATRIOT SEMARANG TAHUN 2011

0 8 108

PENGARUH LATIHAN PASSING ATAS 3 METER DAN PASSING ATAS 2 METER TERHADAP KEMAMPUAN PASSING ATAS DALAM PERMAINAN BOLAVOLI PADA PEMAIN BOLAVOLI KLUB PATRIOT SEMARANG TAHUN 2011.

0 0 2

Penerapan Pendekatan Bermain Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Passing Permainan Bolavoli pada Siswa Kelas VIII MTs Negeri 1 Tinawas Tahun Pelajaran 2016/2017.

0 0 5

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SERVIS DAN PASSING BAWAH BOLAVOLI DENGAN MENGGUNAKAN MODIFIKASI BOLA PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 GIYANTI KECAMATAN ROWOKELE KABUPATEN KEBUMEN TAHUN PELAJARAN 2014/2015.

0 0 15

HUBUNGAN KOORDINASI MATA TANGAN DAN KETEPATAN SERVIS DENGAN KEMAMPUAN PASSING DALAM PERMAINAN BOLAVOLI MINI SISWA KELAS V SD NEGERI DUKUH 2 KECAMATAN SLEMAN KABUPATEN SLEMAN.

0 0 95

TINGKAT KEMAMPUAN PASSING ATAS PESERTA PUTERA EKSTRAKURIKULER PERMAINAN BOLAVOLI MTS ASSALAFIYAH MLANGI YOGYAKARTA.

0 0 67

KEMAMPUAN SERVIS BAWAH DAN SERVIS ATAS BOLAVOLI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 GAMPING SLEMAN TAHUN AJARAN 2014/2015.

1 3 87

PENGARUH LATIHAN KEKUATAN OTOT LENGAN TERHADAP KEMAMPUAN SERVIS ATAS DALAM PERMAINAN BOLAVOLI MAHASISWA PUTRA

1 3 8

HUBUNGAN ANTARA KECEPATAN DAN KELINCAHAN TERHADAP KEMAMPUAN MENGGIRING BOLA DALAM PERMAINAN SEPAK BOLA PADA SISWA KELAS VIII MTs MA’ARIF TALANGO TAHUN PELAJARAN 2014-2015 - Repositori STKIP PGRI Sumenep

0 0 13