35
1 Registration dan Tracking
Registration adalah bagaimana membentuk hubungan antara lingkungan asli dengan penambahan objek virtual. Sedangkan, tracking adalah
bagaimana menangkap dan melacak lingkungan nyata. 2
Display Technology Teknologi penampil merupakan teknologi yang menjadi antarmuka
langsung antara pengguna dengan sistem AR. 3
Rendering Rendering adalah proses bagaimana menggabungkan kondisi nyata
dengan objek virtual yang dihasilkan oleh komputer menjadi satu kesatuan utuh. Proses rendering yang bersifat real-time akan menghasilkan tampilan
AR yang mendekati kondisi nyata.
b. Penerapan Augmented Reality dalam Pendidikan
Setidaknya saat ini ada 12 jenis bidang yang menerapkan teknologi AR, yang dikelompokkan dalam bidang lama dan bidang baru. Bidang lama meliputi medis,
militer, manufaktur, hiburan, visualisasi dan robotika. Sedangkan, bidang baru meliputi pendidikan, pemasaran, geospasial, navigasi, dan perencanaan jalan Mekni
Lemieux, 2014: 207. Menurut Johnson 2010 seperti yang dikutip oleh Kangdon Lee 2012: 14 mengemukakan bahwa teknologi AR memiliki potensi kuat dalam
menarik dan menginspirasi siswa untuk melakukan eksplorasi dan pengontrolan bahan pembelajaran dari berbagai perspektif yang berbeda. Lee menambahkan
bahwa para profesional dan peneliti telah berusaha menerapkan teknologi AR untuk pembelajaran berbasis kelas dalam mata pelajaran seperti kimia, matematika,
biologi, fisika, dan astronomi. Karen Hamilton dan Jorge Olenewa 2010: 5 melihat berbagai keuntungan dari
penerapan AR dalam bidang pendidikan, antara lain sebagai berikut:
36
1 Menyediakan pembelajaran kontekstual yang kaya bagi individu dalam mempelajari suatu keterampilan.
2 Merealisasikan konsep pendidikan dimana siswa memegang kendali proses pembelajaran mereka sendiri.
3 Memiliki kekuatan untuk menarik siswa dengan cara yang sebelumnya tidak memungkinkan.
4 Memberikan kebebasan bagi siswa dalam melakukan proses penemuan dengan cara mereka.
5 Tidak ada konsekuensi nyata dengan kata lain aman bagi siswa jika terjadi kesalahan saat kegiatan pembelajaranpelatihan keterampilan.
Masih menurut Hamilton dan Olenewa, saat ini penerapan AR dalam bidang pendidikan sudah banyak dilakukan, contohnya dalam skill training, discovry based
learning, game based learning, modelling object, AR book, dan lain-lain. Berkembangnya teknologi AR dalam bidang pendidikan memiliki potensi yang besar
untuk diadopsi pendidik dalam pembelajaran sejarah untuk meningkatkan pengalaman, pemahaman, dan minat belajar peserta didik terhadap pelajaran
sejarah.
c. Modul Berbasis Augmented Reality
