1. Home
  2. Lainnya

Identifikasi Masalah Batasan Masalah Tujuan Penelitian

7 Biomotor Siswa Kelas Khusus Olahraga Cabang Olahraga Sepakbola di SMA Negeri 4 Yogyakarta Tahun 2015.

B. Identifikasi Masalah

Berdasarkan latar belakang di atas maka dapat di identifikasi bahwa : 1. Banyak pemain yang tidak dapat mempertahankan kondisi fisiknya saat bertanding. 2. Belum adanya latihan yang bervariasi guna meningkatkan komponen biomotor siswa kelas khusus olahraga cabang olahraga sepakbola di SMA Negeri 4 Yogyakarta. 3. Belum di ketahuinya pengaruh latihan small sided games terhadap komponen biomotor siswa kelas khusus olahraga cabang olahraga sepakbola di SMA Negeri 4 Yogyakarta

C. Batasan Masalah

Berdasarkkan uraian latar belakang masalah dan identifikasi masalah di atas maka peneliti membatasi penelitian ini pada “Pengaruh latihan small sided games terhadapat komponen biomotor siswa kelas khusus olahraga cabang olahraga sepakbola di SMA Negeri 4 Yogyakarta Tahun 2015 ”. D. Rumusan Masalah Berdasarkan masalah di atas maka perumusan masalah dalam penelitian ini adalah : “Adakah pengaruh latihan small sided games terhadap komponen biomotor siswa kelas khusus olahraga cabang olahraga sepakbola di SMA Negeri 4 Yogyakarta Tahun 2015 ”. 8

E. Tujuan Penelitian

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh latihan small sided games terhadapat komponen biomotor siswa kelas khusus olahraga cabang olahraga sepakbola di SMA Negeri 4 Yogyakarta Tahun 2015. F. Manfaat Penelitian Penelitian ini di harapkan dapat memberikan manfaat, baik secra teoritis maupun praktis. 1. Secara Teoritis a. Penelitian ini dapat di gunakan sebagai landasan sebagai penelitian selanjutnya. b. Menambah wawasan dan pengetahuan mengenai keadaan kemampuan komponen biomotor siswa kelas khusus olahraga cabang olahraga sepakbola di SMA Negeri 4 Yogyakarta. c. Memperkaya khasanah keilmuan terutama dalam bidang olahraga. 2. Secara Praktis a. Bagi guru sebagai salah satu media pembelajaran dalam miningkatkan komponen biomotor. b. Bagi siswa sebagai pengetahuan untuk meningkatkan kondisi fisik sehingga memberikan kesadaran diri untuk menjaga kondisi fisik c. Bagi masyarakat, memberikan pengetahuan dan masukan bagi orangtua tentang pentingnya komponen biomotor untuk mendukung keterampilan sepakbola. 9

BAB II KAJIAN PUSTAKA

Dokumen yang terkait

PENGARUH LATIHAN SMALL SIDED GAMES TERHADAP PENINGKATAN VO2 MAX PADA PEMAIN SEPAKBOLA SMA NEGERI 8 PADANG TAHUN 2013.

0 3 14

PENGARUH LATIHAN SMALL SIDED GAMES TERHADAP PENINGKATAN VO2MAX PADA SISWA SSB GARUDA TEGALWANGI.

2 13 36

MOTIVASI SISWA MEMILIH KELAS KHUSUS BAKAT ISTIMEWA OLAHRAGA (BIO) DI SMA NEGERI 4 YOGYAKARTA.

1 1 129

PENGARUH LATIHAN SMALL SIDED GAMES TERHADAP PENINGKATAN KETEPATAN PASSING PEMAIN UKM SEPAKBOLA UNY.

1 10 100

PENGARUH LATIHAN SMALL SIDED GAMES TERHADAP KETERAMPILAN MENGGIRING BOLA (DRIBBLING) PADA SISWA PESERTA EKSTRAKURIKULER SEPAKBOLA di SMP NEGERI 2 TEMPEL, SLEMAN YOGYAKARTA TAHUN 2015/2016.

1 4 166

PERSEPSI GURU TERHADAP SISWA KELAS KHUSUS OLAHRAGA (KKO) DALAM MENGIKUTI PEMBELAJARAN DI SMA NEGERI 4 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2016/2017.

0 2 148

PERKEMBANGAN KOMPONEN BIOMOTOR ATLET BOLABASKET PUTRA GUNUNGKIDUL DALAM PEKAN OLAHRAGA DAERAH XIII DI KULONPROGO TAHUN 2015.

0 4 113

DAYA TAHAN KARDIORESPIRASI SISWA YANG MENDALAMI CABANG OLAHRAGA SEPAKBOLA DAN BOLABASKET PADA KELAS OLAHRAGA DI SMA NEGERI 1 PENGASIH, KULON PROGO TAHUN AJARAN 2014/2015.

1 4 89

PEMBINAAN KELAS KHUSUS BAKAT ISTIMEWA OLAHRAGA (BIO) DI SMA NEGERI 4 YOGYAKARTA.

0 15 228

PENGARUH PELATIHAN SMALL SIDED GAMES

1 1 13