31
4 Sangat senang terhadap hal-hal yang ideal dan senang sekali bilamemutuskan masalah-masalah sebagai berikut:
a Pendidikan bpekerjaan
c perkawinan d pariwisata dan politik
ekepercayaan.
c. Sosial 1 Sadar dan peka terhadap lawan jenis.
2 Lebih bebas. 3 Berusaha lepas dari lindungan orang dewasa atau pendidik.
4 Senang pada perkembangan sosial. 5 Senang pada masalah kebebasan diri dan berpetualang.
6 Sadar untuk berpenampilan dengan baik dan cara
berpakaian rapi dan baik. 7 Tidak
senang dengan
persyaratan-persyaratan yang
ditentukan olehkedua orang tua. 8 Pandangan
kelompoknya sangat
menentukan sikap
pribadinya. d. Perkembangan Motorik
Anak akan mencapai pertumbuhan dan perkembangan pada masa dewasanya, keadaan tubuhnya pun akan menjadi
lebih kuat dan lebih baik, maka kemampuan motorik dan keadaan psikisnya juga telah siapmenerima latihan-latihan
peningkatan ketrampilan gerak menuju prestasi olahraga yang lebih. Untuk itu mereka telah siap dilatih secara intensif di luar
jam pelajaran. Bentuk penyajian pembelajaran sebaiknya dalambentuk latihan dan tugas.
B. Penelitian yang Relevan
Kajian penelitian yang relevan yaitu penelitian yang hampir sama dengan penelitian yang akan dilakukan oleh penulis yang akan digunakan
sebagai acuan referensi untuk memperkuat dan mendukung kajian teori, serta sebagai bahan pertimbangan dalam melakukan penelitian. Dalam
penelitian ini peneliti mengambil beberapa penelitian yang relevan yang
akan dilakukan antara lain :
1. Rahmadiyono 2014 dalam penelitian yang berjudul “Pengaruh
Latihan Small Sided Games Terhadap Peningkatan Daya Tahan
32
Aerobic Siswa Ekstrakurikuler Sepakbola di SMPN 13 Y ogyakarta”
Teknik pengambilan sampel menggunakan sampling jenuh dimana semua anggota populasi dijadikan sampel dan berjumlah kurang dari 30
peserta. Design penelitian tersebut menggunakan One Group Pretest- Posttest Design yang berarti melibatkan seluruh peserta ekstrakurikuler
sepakbola di SMPN 13 Yogyakarta yang berjumlah 27 siswa. Instrumen yang digunakan adalah multistage test. Hasil analisis
menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan dari hasil latihan small sided games dengan t hitung 7,178 t tabel = 2,056 dengan df = 26 dan
p = 0,000 karena p 0,05. Oleh karena itu dapat ditarik kesimpulan bahwa latihan small sided games berpengaruh signifikan terhadap
peningkatan daya tahan aerobik siswa ekstrakurikuler di SMPN 13 Yogyakarta.
2. Ditya Adi Wisesa 2013 dalam penelitian yang berjudul : “Pengaruh
Latihan Small Sided Games 4 vs 4 dan 6 vs 6 Terhadap Peningkatan Kemampuan Aerobik Tim Sepakbola UKM UNY
’’. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain “two group pre test
post test design ”. Populasi dalam penelitian ini adalah tim sepakbola
UKM UNY yang berjumlah 45 atlet. Sampel yang diambil dari hasil purposive sampling, dengan kriteria: 1 anggota UKM sepakbola UNY
yang masih aktif, 2 bersedia mengikuti treatment selama 16 kali pertemuan, 3 tidak dalam keadaan sakit. Berdasarkan kriteria tersebut
yang memenuhi adalah berjumlah 20 atlet. Instrumen yang digunakan
33
untuk mengukur kemampuan aerobik multistage fitnest test. Analisis data menggunakan uji t. Hasil analisis menunjukkan bahwa: 1 Ada
pengaruh latihan small side game 4 VS 4 terhadap peningkatan kemampuan aerobik tim sepakbola UKM UNY, dengan t hitung 2.750
t tabel 2.26, dan nilai signifikansi 0.022 0.05, dan peningkatan persentasemsebesar 7.49. 2 Ada pengaruh latihan small side game 6
VS 6 terhadap peningkatan kemampuan aerobik tim sepakbola UKM UNY, dengan t hitung 2.408 t tabel 2.26, dan nilai signifikansi 0.039
0.05, dan peningkatan persentase sebesar 4.86. 3 Latihan small side game 4 VS 4 lebih baik terhadap peningkatan kemampuan aerobik
tim sepakbola UKM UNY dari pada latihan small sided games 6 VS 6, dengan selisih nilai posttest sebesar 1.005 mlkgmin.
3. Herri Prayitno 2014 dalam penelitian yang berjudul : “Pengaruh
Bermain Sepakbola Mini terhadap Kebugaran Jasmani Siswa Putra Kelas IV SD Negeri Sumberagung Grabag Purworejo
’’. Penelitian ini menggunakan pre-eksperimental one group pretest-postest design
dimana dalam penelitian ini tidak ada kelompok pembanding. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa putra kelas IV Sekolah Dasar Negeri
Sumberagung Grabag Purworejo yang berjumlah 22 anak, tanpa kelompok pembanding. Maka seluruh siswa putra kelas IV digunakan
sebagai subjek penelitian. Instrumen yang digunakan adalah tes dan pengukuran menggunakan tes cooper yaitu dengan lari menempuh jarak
2,4 km. Teknik analisis data menggunakan kolmogorof-smirnov test
34
untuk normalitas, uji homogenitas, dan uji t untuk pengujian hipotesis, dan sampel berkorelasi pada taraf signifikansi 5. Hasil pengujian
menunjukkan bahwa ada pengaruh bermain sepak bola mini terhadap kebugaran jasmani siswa. Uji hipotesis menunjukkan nilai t hitung
sebesar 5,449 2,074 ttabel, dan nilai p 0,003 0,05, sehingga hal tersebut menunjukkan Ho ditolak dan Ha diterima yang berarti bahwa
ada perbedaan yang signifikan terhadap kebugaran jasmani siswa setelah diberi perlakuan dengan bermain sepak bola mini. Berdasarkan
rata-rata mean menunjukkan rerata posttest pretest. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh bermain sepak bola
mini yang signifikan terhadap kebugaran jasmani siswa putra kelas IV Sekolah Dasar Negeri Sumberagung Grabag Purworejo. Peningkatan
persentase kebugaran jasmani siswa putra sebesar 11,69 dari selisih rerata dibagi rerata pretest dikalikan 100.
C. Kerangka Berpikir
