7
Dari uraian tersebut peneliti tertarik untuk meneliti tentang kompetensi pedagogik guru dan fasilitas belajar yang berada di SMK Tamansiswa dengan
judul ”Pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru Dan Fasilitas belajar Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Mengelola Kearsipan Siswa Kelas XI Jurusan
Administrasi Perkantoran Di SMK Tamansiswa Kudus”.
1.2 Identifikasi Masalah
1. Kompetensi pedagogik guru di SMK Tamansiswa sudah dapat dikatakan
baik, hal tersebut ditujukkan dengan persiapan-persiapan yang dilakukan seperti menyiapkan rencana pembelajaran, menyiapkan bahan pelajaran,
mampu menggunakan tegnologi informasi yang digunakan untuk kepentingan pembelajaran.
2. Fasilitas yang disediakan oleh SMK Tamansiswa guna menunjang
pembelajaran baik sarana maupun prasarana sudah cukup memadahi, adapun fasilitas untuk mata pelajaran mengelola kearsipan juga sudah
tersedia diantaranya seperti Filling cabinet, almari, buku agenda stepler, perforator.
3. Idealnya dalam sebuah pembelajaran jika kompetensi pedagogik guru dan
fasilitas belajar sudah memadahi maka hasil belajar akan optimal, namun yang terjadi dilapangan tidak demikian, hasil belajar para siswa masih
banyak yang belum memenuhi Kriteria Ketuntasan Minimum KKM. Hal ini didasarkan atas rekapan nilai ulangan tengah semester yang diterima oleh
peneliti dari pihak guru pengajar.
8
1.3 Rumusan Masalah
Dari identifikaksi masalah di atas penelitian ini akan dibahas tentang beberapa masalah diantaranya:
1. Seberapa besar pengaruh kompetensi pedagogik guru terhadap hasil belajar
mata pelajaran mengelola kearsipan siswa kelas XI di SMK Tamansiswa Kudus?
2. Seberapa besar pengaruh fasilitas belajar terhadap hasil belajar mata
pelajaran mengelola kearsipan siswa kelas XI di SMK Tamansiswa Kudus? 3.
Seberapa besar pengaruh kompetensi pedagogik guru dan fasilitas belajar terhadap hasil belajar mata pelajaran mengelola kearsipan siswa kelas XI di
SMK Tamansiswa Kudus?
1.4 Tujuan Penelitian
Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: 1.
Untuk menganalisis besarnya pengaruh kompetensi pedagogik guru terhadap hasil belajar mata pelajaran mengelola kearsipan siswa kelas XI di
SMK Tamansiswa Kudus. 2.
Untuk menganalisis besarnya pengaruh fasilitas belajar terhadap hasil belajar mata pelajaran mengelola kearsipan siswa kelas XI di SMK
Tamansiswa Kudus. 3.
Untuk menganalisis besarnya pengaruh kompetensi guru dan fasilitas belajar terhadap hasil belajar mata pelajaran mengelola kearsipan siswa
kelas XI di SMK Tamansiswa Kudus.
9
1.5 Kegunaan Penelitian
