sebagai sampel total sampel system, dan apabila jumlah populasi besar dapat diambil antara 10 – 15 , atau 20 – 25
atau lebih. Berdasarkan pada pendapat ini dan jumlah populasi yang akan diteliti, maka jumlah sampel dalam penelitian ini
ditentukan sebanyak 40 orang guru atau 20 dari jumlah populasi.
D. Variabel dan Definisi Operasional Variabel Penelitian
Untuk menghindari kekeliruan dalam menginterpretasikan variabel penelitian, maka berikut ini diberikan definisi
operasional variabel penelitian. 1. Hasil belajar siswa bahasa inggris yaitu berupa nilai hasil
belajar siswa belajar yang diperoleh dari nilai raport siswa. Jadi, karena penelitian ini dilaksanakan di kelas XI, maka
hasil belajar bahasa inggris merupakan nilai yang diperoleh siswa pada saat kelas X Semester II.
2. Efektifitas pembelajaran adalah ukuran sebesar besar pembelajaran yang dilakukan oleh guru mencapai sasaran
yang sudah ditetapkan. Skor efektifitas pembelajaran diperoleh dengan menggunakan angket berskala likert yang
diberikan oleh siswa yang terpilih menjadi sample penelitian.
Ukuran efektifitas pembelajaran ditetapkan oelh criteria: 1
pengorganisasian kuliah dengan baik, 2 komunikasi secara
30
efektif, 3 penguasaan terhadap materi, 4 sikap positif terhadap peserta belajar, 5 pemberian ujian dan nilai yang
adil, 6 keluwesan dalam pendekatan dalam pengajaran, dan 7 hasil belajar siswa yang baik.
3. Aktivitas belajar, merupakan segala bentuk kegiatan belajar siswa baik yang dilakukan disekolah, ataupun dirumah.
Aktivitas belajar diperoleh dengan menggunakan angket aktivitas belajar siswa yang diisi oleh siswa .
Adapun rancangan penelitian ini dapat dilihat seperti pada gambar di bawah ini:
Gambar 2. Konstelasi hubungan antar variabel Keterangan :
X
1
= efektifitas Pembelajaran X
2
= Aktivitas Belajar Siswa Y
= Hasil Belajar Bahasa Inggris
E. Instrumen Penelitian
Penyusunan instrumen penelitian diawali dengan suatu kajian teoritis atau berbagai konsep, teori, dan pendapat para
31
X1
X2 Y
pakar. Dari konsep, teori dan pendapat tersebut disusun sintesis dan pada akhirnya dapat dirumuskan dalam bentuk
konstrukdefinisi konseptual. Dari definisi konseptual tersebut maka dapat dirumuskan indikator setiap variabel. Selanjutnya
disusun kisi-kisi serta butir-butir instrumen penelitian. Untuk mendapatkan data penelitian maka terlebih dahulu
dilakukan uji coba instrumen. Instrumen yang telah diuji coba dilakukan kalibrasi uji validitas butir-butir instrumen yang tidak
memenuhi syarat tidak valid, kemudian disusunlah instrumen baru yang memenuhi syarat pengujian dan siap dipergunakan
dalam penelitian. Pembahasan setiap instrumen dilakukan secara bertahap
pada setiap variabel, dimulai dari variabel bebas, yaitu efektifitas pembelajaran X
1
, aktivitas belajar X
2
serta hasil belajar bahasa inggris siswa Y. Instrumen dikembangkan dalam
bentuk kuisioner dengan menggunakan pola jawaban berskala Likert Rentang skor yang digunakan adalah 1 sampai dengan 5,
setiap item dari variabel dan jawaban pertanyaan dari responden menggunakan pernyataan 5 level, yaitu sangat sering
SS, sering S, kadang-kadang KK, pernah P, dan tidak pernah TP, dengan ketentuan bahwa setiap peryataan yang
sangat positif mendapat skor 5, sebaliknya setiap pertanyaan
32
yang paling negatif mendapat skor 1. Kisi-kisi instrumen setiap variabel penelitian dapat dilihat
dalam Tabel-Tabel pada halaman berikut ini: 1. Instrumen Efektivitas Pembelajaran
Tabel 1. Kisi-Kisi Instrumen Efektivitas Pembelajaran No
Indikator Butir
1. 1. pengorganisasian
pembelajaran dengan baik
2. komunikasi efektif 3. penguasaan
terhadap materi
pelajaran 4. sikap positif terhadap peserta didik
5. pemberian ujian dan nilai yang adil 6. keluwesan dalam pendekatan dalam
pengajaran 7. hasil belajar siswa yang baik
4 4
4 5
5 4
4 Jumlah
30
2. Instrumen Aktivitas Belajar Tabel 2. Kisi- Kisi Instrumen Aktivitas Belajar
No Indikator
Jumlah Butir
2. 1. Memusatkan perhatian pada
pelajaran 2
2
33
2. Membuat catatan pelajaran 3. Bertanya tentang pelajaran
4. mengemukakan pendapat 5. menjawab pertanyaan
6. membaca buku diperpustakaan 7. berdiskusi dengan teman
8. menyelesaikan tugas 9. membuat resume
10. mengulang pelajaran 11. mempersiapkan diri dengan
membaca bahan pelajaran di rumah
12. mengerjakan PR 13. mencari sumber lain selain buku
paket 2
2 2
2 2
3 3
3 3
2 2
Jumlah 30
F. Uji Coba Instrumen
