33
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah hasil belajar siswa, aktivitas siswa, tanggapan siswa dan tanggapan guru.
1. Hasil belajar
Hasil belajar siswa diperoleh dari hasil tes materi sistem peredaran darah yang dilakukan pada akhir pembelajaran. Hasil belajar siswa dapat dilihat pada
Tabel 5 Tabel 5. Rekapitulasi hasil belajar siswa setelah pembelajaran
No. Keterangan
Kelompok Eksperimen
Kontrol 1.
nilai rata-rata 74,60
70,36 2.
nilai tertinggi 90,00
87,00 3.
nilai terendah 60,00 53,00
4. standar deviasi
8,38 7,80
5.
∑
siswa tuntas 92,50 74,36
6.
∑
siswa tidak tuntas 7,50
25,64
Tabel 5 menunjukkan bahwa rata-rata nilai tes pada kelompok eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelompok kontrol. Kedua kelompok sama-sama berdistribusi
normal dengan x
2
sebesar 7,76 dan 8,06 lampiran 17,18 dan homogen dengan F
hitung
sebesar 1,15 lebih kecil dari F
tabel
lampiran 19. Berdasarkan hasil
34
perhitungan uji t satu pihak t
hitung
sebesar 2,33 t
tabel
sebesar 1,67 rata-rata hasil belajar siswa menunjukkan ada perbedaan signifikan antara kelas eksperimen
dengan kelas kontrol, dengan rata-rata nilai hasil belajar kelas eksperimen lebih baik daripada kelas kontrol lampiran 20.
2. Aktivitas siswa dalam pembelajaran
Data hasil observasi keaktifan siswa selama proses pembelajaran materi sistem peredaran darah dapat dilihat pada Tabel 6 dan Tabel 7.
Tabel 6.Rata-rata persentase aktivitas siswa dalam pembelajaran kelas eksperimen dan kontrol.
No. Pertemuan
Eksperimen Kontrol
1. I
70,36 60,56
2. II
68,69 58,73
3. III
92,31 94,02
Rata-rata 77,12
71,10 Data selengkapnya terdapat di lampiran 21 dan 22
Aktivitas siswa kelas eksperimen pada pertemuan I dan II lebih tinggi daripada aktivitas siswa kelas kontrol sedangkan pada pertemuan III aktivitas siswa kelas
kontrol lebih tinggi daripada kelas eksperimen. Tabel 7.Rata-rata persentase aspek aktivitas siswa dalam pembelajaran kelas
eksperimen dan kontrol
No. Aspek yang diamati Eksperimen Kontrol
1. Memperhatikan dan mendengarkan penjelasan guru 91,14
82,28 2.
Aktivitas siswa dalam bertanya 1,27
2,53
35
3. Menjawab pertanyaan guru
80,17 73,00
4. Aktivitas siswa mengemukakan pendapat
53,59 25,74 5.
Membuat catatan materi 94,94
91,98 6.
Aktivitas siswa dalam latihan kelompok 78,48
57,80 7.
Aktivitas siswa dalam menghargai pendapat teman 84,81 77,63
8. Aktivitas siswa dalam melaksanakan turnamen 92,31
94,02
Rata-rata
72,09 63,12
Untuk semua aspek, aktivitas kelas eksperimen lebih tinggi dibanding kelas kontrol kecuali aspek aktivitas siswa dalam bertanya dan aktivitas siswa dalam
melaksanakan turnamen.
3. Angket tanggapan siswa
Kategori