mencapai 90 siswa yaitu 18 siswa dinyatakan tuntas belajar dan hanya terdapat 10 siswa yaitu 2 siswa yang dinyatakan belum tuntas
belajar.
5.2. Saran
5.2.1
Bagi Siswa
Siswa hendaknya dapat membuat bola pertanyaan sesuai dengan materi yang sedang dipelajari. Siswa hendaknya mampu menjawab pertanyaan
dengan tepat. 5.2.2
Bagi Guru
Guru hendaknya secara cermat mempersiapkan perangkat pendukung pembelajaran dan fasilitas belajar yang diperlukan, serta menyesuaikan
dengan penerapannya. 5.2.3
Bagi Sekolah
Pihak sekolah hendaknya mengadakan pelatihan bagi guru agar lebih memahami banyaknya metode pembelajaran, sehingga kompetensi guru
akan lebih baik, yang akhirnya nanti akan berakibat pada kelancaran pembelajaran di sekolah.
5.2.4 Bagi Peneliti
Peneliti diharapkan
dapat melakukan
penelitian selanjutnya
menggunakan model-model pembelajaran yang lain, dengan tujuan untuk mengetahui efektifitas model-model pembelajaran lain..
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsimi. 2006. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara Asrori. 2010. Penggunaan Model Belajar Snowball Throwing dalam
Meningkatkan Keaktifan Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar BSNP. 2006. Buku Panduan Penyusunan KTSP, Jakarta: BSNP.
Devi, Rukmana. 2011:12. Metode Analisis Kualitatif. Bandung: Pustaka Utama
Dimyati dan Mudjiono. 2006. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta. __________________. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta. Rineka Cipta.
Gunawan, Rudy. 2011. Pendidikan IPS Filosofi, Konsep, dan Aplikasi. Bandung: Remaja Rosdakarya
Hamalik. 2011.Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta : Bumi Aksara . _______. 2003. Proses Belajar Mengajar. PT. Bumi Aksara: Jakarta.
Hardiyanti.2012. Efektifitas
Model Pembelajaran
Snowbal Throwing.
Yogyakarta: Cipta Remaja Hizbullah. 2011. Prinsip Fungsi dan Kriteria dalam Pemilihan Media
Pembelajaran.Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Isjoni. 2007. Cooperative Learning Efektifitas Pembelajaran Kelompok. Pekan
Baru : Alfabeta. Ismail, Arif. 2008. Model-Model Pembelajaran Mutakhir. Yogyakarta: Pustaka
Pelajar. Purwanto, Ngalim. 2010. Prinsip
– prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung : Remaja Rosdakarya.
Poerwadarminta. 2002. Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka
