BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Belajar
Belajar merupakan perkembangan yang dialami seorang menuju kearah yang lebih baik. Menurut Azis Wahab 2009: 2 belajar merupakan proses
perubahan tingkah laku pada diri sendiri berkat pengalaman dan latihan. Pengalaman dan latihan terjadi melalui interaksi antara individual dan
lingkunganya, baik lingkungan alamiahnya maupun liongkungan social. Sedangkan gagne dalam Slamento 2003: 13 menyatakan pengertian belajar
sebagai berikut : 1 belajar adalah proses untuk memperoleh motivasi dalam pengetahuan, keterampilan, kebiasaan, dan tingkah laku; 2 belajar dalam
penguasan pengetahuan atau diperoleh dari intruksi. Berdasarkan pengertian belajar di atas, penulis menyimpulkan bahwa belajar itu adalah suatu proses
dari ketidaktahuan seseorang menjadi tahu dan dapat membentuk seseorang yang mandiri dari pengalaman yang ia dapatkan dai lingkungan sekitarnya.
Sejalan dengan itu Sujanto 1997:21 mengemukakan bahwa belajar adalah segenap rangkaian aktifitas yang dilakukan secara sadar oleh
seseorang dan mengakibatkan perubahan dalam dirinya, berupa penambahan pengetahuan menyangkut banyak aspek, baik karena kematangan maupun
karena latihan.
7
Berdasarkan pendapat di atas, dapat diartikan bahwa belajar merupakan suatu proses perubahan secara sadar pada diri seseorang yang bersifat
continue dan positif baik dalam hal tingkah laku, ataupun pengetahuan sebagai hasil dari interaksi dengan lingkungan.
B. Pembelajaran
Menurut Hamalik 2008: 57 pembelajaran adalah komnbinasi yaqng tersusun meliputi unsur-unsur manusiawi, material, fasilitas, perlengkapan,
dan prosedur yang saling mempengaruhi mencapai tujuan pembelajaran. Dengan kata lain, manusia terlibat dalam system pengajaran tediri dari siswa,
guru, dan tenaga lainya, misalnya tenaga laboratorium. Material meliputi buku-buku, papan tulis, dan alat tulis lainya. Fasilitas dan perlengkapan terdiri
dari ruangan kelas dan lapangan. Prosedur meliputi jadwal, model pembelajaran yang digunakan,belajar ujian dan segalanya.
Dalam Undang – Undang no. 23 tahun 2003 tentang pendidikan nasional dalam pasal 1 menyebutkan bahwa pembelajaran adalah proses
interaksi peserta didik dengan pendidikan dan sumber belajar pada lingkungan belajar. Sumber belajar dalam hal ini dapat berupa lingkungan alam, sosial,
budaya guru atau sesama teman. Selain itu juga guru juga berperan dalam pemilihan model pembelajaran yang digunakan. Dari pengertian di atas,
penulis dapat menyimpulkan bahwa pembelajaran adalah pertemuan antara peserta didik dan guru sebagai sumber belajar pada lingkungan sekolah, serta
dari pembelajaran peserta didik dapat menyelesaikan pertanyan yang bersumber dari materi yang diterimanya dari guru.
8
C. Aktivitas belajar
Kategori