1. Home
  2. Pendidikan

Kerangka Teori Kerangka Konsep Hipotesa Penelitian

2.5 Kerangka Teori

SALIVA GLIKOPROTEIN PLAK GIGI MENYIKAT GIGI MIKROORGANISME PERIODONTAL KARIES • Sikat gigi dan pasta gigi • Metode menyikat gigi • Waktu dan frekuensi menyikat gigi Perkembangan dan kemampuan motorik anak Evaluasi penyikatan gigi Resiko berkurang Universitas Sumatera Utara

2.6 Kerangka Konsep

METODE PENYIKATAN GIGI METODE ROLL METODE HORIZONTAL PLAK gerakan memutar mulai dari permukaan kunyah gigi belakang , gusi dan seluruh permukaan gigi, bulu sikat diletakkan pada area batas gigi dan gusi dengan posisi paralel dengan sumbu tegak gigi menyikat permukaan gigi dengan gerakan kekanan dan kekiri secara berulang-ulang ? ? ANAK UMUR 8 DAN 10 TAHUN KEMAMPUAN MOTORIK Universitas Sumatera Utara

2.7 Hipotesa Penelitian

a. Ada perbedaan penurunan indeks plak pada anak umur 8 tahun dengan penyikatan gigi metode roll dan horizontal b. Ada perbedaan penurunan indeks plak pada anak umur 10 tahun dengan penyikatan gigi metode roll dan horizontal c. Ada perbedaan penurunan indeks plak pada metode roll dan horizontal antara anak umur 8 dan 12 tahun Universitas Sumatera Utara

BAB 3 METODE PENELITIAN

3.1 Desain Penelitian

Rancangan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimental sederhana, yaitu pre and post test design. Dalam penelitian ini dilakukan penyuluhan metode penyikatan gigi dengan metode Roll dan horizontal pada anak usia 8 dan 10 tahun. Pada kelompok umur 8 dan 10 tahun masing-masing dibagi menjadi dua kelompok, kelompok pertama diintrusikan menyikat gigi dengan metode Roll dan kelompok kedua dengan metode horizontal. Dilakukan pengukuran skor plak sebelum dan sesudah penyikatan gigi dengan kedua metode tersebut.

3.2 Populasi dan Sampel Penelitian

Populasi penelitian adalah anak umur 8 dan 10 tahun dari Sekolah Dasar 060880 sebanyak 122 orang. Sampel penelitian ini dipilih dengan Simple Random Sampling dan memenuhi kriteria inklusi. 30

3.2.1 Kriteria inklusi

a berusia 8 dan 10 tahun b keadaan kesehatan umum baik c Minimal 6 gigi insisivus dan 4 gigi molar tetap telah erupsi d Disetujui oleh orang tua dengan pengisian informed consent Universitas Sumatera Utara

Dokumen yang terkait

Perbandingan Efektifitas Metode Pengajaran Cara Menyikat Gigi Terhadap Penurunan Indeks Plak pada Anak Usia 6-11 Tahun di Sekolah Bodhicitta, Medan

8 71 66

Perbandingan Efektifitas Metode Pengajaran Cara Menyikat Gigi terhadap Penurunan Indeks Plak pada Anak Usia 3-5 tahun di Sekolah Bodhicitta, Medan

2 44 88

PERBEDAAN PENGAJARAN MENYIKAT GIGI METODE VIDEO DAN PERAGA TERHADAP PENURUNAN INDEKS PLAK ANAK USIA 10-12 TAHUN

0 4 58

PERBEDAAN PENGAJARAN MENYIKAT GIGI METODE VIDEO DAN PERAGA TERHADAP PENURUNAN INDEKS PLAN ANAK USIA 10-12 TAHUN

0 3 58

PERBEDAAN EFEKTIVITAS MENYIKAT GIGI ANTARA METODE BASS DAN METODE ROLL TERHADAP Perbedaan Efektivitas Menyikat Gigi Antara Metode Bass Dan Metode Roll Terhadap Plak Gigi Di SDIT Muhammadiyah Al –Kautsar Sukoharjo.

1 3 13

PENDAHULUAN Perbedaan Efektivitas Menyikat Gigi Antara Metode Bass Dan Metode Roll Terhadap Plak Gigi Di SDIT Muhammadiyah Al –Kautsar Sukoharjo.

0 1 5

PERBEDAAN EFEKTIVITAS MENYIKAT GIGI ANTARA METODE BASS DAN METODE ROLL TERHADAP Perbedaan Efektivitas Menyikat Gigi Antara Metode Bass Dan Metode Roll Terhadap Plak Gigi Di SDIT Muhammadiyah Al –Kautsar Sukoharjo.

0 1 11

Perbandingan Tingkat Efektivitas Menyikat Gigi dengan Metode Roll dan Metode Horizontal terhadap Penurunan Indeks Plak pada Anak Usia 6-12 Tahun di SDN “X”.

2 7 23

EFEKTIFITAS METODE PEMBELAJARAN ALAT PERAGA DAN METODE DONGENG TERHADAP PERILAKU MENYIKAT GIGI PADA ANAK

0 0 15

EFEKTIFITAS METODE PEMBELAJARAN ALAT PERAGA DAN METODE DONGENG TERHADAP PERILAKU MENYIKAT GIGI PADA ANAK - Unika Repository

0 1 22