3.2.1 Data Penelitian
Dalam pengembangan media pembelajaran menyusun teks cerita biografi berupa film pendek, dibutuhkan tiga data yang berbeda, yaitu
1 data kebutuhan media pembelajaran menyusun teks cerita biografi berupa
film pendek yang bermuatan nilai karakter dalam bentuk skor kecenderungan pilihan jawaban peserta didik dan guru,
2 data validasi produk media pembelajaran menyusun teks cerita biografi
berupa film pendek yang bermuatan nilai karakter dalam bentuk skor kecenderungan pilihan jawaban dosen ahli dan guru.
3.2.2 Sumber Data Penelitian
Sumber data penelitian ini disesuaikan dengan fokus penelitian yaitu, media pembelajaran menyusun teks cerita biografi berupa film pendek yang
bermuatan nilai karakter untuk peserta didik kelas VIII SMP. Sumber data penelitian ini dibagi menjadi dua kategori. Pertama, sumber data untuk
mendapatkan data kebutuhan media pembelajaran kemampuan menyusun teks cerita biografi berupa film pendek. Kedua, sumber data untuk mendapatkan data
uji validasi desain media pembelajaran menyusun teks cerita biografi berupa film pendek.
3.2.2.1 Sumber Data Analisis Kebutuhan
1 Peserta Didik
Peserta didik yang menjadi responden guna memperoleh data tentang kebutuhan media pembelajaran teks cerita biografi dalam bentuk film pendek.
Sasaran uji coba terbatas adalah peserta didik satu kelas dari tiga sekolah yang berbeda, yaitu SMP Negeri 2 Semarang, SMP Negeri 5 Semarang, dan SMP
Negeri 9 Semarang. Sasaran uji coba terbatas adalah 15 peserta didik dalam satu kelas dari tiga sekolah.
Alasan pemilihan tiga SMP tersebut adalah untuk menjaring data dari berbagai kategori dan karakteristik sekolah, dengan pertimbangan bahwa media
pembelajaran yang dikembangkan dapat bermanfaat bagi peserta didik di berbagai sekolah dan di berbagai kalangan. Selain itu, pemilihan tiga wilayah yang berbeda
di Kota Semarang dilakukan dalam rangka pemetaan kebutuhan berdasarkan karakteristik kebijakan pendidikan di masing-masing daerah di Kota Semarang.
2 Guru
Guru bahasa Indonesia yang menjadi responden dalam penelitian ini adalah tiga guru bahasa Indonesia kelas VIII dari tiga sekolah yang berbeda. Tiga
orang guru tersebut berasal dari SMP Negeri 2 Semarang, SMP Negeri 5 Semarang, dan SMP Negeri 9 Semarang. Dengan adanya guru-guru yang berasal
dari tiga sekolah yang berbeda, diharapkan data yang terjaring dapat mewakili kebutuhan dan persoalan dalam pembelajaran menyusun teks cerita biografi. Guru
mata pelajaran bahasa Indonesia kelas VIII diharapkan dapat menjelaskan secara rinci mengenai kebutuhan media pembelajaran tersebut. Dengan demikian, media
pembelajaran menyusun teks cerita biografi berupa film pendek akan dikembangkan menjadi lebih lengkap dan diterima semua sekolah jenjang SMP.
3.2.2.2 Sumber Data Uji Validasi Produk 1 Guru
Validasi produk membutuhkan saran dan penilaian dari guru sebagai pengguna media nantinya. Dalam penelitian ini guru yang melakukan validasi
produk media pembelajaran menyusun teks cerita biografi adalah guru mata pelajaran bahasa Indonesia kelas VIII. Guru tersebut adalah Endaryati, S. Pd..
2 Dosen Ahli
Dosen ahli yang bertindak sebagai penguji dan pemberi saran perbaikan desain media pembelajaran menyusun teks cerita biografi berupa film pendek
yang bermuatan nilai karakter untuk peserta didik kelas VIII SMP, terdiri atas dua orang dosen. Dosen dengan keahlian bidang materi yaitu menyusun teks cerita
biografi adalah Drs. Mukh Doyin, M.Si., dan dosen dengan keahlian bidang media pembelajaran yang berasal dari Jurusan bahasa dan Sastra Indonesia Universitas
Negeri Semarang adalah Mulyono, S.Pd., M.Hum. Produk yang dihasilkan dalam penelitian ini berbentuk film pendek.
Validasi terhadap perancangan film ini dilakukan untuk mengukur tingkat
keefektifan film pendek sebagai kemudahan penerapan media pembelajaran teks cerita biografi.
3.3 Variabel Penelitian
Kategori