Wawancara guru Wawancara Peserta Didik

3.4.1.1 Wawancara guru

Dalam wawancara yang ditujukan pada guru mata pelajaran bahasa Indonesia ini akan membahas beberapa hal. Adapun pedoman wawancara yang akan dilakukan adalah 1 kondisi pembelajaran menyusun teks cerita biografi; 2 media pembelajaran; 3 isi media pembelajaran menyusun teks cerita biografi; 4 harapan terhadap media pembelajaran menyusun teks cerita biografi. Untuk memperoleh gambaran tentang wawancara guru ini dapat dilihat pada tabel pedoman wawancara berikut ini. Tabel 3.2 Kisi-kisi Pedoman Wawancara Guru ASPEK KISI-KISI PERTANYAAN Jumlah Kondisi pembelajaran Kondisi pembelajaran menyusun teks cerita biografi 1 Cara guru mengajar dan mengordinir kelas 1 Kendala yang dihadapi dalam pembelajaran menyusun teks cerita biografi 1 Media pembelajaran Peranan media pembelajaran dalam pembelajaran menyusun teks cerita biografi 1 Jenis media yang sering digunakan 1 PemerolehanSumber media 1 Isi media pembelajaran Kesetujuan terhadap pengembangan media pembelajaran menyusun teks cerita biografi berupa film pendek 1 Isi media pembelajaran menyusun teks cerita biografi berupa film pendek 1 Konsepbentuk penyajian materi dalam media pembelajaran menyusun teks cerita biografi berupa film pendek 1 Harapan terhadap media pembelajaran Harapan terhadap media pembelajaran menyusun teks cerita biografi berupa film pendek 1 TOTAL PERTANYAAN 10

3.4.1.2 Wawancara Peserta Didik

Selain wawancara yang ditujukan pada guru mata pelajaran bahasa Indonesia, wawancara juga ditujukan pada salah seorang peserta didik dari masing-masing sekolah tempat penelitian. Adapun pedoman wawancara yang akan dilakukan tidak jauh berbeda dengan wawancara yang ditujukan pada guru. Untuk memperoleh gambaran tentang wawancara peserta didik ini dapat dilihat pada tabel pedoman wawancara berikut ini. Tabel 3.3 Kisi-kisi Pedoman Wawancara Peserta Didik ASPEK PERTANYAAN Jumlah Kondisi Pembelajaran Pengalaman dalam pembelajaran menyusun teks cerita biografi . 1 Perilaku saat pembelajaran menyusun teks cerita biografi berlangsung. 1 Kesiapan saat akan dilakukan penilaian praktik menyusun teks cerita biografi oleh guru. 1 Kondisi kelas yang sesuai untuk pembelajaran menyusun teks cerita biografi . 1 Media Pembelajaran Peranan media pembelajaran untuk pembelajaran menyusun teks cerita biografi . 1 Jenis apakah yang sering digunakan. 1 Isi Media Pembelajaran Kesetujuan jika akan dilakukan RD terhadap media pembelajaran menyusun teks cerita biografi berbentuk film pendek. 1 Muatan nilai karakter dalam media pembelajaran berbentuk film. 1 Bentuk penyajian materi dalam film agar mempunyai daya tarik peserta didik terhadap pembelajaran. 1 Harapan Terhadap Media Pembelajaran Harapan terhadap pembelajaran menyusun teks cerita biografi berbentuk film pendek. 1 TOTAL PERTANYAAN 10

3.4.2 Angket Kebutuhan Pengembangan Media Pembelajaran Menyusun