3.4.1.1 Wawancara guru
Dalam wawancara yang ditujukan pada guru mata pelajaran bahasa Indonesia ini akan membahas beberapa hal. Adapun pedoman wawancara yang
akan dilakukan adalah 1 kondisi pembelajaran menyusun teks cerita biografi; 2 media pembelajaran; 3 isi media pembelajaran menyusun teks cerita biografi;
4 harapan terhadap media pembelajaran menyusun teks cerita biografi. Untuk memperoleh gambaran tentang wawancara guru ini dapat dilihat
pada tabel pedoman wawancara berikut ini.
Tabel 3.2 Kisi-kisi Pedoman Wawancara Guru
ASPEK KISI-KISI PERTANYAAN
Jumlah Kondisi
pembelajaran Kondisi pembelajaran menyusun teks cerita biografi
1 Cara guru mengajar dan mengordinir kelas
1 Kendala yang dihadapi dalam pembelajaran
menyusun teks cerita biografi 1
Media pembelajaran
Peranan media pembelajaran dalam pembelajaran menyusun teks cerita biografi
1 Jenis media yang sering digunakan
1 PemerolehanSumber media
1
Isi media pembelajaran
Kesetujuan terhadap pengembangan media pembelajaran menyusun teks cerita biografi berupa
film pendek 1
Isi media pembelajaran menyusun teks cerita biografi berupa film pendek
1 Konsepbentuk penyajian materi dalam media
pembelajaran menyusun teks cerita biografi berupa film pendek
1 Harapan
terhadap media
pembelajaran Harapan terhadap media pembelajaran menyusun teks
cerita biografi berupa film pendek 1
TOTAL PERTANYAAN 10
3.4.1.2 Wawancara Peserta Didik
Selain wawancara yang ditujukan pada guru mata pelajaran bahasa Indonesia, wawancara juga ditujukan pada salah seorang peserta didik dari
masing-masing sekolah tempat penelitian. Adapun pedoman wawancara yang akan dilakukan tidak jauh berbeda dengan wawancara yang ditujukan pada guru.
Untuk memperoleh gambaran tentang wawancara peserta didik ini dapat dilihat pada tabel pedoman wawancara berikut ini.
Tabel 3.3 Kisi-kisi Pedoman Wawancara Peserta Didik
ASPEK PERTANYAAN
Jumlah
Kondisi Pembelajaran
Pengalaman dalam pembelajaran menyusun teks
cerita biografi .
1 Perilaku saat pembelajaran
menyusun teks cerita biografi
berlangsung. 1
Kesiapan saat akan dilakukan penilaian praktik menyusun teks cerita biografi
oleh guru. 1
Kondisi kelas yang sesuai untuk pembelajaran menyusun teks cerita biografi
. 1
Media Pembelajaran
Peranan media pembelajaran untuk pembelajaran menyusun teks cerita biografi
. 1
Jenis apakah yang sering digunakan. 1
Isi Media Pembelajaran
Kesetujuan jika akan dilakukan RD terhadap media pembelajaran
menyusun teks cerita biografi berbentuk film pendek.
1 Muatan nilai karakter dalam media pembelajaran
berbentuk film. 1
Bentuk penyajian materi dalam film agar mempunyai daya tarik peserta didik terhadap
pembelajaran. 1
Harapan Terhadap Media
Pembelajaran Harapan terhadap pembelajaran
menyusun teks cerita biografi
berbentuk film pendek. 1
TOTAL PERTANYAAN 10
3.4.2 Angket Kebutuhan Pengembangan Media Pembelajaran Menyusun