Perumusan Masalah Penelitian Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

1.2. Perumusan Masalah Penelitian

Menurut McClelland dalam Sutikno, 2007 :23 “menunjukkan bahwa motivasi berprestasi achievement motivation mempunyai kontribusi sampai 64 persen terhadap prestasi belajar ”. Dalam proses belajar, motivasi seseorang tercermin melalui ketekunan yang tidak mudah patah untuk mencapai sukses, meskipun dihadang banyak kesulitan. Kondisi faktual pada objek penelitian menggambarkan bahwa motivasi belajar siswa baik dan hasil belajar baik. Hal tersebut ditunjukan dengan adanya nilai tugas dan ujian tengah semester siswa yang baik. Berdasarkan kajian teoritis serta kondisi faktual, menyebabkan munculnya permasalahan bagi peneliti untuk mengetahui motivasi siswa mengenai mata diklat mengelola dan menjaga sistem kearsipan. Berdasarkan perumusan masalah diatas, dapat diidentifikasi permasalahan sebagai berikut : 1.2.1 Bagaimana motivasi siswa mengenai mengidentifikasi kebutuhan organisasi ? 1.2.2 Bagaimana motivasi siswa mengenai mengelola dokumen sesuai sistem ? 1.2.3 Bagaimana motivasi siswa mengenai menjaga sistem kearsipan ?

1.3. Tujuan Penelitian

Berdasarkan identifikasi masalah, maka penelitian ini bertujuan ingin : 1.3.1 Menganalisis dan mendiskripsikan motivasi siswa mengenai mengidentifikasi kebutuhan organisasi. 1.3.2 Menganalisis dan mendiskripsikan motivasi siswa mengenai mengelola dokumen sesuai sistem. 1.3.3 Menganalisis dan mendiskripsikan motivasi siswa mengenai menjaga sistem kearsipan.

1.4. Manfaat Penelitian

Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberi manfaat antara lain : 1.4.1 Manfaat teoritis a. Bagi lembaga pendidikan sebagai evaluasi terhadap kebijakan kurikulum pembelajaran yang selama ini diterapkan. b. Bagi para akademisi sebagai implikasi lebih lanjut dalam memberikan informasi guna menciptakan peningkatan motivasi belajar kemampuan pemahaman mengenai mata diklat mengelola dan menjaga sistem kearsipan. 9

BAB II KERANGKA TEORITIS