Prestasi Belajar tanggapan komunikan, baik secara verbal dalam

2.4 Prestasi Belajar tanggapan komunikan, baik secara verbal dalam

bentuk jawaban dengan kata, maupun secara non- Prestasi belajar adalah nilai yang diperoleh verbal dalam bentuk gerak-gerik, sehingga seorang siswa lewat belajar dalam suatu periode komunikator dapat mengulangi atau menyalurkan tertentu yang berwujud angka-angka. Departemen pesannya kepada komunikan.

280 M EDIA T OR, Vol. 2 No.2 2001

Berkenaan dengan efektivitas komunikasi memperkuat satu sama lain. Lebih sering antarpersona, beberapa ahli komunikasi seperti: berkomunikasi, lebih besar kemungkinan untuk McCrosby, Larson, dan Knapp, dalam buku An menjadi homophily, lebih bersifat homophily, lebih Introduction to Interpersonal Communication, besar kemungkinan untuk berkomunikasi secara berpendapat bahwa komunikasi yang efektif dapat efektif. Sebaliknya, akan terjadi komunikasi yang dicapai dengan mengusahakan ketepatan (accu- tidak efektif manakala terdapat heterophily yang racy) yang paling tinggi derajatnya antara sangat tinggi antara komunikator dengan komunikator atau komunikan dalam setiap situasi komunikan. (Effendy, 1986:51).

Dalam komunikasi keluarga, keadaan Komunikasi antarpersona dinyatakan efektif homophilous harus dijembatani dengan empati bila pertemuan komunikasi merupakan hal yang oleh setiap anggota keluarga. Menurut Effendy menyenangkan bagi komunikan. Penelitian (1986: 16-17), empati adalah kemampuan Walosin (1975) menyatakan bahwa komunikasi memproyeksikan diri kepada diri orang lain. Dengan akan lebih efektif bila komunikan saling menyukai. lain perkataan, kemampuan menghayati orang lain

Konsep-konsep yang dijabarkan oleh atau merasakan apa yang dirasakan orang lain. beberapa ahli tersebut di atas mengandung makna

Kemampuan berempati pada setiap anggota bahwa semaksimal mungkin terdapat upaya keluarga tidak sama, apalagi kemampuan anak usia penyamaan makna antara komunikator dan remaja. Anak remaja cenderung untuk minta komunikan. Komunikasi antarpersona akan efektif pengertian, perhatian dari orang tua. Kemampuan jika antara komunikator dan komunikan terdapat empati yang dibutuhkan dalam konteks komunikasi kesamaan makna yang derajatnya sangat tinggi.

keluarga adalah kesediaan orang tua untuk Pendapat ahli lain menyangkut persamaan berempati terhadap anak-anaknya dengan asumsi makna ini dijabarkan pula oleh Everett M. Rogers orang tua telah mempunyai banyak pengetahuan yang mengetengahkan istilah homophily dan tentang kehidupan dan psikologi anak secara heterophily yang dapat memperjelas hubungan naluriah. Hal ini sesuai dengan pendapat Piaget komunikator dan komunikan dalam proses dan Kolhberg (dalam Gunarsa, 1986:75) yang komunikasi antarpersona. Homophily menyatakan bahwa, “Emphaty seseorang menggambarkan derajat persamaan orang yang dipengaruhi oleh derajat kematangan seseorang.” berinteraksi yang memiliki kesamaan dalan sifat Jadi, orang tualah yang harus mampu mengadakan (attribute), seperti kepercayaan, nilai, pendidikan, emphaty terhadap anak-anaknya. status sosial, dan sebagainya. Sedangkan

Melalui empati ini, kesenjangan heterophily heterophily menggambarkan derajat pasangan dapat dijembatani. Semakin besar empati yang orang-orang yang berinteraksi yang berbeda ditunjukkan orang tua terhadap anaknya, semakin dalam sifat-sifat tertentu. Dalam situasi bebas baiklah komunikasi yang terjalin antara orang tua memilih di mana komunikator dapat berinteraksi dan anak. Keinginan orang tua untuk berempati dengan salah seorang dari sejumlah komunikan terhadap anak-anaknya menunjukkan bahwa di yang satu sama lain berbeda, di situ terdapat antara mereka terdapat perimpitan kepentingan kecenderungan yang kuat untuk memilih (overlapping of interest). Berdasarkan adanya komunikan yang lebih menyamai dia. Komunikasi perimpitan ini masing-masing pihak berupaya yang efektif terjadi apabila komunikator dan untuk mengadakan komunikasi antarpribadi yang komunikan berada dalam keadaan homophily. Jika baik. Walaupun terdapat perbedaan yang jauh antara komunikator dan komunikan terdapat dalam frame of reference dan field of experience persamaan dalam pengertian, sikap, dan bahasa, antara orang tua dan anak, kesediaan orang tua maka komunikasi di antara mereka itu akan lebih untuk menjembatani dengan empati memungkinkan efektif.

komunikasi antara sesama anggota keluarga, Homophily dan komunikasi yang efektif saling khususnya antara orang tua dan anak dapat

Oji Kurniadi. Pengaruh Komunikasi Keluarga terhadap Prestasi Belajar Anak

komunikasi keluarga

nyata yang diperlihatkan oleh sikap dan tingkah X 1 :

kredibilitas ayah

laku anak dalam meraih prestasi belajar yang tinggi. X 2 :

kredibilitas ibu

frekuensi komunikasi antara ayah dan