9
Murniaty : Pengembangan Minat Baca Masyarakat: Upaya Perpustakaan Sekolah dan Perpustakaan Desa Dalam Mengembangkan Minat Baca Masyarakat Penggunanya. Disampaikan Pada Pelatihan Pengelola
Perpustakaan Sekolah dan Perpustakaan Desa. Tarutung Sumut 18-19 Maret 2013.
• Kurangnya Sarana dan Fasilitas Untuk Membaca
Minimnya sarana untuk memperoleh bahan bacaan, seperti perpustakaan, taman bacaan, sudut baca, dan lain-lain. Bahkan hal ini masih dianggap merupakan sesuatu
yang aneh dan langka dalam masyarakat.
6. Peran Perpustakaan Sekolah dan Perpustakaan Desa
Perpustakaan sebagai gudang ilmu pengetahuan memiliki peran sangat penting dalam upaya memperluas wawasan serta menambah pengetahuan. Secara teoritis
sebagian besar masyarakat kita telah mengetahui akan hal tersebut, meskipun dalam prakteknya masih sedikit yang benar-benar memperlakukan perpustakaan sebagai
gudang ilmu pengetahuan dan informasi. Dalam hal ini peran pustakawan juga sangat dibutuhkan untuk memberdayakan perpustakaan sehingga timbul minat baca.
Peran apa yang bisa diberikan oleh perpustakaan dalam upaya meningkatkan minat baca masyarakat ? Tentu satu hal yang tidak dapat diabaikan adalah bahwa
perpustakaan berdiri karena adanya kebutuhan masyarakat akan suatu lembaga yang berfungsi untuk mengumpulkan, mengorganisasikan, dan menyebarluaskan informasi
kepada para penggunanya. Dengan demikian perpustakaan memiliki peran yang sangat penting sebagai lembaga penyedia informasi bagi masyarakat penggunanya.
Menurut Undang-Undang No. 43 Tahun 2007 tentang Perpustakaan: “Perpustakaan sebagai institusi pengelola koleksi karya tulis, karya cetak, danatau
karya rekam secara profesional dengan sistem yang baku guna memenuhi kebutuhan pendidikan, penelitian, pelestarian, informasi, dan rekreasi para pemustaka”. Dari pusat
sumber informasi ini, masyarakat dapat memanfaatkan koleksi dan fasilitas perpustakaan dalam upaya meningkatkan kualitas diri, baik perpustakaan perguruan
tinggi, perpustakaan sekolah, perpustakaan khusus, perpustakaan desa maupun perpustakaan umum.
Undang-undang Dasar 1945 juga telah mengamanatkan dalam rangka meningkatkan kecerdasan kehidupan bangsa perlu ditumbuhkan budaya gemar
membaca melalui pengembangan dan pendayagunaan perpustakaan.
10
Murniaty : Pengembangan Minat Baca Masyarakat: Upaya Perpustakaan Sekolah dan Perpustakaan Desa Dalam Mengembangkan Minat Baca Masyarakat Penggunanya. Disampaikan Pada Pelatihan Pengelola
Perpustakaan Sekolah dan Perpustakaan Desa. Tarutung Sumut 18-19 Maret 2013.
Dalam upaya peningkatan minat baca, setiap jenis perpustakaan mempunyai kelompok sasaran masyarakat tertentu. Perpustakaan sekolah melayani siswa dan para
guru di lingkungan sekolahnya, perpustakaan umum dan desa melayani masyarakat umum dan masyarakat desa di lingkungan daerahnya, perpustakaan perguruan tinggi
melayani sivitas akademikanya, dan perpustakaan khusus melayani staf di lingkungan lembaga induknya.
Menurut A. Ridwan Siregar 2004: 134 :“Perpustakaan sekolah adalah perpustakaan yang diselenggarakan di lingkungan suatu sekolah. Pelanggan utamanya
adalah guru-guru sebagai pendidik dan siswa-siswi sebagai peserta didik. Perpustakaan ini memegang peranan yang sangat penting sebagai pusat sumber belajar learning
resource center untuk menunjang kurikulum dan proses belajar mengajar”.
Sebagai pusat sumber belajar, perpustakaan sekolah digunakan untuk menyimpan semua bahan pengajaran instructutional material seperti buku, majalah,
filmstrip, buku paket, dan bahan bukan buku lainnya, serta semua alat yang diperlukan untuk menggunakan bahan-bahan tersebut, yang dapat dipinjam oleh guru atau siswa,
guna mendukung proses belajar mengajar di sekolah.
Perpustakaan DesaKelurahan adalah: perpustakaan masyarakat sebagai salah satu saranamedia untuk meningkatkan dan mendukung kegiatan masyarakat
pedesaan, yang merupakan bagian integral dari kegiatan
pembangunan desakelurahan. Perpustakaan desa merupakan salah satu jenis perpustakaan umum
yang menjadi kewajiban pemerintah desa.
Menurut lokasinya perpustakaan desa tidak terbatas kepada perpustakaan yang terletak di pedesaan, tetapi secara luas juga mencakup semua perpustakaan yang ada di
wilayah desakelurahan dalam sebuah kota. Kepala DesaKelurahan secara fungsional adalah penanggung jawab pelaksana penyelenggaraan perpustakaan desakelurahan.
Sedangkan pelaksana kegiatan sehari-hari perpustakaan desakelurahan dilakukan oleh pengelola perpustakaan desakelurahan yang ditunjuk langsung oleh Kepala Desa.
11
Murniaty : Pengembangan Minat Baca Masyarakat: Upaya Perpustakaan Sekolah dan Perpustakaan Desa Dalam Mengembangkan Minat Baca Masyarakat Penggunanya. Disampaikan Pada Pelatihan Pengelola
Perpustakaan Sekolah dan Perpustakaan Desa. Tarutung Sumut 18-19 Maret 2013.
Adapun peran perpustakaan desa adalah: 1.
Mengumpulkan, mengorganisasikan dan mendayagunakan bahan pustaka tercetak maupun terekam.
2. Mensosialisasikan manfaat perpustakaan.
3. Mendekatkan buku dan bahan pustaka lainnya kepada masyarakat.
4. Menjadikan perpustakaan desa sebagai pusat komunikasi dan informasi.
5. Menjadikan perpustakaan desa sebagai tempat rekreasi dengan menyediakan bahan
bacaan hiburan sehat.
Bila kita melihat begitu besarnya peran perpustakaan desa di masyarakat maka jelaslah bahwa keberadaan sebuah perpustakaan desa di tengah-tengah masyarakat
desa menjadi begitu penting sebagai lembaga penyedia informasi bagi masyarakat di sekitar perpustakaan desa dan sebagai lembaga yang dapat memfasilitasi minat baca
masyarakat desa.
7. Kebijakan Pemerintah Dalam Menumbuhkan dan Meningkatkan Minat Baca Masyarakat
