21
tetap harus dijaga, karena kan memacu terhadap kelangsungan hidup sistem.
2.2.1.2 Model Umum Sistem
Secara umum model suatu sistem terdiri dari masukan input, pengolahan process dan keluaran output, seperti pada gambar
dibawah ini.
Gambar 2.1 Model Umum Sistem
2.2.2 Pembelajaran Berbasis Web
Menurut Rusman 2012, pembelajaran berbasis web merupakan suatu pembelajaran yang dapat diakses melalui jaringan
internet. Pembelajaran berbasis web yang popular adalah web-based training WBT atau kadang juga disebut web base education WBE
dapat didefiniikan sebagai aplikasi teknologi web daam dunia pembelajaran untuk sebuah pendidikan. Secara sederhana dapat
dikatakan bahwa semua pembelajaran yang memanfaatkan teknologi internet dan selama proses belajar dirasaka terjadi oleh yang
mengikutinya maka kegiatan itu data disebut sebagai pembelajaran berbasis web.
Dalam pembelajaran berbasis web ini, fasilitas yang ditawarkan adalah kecepatan dan tidak terbatasnya pada ruang dan
Input Process
Output
22
waktu untuk mengakses informasi. Kegiatan belajar dapat dengan mudah dilakukan oleh peserta didik kapan saja dan dimana saja.
Selama komputer saling terhubung dengan jaringan internet akan memberikan kemudahan bagi siapa saja untuk mendapatkan informasi.
Cara belajar melalui web syarat utama yang harus dipenuhi yaitu adanya akses dengan sumber informasi melalui internet. Selanjutnya
adanya iformasi tentang dimana letak sumber informasi yang ingin kita dapatkan. Ada beberapa sumber data yang dapat diakses dengan
bebas dan gratis, tanpa proses administrasi pengaksesan yang rumit.. ada beberapa sumber informasi yang hanya diakses oleh pihak yang
memang telah diberi otorisasi pemilik sumber informasi. Pembelajaran berbasis web memerlukan sebuah model
instruktur yang memang dirancang khusus untuk keperluan belajar. Model intruksional merupakan komponen vital yang menentukan
keefektifan proses belajar. Adapun model intruksional yang dirancang, interaktivitas antara peserta didik, guru, pihak pendukung dan materi
belajar harus mendapatkan perhatian khusus.
2.2.2.1 Fungsi dan Manfaat Pembelajaran Berbasis Web
Menurut Kruse, pembelajaran berbasis web sering kali memiliki manfaat yang banyak bagi peserta didiknya. Bila dirancang
dengan baik dan tepat, maka pembelajaran berbasis web bisa menjadi pembelajaran yan menyenangkan, memiliki unsur interaktivitas yang
23
tinggi yang dapat menyebabkan peserta didik mengingat lebih banyak materi pelajaran serta mengurangi biaya-biaya operasinal yang
biasanya dikeluarkan oleh peserta didik untuk mengikuti pembelajaran contohnya uang jajanbiaya transportasi sekolah.
Dikarenakan sifatya yang mayavirtual, pembelajaran dianggap telah memberikan flexibilitas terhadap kegiatan pengaksesan materi
pembelajaran. Pengantar materi pembelajaran tidak lagi tergantung pada medium fisik seperti buku pembelajaran cettak atau CD-ROM.
Materi pembelajaran kini berbentuk data digital yang bias di decode diuraikan melalui perangkat elektronik seperto komputer,
smartphone, telepon seluler atau peranti eltronik lainnya.
2.2.2.2 Kelebihan dan Kekurangan Pembelajaran Berbasis Web
Menurut Rusman 2012, sebagai media pembelajaran pada umumnya, pembelajaran berbasis web pun memiliki berbagai
kelebihan dan kekuarangn: 1. Kelebihan Pembelajaran Berbasis Web
a. Memungkinkan setiap orang dimanapun, untuk mempelajari apapun.
b. Peserta dapat belajar sesuai dengan karakteristik dan langkahnya dirinya sendiri karena pembelajaran berbasis web
membuat pembelajaran menjadi bersifat individual.
24
c. Kemampuan untuk membuat tautan link, sehingga peserta dapat mengakses informasi dari berbagai sumber, baik di
dalam maupun luar lingkungan belajar. d. Sangat potensial sebagai sumber belajar bagi peserta didik
yang tik memiliki cukup waktu untuk belajar. e. Dapat mendorong peserta untuk lebih akti dan mandiri di
dalam belajar. f. Menyediakan sumber belajar tambahan yang dapat digunakan
untuk memperkaya materi pembelajaran. g. Menyediakan sumber belajar tambahan yang dapat digunakan
untuk mencari informasi yang mereka butuhkan. h. Isi dan materi pelajaran dapat ddi-update dengan mudah.
2. Kekurangan Pembelajaran Berbasis Web a. Keberhasilan pembelajaran berbasis web bergantung pada
kemandirian dan motivasi pembelajar. b. Akses untuk mengikuti pembelajaran untuk dengan
menggunakan web seringkali menjadi masalah bagi pembelajar.
c. Pembelajar dapat merasa bosan dan jenuh jika mereka tidak bias megakses informasi, dikarenakan tidak terdapatnya
peralatan yang memadai dan bandwidth yang cukp.
25
d. Dibutuhkan panduan bagi pembelajar untuk mencari informasi yang relevan, karena informasi yang terdaat di dalam web
sangat beragam. e. Dengan menggunakan pembelajaran berbasis web,
pembelajaran terkadang merasa terisolasi teruma jika terdapat keterbatasan dan fasilitas komunikasi.
2.3 Metodologi pengembangan sistem FAST Framework for the Application of System Technique
Kategori