55
negatif atau skor kurang dari mean teoritik. Berikut ini rangkuman kategori persepsi siswa yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler karawitan.
Tabel 20: Kategori Persepsi Siswa Yang Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Karawitan
KATEGORI FREKUENSI
PROSENTASE BAIK
30 59
CUKUP 21
41 KURANG BAIK
- TIDAK BAIK
- TOTAL
51 100
Sumber: Data Primer Diolah, 2014 Data pada tabel 20 menunjukkan bahwa persepsi baik sebanyak 30 Siswa
59, persepsi cukup baik sebanyak 21 siswa 41, dan tidak ada siswa yang mempunyai persepsi kurang baik maupun persepsi tidak baik terhadap
kegiatan ekstrakurikuler karawitan. Berdasarkan hasil data tersebut, bahwa
persepsi siswa yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler karawitan yaitu baik.
h. Persepsi Siswa Yang Tidak Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Karawitan
Siswa yang tidak mengikuti kegiatan ekstrakurikuler dalam penelitian ini sebanyak 110 siswa yang terdiri dari 61 siswa laki-laki dan 49 siswa
perempuan. Dari hasil perhitungan diperoleh skor minimum yang dicapai oleh responden = 44, nilai maksimum yang dicapai responden = 101, mean = 81,50,
median = 82,00, modus = 81, dan SD = 8,720. Berikut ini rangkuman distribusi frekuensi total persepsi siswa yang
mengikuti kegiatan ekstrakurikuler.
56
Tabel 21: Distribusi Frekuensi Nilai Persepsi Siswa Yang Tidak Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler
Nilai Frekuensi
Prosentase
44 1
0,9 55
1 0,9
63 1
0,9 64
1 0,9
65 1
0,9 67
2 1,8
68 1
0,9 71
2 1,8
72 2
1,8 73
4 3,7
74 2
1,8 75
7 6,4
76 3
2,8 77
3 2,8
78 3
2,8 79
3 2,8
80 4
3,7 81
13 11,9
82 8
7,3
84 8
7,3
85 3
2,8 86
3 2,8
87 5
4,6 88
3 2,8
89 3
2,8 90
5 4,6
91 6
5,5 92
4 3,7
93 2
1,8 94
2 1,8
95 2
1,8 101
1 0,9
Total 109
100,0
Sumber: Data Primer Diolah, 2014
57
Gambar 9: Histogram Persepsi Siswa Yang Tidak Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Karawitan
Adapun perhitungan mean teoritik adalah sebagai berikut: Skor terendah: 1
Skor tertinggi : 4 Mean teoritik =
2 30
1 30
4 x
x
=
2 30
120
=
2 150
= 75 Berdasarkan hasil tersebut dapat dilihat bahwa mean empirik persepsi
siswa yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler karawitan lebih besar dari mean teoritik atau 81,50 75. Jumlah siswa yang tidak mengikuti kegiatan
ekstrakurikuler karawitan yang mempunyai persepsi positif atau skor yang
58
lebih besar dari mean teoritik sebanyak 91 siswa 83,486, sedangkan siswa yang mempunyai skor kurang dari mean teoritik sebanyak 18 siswa 16,514.
Berikut rangkuman kategori persepsi siswa yang tidak mengikuti kegiatan ekstrakurikuler karawitan.
Tabel 22: Kategori Persepsi Siswa Yang Tidak Mengikuti Kegiatan Ekstrakuirkuler Karawitan
KATEGORI FREKUENSI
PROSENTASE BAIK
17 15,596
CUKUP 87
79,817 KURANG BAIK
4 3,67
TIDAK BAIK 1
0,917 TOTAL
110 100
Sumber: Data Primer Diolah, 2014 Data pada tabel 22 menunjukkan bahwa persepsi baik sebanyak 17
Siswa 15, persepsi cukup baik sebanyak 88 siswa 80, persepsi kurang baik sebanyak 4 siswa 4, dan persepsi tidak baik sebanyak 1 siswa 1.
B. Pembahasan 1. Total Persepsi Siswa Terhadap Kegiatan Ekstrakurikuler Karawitan di
