52
persepsi siswa terhadap kegiatan ekstrakurikuler karawitan ditinjau dari indikator harapan.
Tabel 18: Kategori Persepsi Siswa Terhadap Kegiatan Ekstrakurikuler Karawitan Ditinjau dari Indikator Harapan
KATEGORI FREKUENSI
PROSENTASE BAIK
77 48,125
CUKUP BAIK 76
47,5 KURANG BAIK
4 2,5
TIDAK BAIK 3
1,875 TOTAL
160 100
Sumber: Data Primer Diolah, 2014 Data pada tabel 18 menunjukkan bahwa persepsi baik sebanyak 77 Siswa
48,125, persepsi cukup baik sebanyak 76 siswa 47,5, persepsi kurang baik sebanyak 4 siswa 2,5, dan terdapat 3 siswa 1,875 yang mempunyai
persepsi tidak baik terhadap kegiatan ekstrakurikuler karawitan. Dalam penelitian ini, peneliti mengambil sampel siswa baik yang
mengikuti ekstrakurikuler karawitan maupun yang tidak mengikuti ekstrakurikuler karawitan. Adapun analisis data dari kelompok siswa yang
mengikuti kegiatan ekstrakurikuler karawitan maupun yang tidak mengikuti kegiatan ekstrakurikuler karawitan.
g. Persepsi Siswa Yang Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Karawitan
Siswa yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler karawitan sebanyak 51 siswa yang terdiri dari 20 siswa laki-laki dan 31 siswa perempuan. Dari hasil
perhitungan diperoleh skor minimum yang dicapai oleh responden = 75, nilai maksimum yang dicapai responden = 118, mean = 92,92, median = 93,00,
modus = 93, dan SD = 10,295.
53
Berikut ini rangkuman distribusi frekuensi total persepsi siswa yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler.
Tabel 19: Distribusi Frekuensi Nilai Persepsi Siswa Yang Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler
Nilai Frekuensi
Prosentase
75 1
2,0 77
1 2,0
78 1
2,0 80
3 5,9
81 5
9,8 82
1 2,0
83 1
2,0 85
1 2,0
87 3
5,9 88
1 2,0
89 1
2,0 90
2 3,9
92 2
3,9 93
6 11,8
95 2
3,9 96
1 2,0
97 2
3,9 98
2 3,9
100 3
5,9 102
5 9,8
103 1
2,0 105
2 3,9
108 1
2,0 114
1 2,0
115 1
2,0 118
1 2,0
Total 51
100,0
Sumber: Data Primer Diolah, 2014
54
Gambar 8: Histogram Persepsi Siswa Yang Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Karawitan
Adapun perhitungan mean teoritik adalah sebagai berikut: Skor terendah: 1
Skor tertinggi : 4 Mean teoritik =
2 30
1 30
4 x
x
=
2 30
120
=
2 150
= 75 Berdasarkan hasil tersebut dapat dilihat bahwa mean empirik persepsi
siswa yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler karawitan lebih besar dari mean teoritik atau 92,92 75. Jumlah siswa yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler
yang mempunyai persepsi positif atau skor yang lebih besar dari mean teoritik sebanyak 51 siswa 100 dan tidak ada siswa yang mempunyai persepsi
55
negatif atau skor kurang dari mean teoritik. Berikut ini rangkuman kategori persepsi siswa yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler karawitan.
Tabel 20: Kategori Persepsi Siswa Yang Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Karawitan
KATEGORI FREKUENSI
PROSENTASE BAIK
30 59
CUKUP 21
41 KURANG BAIK
- TIDAK BAIK
- TOTAL
51 100
Sumber: Data Primer Diolah, 2014 Data pada tabel 20 menunjukkan bahwa persepsi baik sebanyak 30 Siswa
59, persepsi cukup baik sebanyak 21 siswa 41, dan tidak ada siswa yang mempunyai persepsi kurang baik maupun persepsi tidak baik terhadap
kegiatan ekstrakurikuler karawitan. Berdasarkan hasil data tersebut, bahwa
persepsi siswa yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler karawitan yaitu baik.
h. Persepsi Siswa Yang Tidak Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Karawitan
