7
B. Identifikasi Masalah
1. Karawitan salah satu musik tradisional Indonesia. 2. Adanya pengaruh globalisasi musik modern terhadap keberadaan
karawitan. 3. Pengaruh pendidikan musik terhadap moral siswa.
4. Minat siswa dalam mempelajari karawitan beragam. 5. Faktor-faktor yang mendukung kegiatan ekstrakurikuler karawitan.
6. Persepsi siswa terhadap kegiatan ekstrakurikuler karawitan beragam.
C. Batasan Masalah
Mengingat banyaknya masalah diatas, masalah dibatasi pada persepsi siswa terhadap kegiatan ekstrakurikuler karawitan di SMA Negeri Jatilawang.
D. Rumusan Masalah
Dengan melihat batasan masalah, maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Bagaimana persepsi siswa terhadap kegiatan
ekstrakurikuler karawitan di SMA Negeri Jatilawang?”.
E. Tujuan penelitian
Adapun tujuan diadakannya penelitian ini adalah mendeskripsikan persepsi siswa terhadap pembelajaran ekstrakurikuler karawitan di SMA
Negeri Jatilawang.
F. Manfaat Penelitian
Hasil penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat bagi beberapa pihak, yaitu:
8
1. Secara Teoritis Sebagai bahan informasi untuk mengembangkan dan meningkatkan kualitas
dan mutu pendidikan musik di lembaga sekolah. 2. Secara Praktis
a. Bagi peneliti bermanfaat untuk menambah pengetahuan mengenai pembelajaran karawitan.
b. Bagi mahasiswa, penelitian dapat digunakan sebagai sumber ilmu baru dan dapat dipergunakan sebagai pembanding dalam penelitian
selanjutnya khususnya penelitian yang relevan. c. Bagi siswa, penelitian ini dapat dijadikan pengetahuan tentang karawitan.
d. Bagi guru dan sekolah, penelitian ini dipergunakan untuk meningkatkan kreatifitas guru dalam menerapkan metode pembelajaran ekstrakurikuler
karawitan dan dapat digunakan sebagai alat evaluasi dalam pembelajaran seni musik di sekolah.
G. Definisi Operasional
Yang dimaksud dengan persepsi adalah skor yang diperoleh responden dalam menjawab kuesioner yang diberikan. Persepsi siswa terhadap kegiatan
ekstrakurikuler karawitan akan di jabarkan secara deskriptif.
9
BAB II KAJIAN TEORI
Kategori