PENUTUP Panduan Pelatihan KMD,KML Lengkap Golongan Siaga Penggalang Penegak - WAWASAN PENDIDIKAN NUSANTARA

5. Cara menanamkan kesadaran untuk berperilaku disiplin sangat dipengaruhi oleh perkembangan jiwa peserta didik sehingga para pembina pramuka harus membedakan dengan kelompok usia yang mana yang dibinanya apakah Pramuka Siaga, Penggalang, Penegak atau Pramuka Pandega. 6. Cara menanamkan disiplin pada Pramuka Penegak. a. Sesuai dengan perkembangan jiwanya, Pramuka Penegak mempunyai sifat, dinamis, mencari identitas diri, suka mencoba-coba hal-hal yang asing, sudah senang dengan teman lain jenis, sehingga penanaman disiplin pada Pramuka Penegak, diberikan melalui kegiatan : 1 ceritera kesuksesan seseorang succes story; 2 hiking, jungle survival, climbing, rapeling, rafting, rowing, montaineering, orientering, memecahkan sandi, dan lain-lainya; 3 berkemah; 4 pentasunjuk kebolehan; 5 kegiatan bakti yang dikemas dengan heroismeperjuangan kesadaran berbangsa dan bernegara; yang bertemakan: kepatuhan, ketertiban atau kedisiplinan yang dilakukan secara berkesinambungan. b. Setiap akhir kegiatan pembina membimbing para Pramuka Penegak untuk menemukan kesimpulan tentang apa yang didapat dari kegiatan tersebut yang mengarah pada perilaku disiplin. Bila hal semacam ini dilakukan pada setiap selesai melaksanakan kegiatan, dengan sendirinya akan besar pengaruhnya terhadap kesadaran berdisiplin dalam perilaku sehari-hari, terhadap diri sendiri, orang tua, sesamanya, masyarakat, bangsa dan negara serta Tuhan YME. 7. Cara menanamkan disiplin pada Pramuka Penegak. a. Ditinjau dari perkembangan jiwa anak seusia Penegak yang memiliki karakteristik tersebut hendaknya diarahkan pada kegiatan yang: 1 lebih konkrit, 2 ada unsur pemecahan masalah, sehingga penegak mampu menganalisis, dan membuat kesimpulan sementara, menentukan berbagai alternatif dan memilih skala prioritas yang tepat untuk dilaksanakan. 3 mendorong berpikir kritis dan analisis yang dapat menemukan sintesa dengan baik : - dapat menilai apakah minatmaksud yang ada pada seorang lain itu baik atau buruk - dapat menilai perilaku seseorang berdasarkan maksudniat yang didasari perilaku tersebut. 4 dapat menyenangkan orang lain mendatangkan kebahagiaan bagi orang lain. 5 memberikan dorongan yang kuat untuk ekspansi diri dan bertualang. 6 penuh kejutan, dan tantangan. 7 bisa berkelompok dengan teman sebaya yang sama kebutuhannya. 8 menimbulkan perasaan loyal dan solider terhadap kelompok sangga, ambalan, gudep, pramuka, bangsa dan negaranya. 9 mengandung permainan kelompok, tim, olah raga, kesenian, kekinian. b. Dengan memahami tugas perkembangan tersebut di atas Pembina Pramuka Penegak akan melibatkan langsung para penegaknya dalam menyusun, memilih, dan menentukan kegiatan apa yang mereka programkan lakukan. Dalam pelaksanaan program tersebut Pembina akan memanfaatkan kegiatan tersebut sebagai media untuk mendidikan menanamkan disiplin, antara lain dengan jalan : 1 memilihmenentukan metode kepramukaan yang tepat yang dapat menumbuhkan disiplin. 2 selalu mengupayakan adanya penerapan Prinsip Dasar Kepramukaan, dan Metode Kepramukaan dalam suasana yang dinamis. 3 pelaksanaan kegiatan yang bernuasa kesatriaan yang senantiasa merupakan implementasi pengamalan Trisatya dan Dasadarma Pramuka. 4 Pembina hendaknya sangat paham terhadap kehidupan adik-adik Penegaknya, menyatu dalam kehidupan peserta didik, memberi keteladanan, membantu memecahkan kesulitan Penegak, c. Disiplin di dalam ambalan Penegak ialah disiplin yang dinamis, yang timbul dari dalam sanubari para Pramuka Penegak sendiri, yang tumbuh dan berkembang sebagai dampak positif dari kegiatan-kegiatan yang dilakukan secara berkesinambungan dari waktu kewaktu. 30 Kursus Pembina Pramuka Mahir Tingkat Lanjutan Golongan Penegak d. Penanaman disiplin pada Pramuka Penegak dilaksanakan melalui kegiatan antara lain dalam bentuk: 1 penerapanpengamalan Prinsip Dasar Kepramukaan dan Kode Kehormatan Pramuka Trisatya dan Dasadarma Pramuka. 2 upacara-upacara dalam ambalan Penegak. - upacara pembukaan dan penutupan latihan. - upacara-upacara pelantikan: penerimaan calon Pramuka Penegak, kenaikan tingkat Bantara, Laksana. - upacara-upacara dalam rangka Peringatan Hari besar Nasional. 3 kegiatan-kegiatan kepramukaan yang menarik dan menantang yang mengandung pendidikan yang dilaksanakan di alam terbuka. 4 pemberian penghargaan dan sangsi sebagai alat untuk mendorong keinsyafan berdisiplin.

III. PENUTUP

1. Untuk dapat menanamkan disiplin pada peserta didik Pembina Pramuka hendaknya: 1 menyusun rapi dan sistematis kegiatan Pramuka Penegak sehingga dapat menjadi contoh dan panutan peserta didik 2 selalu mengadakan koordinasi yang baik dengan para pembantu pembina yang ada. 3 mengontrolmengevaluasi kegiatannya. 2. Media untuk menanamkan disiplin pada peserta didik antara lain: 1 kegiatan kepramukaan yang menantang; 2 bercerita tentang kesuksesan, dan cara meraihnya; 3 bernyanyi, drama, pentas; 4 upacara dan pelantikan; 5 tugasproyek.

IV. WAKTU : 1 x 45 menit