7
didirikan pada pertengahan tahun 2007. Kedua Kecamatan tersebut merupakan kecamatan baru di Kabupaten Jepara hasil pemekaran dua
kecamatan lama yaitu Kecamatan Bangsri dan Kecamatan Pecangaan Tika K 30 Juli 2009, komunikasi pribadi. Dalam pelaksanaan KTSP, pihak sekolah
dalam hal ini guru, harus dapat membuat perencanaan pembelajaran berupa silabus dan RPP yang disesuaikan dengan situasi, kondisi, dan karakteristik
daerah yang ada. Pergantian KBK menjadi KTSP menuntut guru untuk lebih aktif dan
kreatif dalam melaksanakan proses pembelajaran sesuai dengan standar kompetensi guru yang telah ditetapkan oleh BSNP. Mengingat pentingnya
peran guru terhadap pelaksanaan KTSP perlu diketahui sejauh mana kinerja guru biologi SMA yang ada di kabupaten Jepara dalam mendukung
implementasi KTSP. Untuk mengetahui hal tersebut maka perlu dilakukan penelitian untuk mengetahui kinerja guru Biologi terhadap implementasi
KTSP di SMA Se-Kabupaten Jepara.
B. Permasalahan
Dari latar belakang di atas maka timbul suatu permasalahan, apakah kinerja guru Biologi SMA di Kabupaten Jepara sesuai dengan tuntutan dalam
KTSP?
C. Penegasan Istilah
Untuk menghindari terjadinya kesalahpahaman dan penafsiran yang berbeda dalam pembahasan selanjutnya, maka perlu diberikan penjelasan
8
tentang arti beberapa istilah penting. Beberapa istilah yang perlu ditegaskan adalah sebagai berikut:
1. Kinerja Guru
Kinerja guru yang dimaksud dalam penelitian ini adalah kinerja guru Biologi dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran yang sesuai dengan
kompetensi guru khususnya guru biologi pada pedoman BSNP untuk mendukung implementasi KTSP. Kompetensi tersebut meliputi 14
kompetensi guru mata pelajaran Biologi SMAMA,SMKMAK yang sesuai dengan isi dari Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor
16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru.
2. Guru Biologi
Guru Biologi yang dimaksud dalam penelitian ini adalah orang yang pekerjaannya mengajar mata pelajaran Biologi SMA di Kabupaten Jepara
baik yang berstatus PNS maupun non PNS dengan masa kerja 5 tahun ke atas.
3. Implementasi
Implementasi kurikulum dapat diartikan sebagai operasional konsep kurikulum yang masih bersifat potensial tertulis menjadi aktual dalam
bentuk kegiatan pembelajaran. Dalam hal ini implementasi KTSP adalah hasil terjemahan guru terhadap kurikulum sebagai rencana tertulis yang
kemudian dilaksanakan secara kontekstual sesuai dengan situasi, kondisi, dan karakteristik daerah di Kabupeten Jepara.
9
4. KTSP
KTSP merupakan Kurikulum yang dikembangkan sesuai dengan satuan pendidikan, potensi sekolahdaerah, karakteristik sekolahdaerah, sosial
budaya masyarakat setempat dan karakteristik peserta didik Mulyasa 2006. Kriteria kinerja guru yang sesuai dengan KTSP adalah berpedoman
pada 14 kompetensi guru mata pelajaran Biologi SMAMA, SMKMAK.
D. Tujuan Penelitian
Tujuan yang ingin dicapai dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kinerja guru Biologi SMA di Kabupaten Jepara, dan
kesesuaiannya dengan tuntutan dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP.
E. Manfaat Penelitian
