42
3.2.1. Analisis kebutuhan
Analisis kebutuhan merupakan langkah awal dalam melakukan penelitian ini. Langkah ini bertujuan untuk menentukan apakah model pembelajaran
permainan lari estafet ini diterima atau tidak oleh subjek. Pada tahap ini peneliti mengadakan observasi di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Temanggung tentang
pelaksanaan olahraga altetik dengan cara melakukan pengamatan lapangan tentang proses pembelajaran dan aktifitas fisik siswa.
3.2.2. Pembuatan Produk Awal
Berdasarkan hasil analisis kebutuhan tersebut, maka langkah selanjutnya adalah pembuatan produk model permainan lari estafet. Dalam pembuatan produk
yang dikembangkan, peneliti membuat produk berdasarkan kajian teori yang kemudian dievaluasi oleh satu ahli Penjas dan dua ahli pembelajaran serta diuji
cobakan siswa kelas l yang berjumlah l5 anak. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas 1 Sekolah Dasar Negeri Joho Kec.Temanggung Kab. Temanggung.
3.2.3. Uji Coba Produk
Uji coba produk penelitian ini bertujuan untuk memperoleh masukan, saran dan penilaian terhadap produk yang dikembangkan. Dalam uji coba
produk berjumlah l5 siswa di halaman sekolah.
3.2.4. Revisi Produk Pertama
Setelah uji coba produk, maka dilakukan revisi produk pertama hasil dari evaluasi ahli dan uji coba kelompok kecil sebagai perbaikan dari produk yang
telah diujicobakan.
43
3.2.5. Validasi Ahli
Sebelum pengembangan pembelajaran diuji cobakan kepada subjek, produk yang telah dibuat divalidasi dahulu oleh satu ahli penjasorkes dan dua ahli
pembelajaran. 3.2.6. Uji Coba Lapangan
Pada tahap ini dilakukan uji lapangan terhadap produk yang dikembangkan dengan menggunakan subjek uji coba siswa kelas l b Madrasah
Ibtidaiyah Negeri Temanggung yang berjumlah 35 siswa.
3.2.7. Revisi Produk Akhir
Revisi produk dari hasil uji lapangan yang telah diujicobakan siswa kelas l b Madrasah Ibtidaiyah Negeri Temanggung.
3.2.8. Hasil Akhir
Kategori