1. Home
  2. Teknik

RUMUSAN MASALAH TUJUAN PENELITIAN SPESIFIKASI PRODUK

6 unsur tersebut kedalam sebuah permainan edukasi yang dapat mendorong keaktifan siswa dalam melakukan rangkaian pembelajaran penjasorkes.

1.2 RUMUSAN MASALAH

Setelah mengetahui dan memahami uraian di atas, maka yang menjadi permasalahan dalam penelitian ini adalah Bagaimana Model Pengembangan Pembelajaran Atletik Melalui Modifikasi Permainan Lari Estafet Pada Siswa Kelas I Madrasah Ibtidaiyah Negeri Temanggung?

1.3 TUJUAN PENELITIAN

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk membuat “Model PengembanganPembelajaran Atletik Melalui Modifikasi Permainan Lari Estafet Pada Siswa Kelas I Madrasah Ibtidaiyah Negeri Temanggung tahun 20112012 ”.

1.4 SPESIFIKASI PRODUK

Produk yang dihasilkan melalui penelitian ini berupa modifikasi permainan lari estafet yang sesuai dengan karateristik siswa kelas I Madrasah Ibtidaiyah Negeri Temanggung, yang dapat mengembangkan semua aspek yaitu aspek kognitif, afektif dan psikomotorsecara efisien dan efektif, serta dapat meningkatkan intensitas fisik sehingga derajat kesegaran jasmani dapat terwujud. Dengan model pembelajaran kreatif yang semua aktifitas gerakannya mirip atau memodifikasi gerakan sesuai dengan komponen-komponen ranah yang terkandung dalam Penjasorkes yaitu meliputi: fisik, afektif, kognitif dan psikomotorik. Komponen fisik dimana dalam pembelajaran lari estafet siswa mampu melakukan aktifitas fisik yang mendukung kegiatan secara keseluruhan, afektif setiap siswa mempunyai sifat yang berbeda-beda yang harus dipahami 7 seorang guru, apakah dengan model pembelajaran lari estafet seorang siswa dapat mengendalikan emosinya ataukah tidak, psikomotorik seorang guru juga harus memahami kemampuan gerak masing-masing siswa saat mengikuti pembelajaran lari estafet, kognitif siswa mampu berfikir untuk mengatur strategi selama kegiatan pembelajaran lari estafet berlangsung. Selain itu siswa juga diajarkan untuk mampu bekerjasama dan mempunyai jiwa sosial yang tinggi. Produk yang dihasilkan dapat dijadikan referensi dalam dunia pendidikan, manfaat produk antara lain adalah : 1 membuat siswa lebih aktif dalam pembelajaran penjasorkes. 2 mengatasi keterbatasan sarana dan prasarana di sekolah. 3 meningkatkan pengetahuan guru penjasorkes mengenai pembelajaran gerak dasar atletik.

1.5 PENTINGNYA PENGEMBANGAN

Dokumen yang terkait

Efektifitas pembelajaran akidah akhlak pada siswa kelas IV di madrasah ibtidaiyah Alhikmah Kalibata Jakarta Selatan

3 17 78

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN ATLETIK MELALUI MODIFIKASI PERMAINAN FORMULA 1 (RUN, JUMP, THROW) PADA SISWA KELAS VII SMP N 5 PEMALANG KABUPATEN PEMALANG TAHUN 2013

0 15 166

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN SEPAKBOLA MELALUI PERMAINAN TEMBAK KAKI PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI TRETEP KECAMATAN TRETEP KABUPATEN TEMANGGUNG TAHUN 2011

0 9 134

MENINGKATKAN PEMBELAJARAN GERAK DASAR ATLETIK LARI ESTAFET MELALUI PERMAINAN MEMINDAHKAN BENDA (di Kelas V SDN Sukadana II Kecamatan Malausma Kabupaten Majalengka).

0 3 64

MODEL PEMBELAJARAN ATLETIK MELALUI MODIFIKASI PERMAINAN LARI ESTAFET PADA SISWA KELAS I MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI TEMANGGUNG TAHUN 2011/ 2012.

0 29 334

(ABSTRAK) PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN SEPAKBOLA MELALUI PERMAINAN TEMBAK KAKI PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI TRETEP KECAMATAN TRETEP KABUPATEN TEMANGGUNG TAHUN 2011.

0 0 2

PENINGKATAN KETERAMPILAN LARI ESTAFET MATA PELAJARAN PENJASKES MATERI ATLETIK MELALUI MODEL EXPLICIT INSTRUCTION SISWA KELAS IV MINU SUMOKALI SIDOARJO.

1 27 87

MAKALAH ATLETIK NOMOR LARI SAMBUNG (ESTAFET) | Karya Tulis Ilmiah

9 48 22

MAKALAH ATLETIK NOMOR LARI SAMBUNG (ESTAFET)

0 1 6

MAKALAH ATLETIK BENAR TENTANG SEPUTARAN OLAHRAGA

0 5 12