RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARARAN RPP
Satuan Pendidikan :
Kelas Semester : IV I
Tema 5 : Pahlawanku
Sub Tema 3 : Sikap kepahlawanan
Pembelajaran : 2 dua
Waktu : 1 x pertemuan 6 x 35 menit
A. Kompetensi Inti : 1. Menerima, menghargai, dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman, tetangga, dan guru
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar, melihat,
membaca dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis,
dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
B. Kompetensi Dasar dan Indikator SIKAP SPIRITUAL
1.1 Berdoa sebelum dan sesudah belajar, sebagai bentuk pemahaman terhadap ajaran agama 2.1 Memiliki perilaku bersih badan, pakaian, barang-barang, dan tempat sebagai
implementasi pemahaman makna bersuci
IPS 3.1 Mengenal manusia, aspek keruangan, konektivitas antar ruang, perubahan dan
keberlanjutan dalam waktu, sosial, ekonomi dan pendidikan 4.1 Menceriterakan tentang hasil bacaan mengenai pengertian ruang, konektivitas antar
ruang, perubahan dan keberlanjutan dalam waktu, sosial, ekonomi dan pendidikan dalam lingkup masyarakat di sekitarnya
Indikator: -
Mengidentifikasi sikap kepahlawanan pada teks tentang salah satu tokoh Indonesia -
Menelaah sikap kepahlawanan dari salah satu tokoh Indonesia untuk diteladani
IPA
3.6 Memahami sifat-sifat cahaya melalui pengamatan dan mendeskripsikan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
4.5 Membuat sebuah karyamodel yang memanfaatkan sifat-sifat cahaya Indikator:
- Membuat periskop
- Menjelaskan prinsip-prinsip kerja periskop
MATEMATIKA
3.9 Memahami konsep bilangan negatif menggunakan hal-hal yang konkrit dan garis bilangan
4.1 Mengemukakan kembali dengan kalimat sendiri menyatakan kalimat matematika dan memecahkan masalah dengan efektif permasalahan yang berkaitan dengan KPK dan
FPB satuan kuantitas, desimal, dan persen terkait dengan aktifitas sehari-hari di rumah, sekolah atau tempat bermain serta memeriksa kebenarannya
Indikator: -
Menjelaskan cara mengurutkan bilangan bulat menggunakan garis bilangan -
Mengurutkan bilangan bulat menggunakan garis bilangan
SBdP 3.4 Mengetahui berbagai alur cara dan pengolahan media karya kreatif
4.4 Membuat karya tiga dimensi dari bahan alam Indikator:
-
Menjelaskan alat dan bahan membuat periskop -
Membuat periskop dengan teknik yang benar
C. Tujuan Pembelajaran
