Penilaian Proyek Jenis-jenis Penilaian Autentik
dan mencatat seperti yang lazim terdapat di sekolah-sekolah. Paul B. Diedrich dalam Sadiman, 2012:101 membuat suatu daftar yang berisi 177 macam
kegiatan siswa antara lain dapat digolongkan sebagai berikut: 1. Visual activities, yang termasuk di dalamnya yaitu, membaca, memperhatikan
gambar demonstrasi, percobaan, dan pekerjaan orang lain; 2. Oral activities, seperti menyatakan, merumuskan, bertanya, memberi saran,
mengeluarkan pendapat, mengadakan wawancara, dan diskusi; 3. Listenging akctivities, seperti mendengarkan, percakapan, pidato, diskusi, dan
musik; 4. Writing activities, seperti menulis cerita, karangan, laporan, angket, dan
menyalin 5. Drawing activities, seperti menggambar, membuat grafik, peta, diagram, dan
lain-lain 6.
Motor activities, yang terdapat di dalamnya antara lain; melakukan percobaan, melakukan konstruksi, bermain, berkebun, beternak, dan model reparasi;
7. Mental activities, sebagai contoh misalnya; menanggapi, mengingat,
memecahkan soal, menganalisa, melihat hubungan, dan mengambil keputusan; 8.
Emotional activities, seperti menaruh minat, merasa bosa, gembira, bersemangat, bergairah, berani, tenang gugup;
Berdasarkan delapan golongan belajar di atas, peneliti mengacu pada aktivitas yang dapat menunjang kegiatan siswa dalam menulis puisi dengan menggunakan
media gambar, yaitu 1. Visual activities, yang termasuk di dalamnya yaitu, membaca, memperhatikan
gambar demonstrasi, percobaan, dan pekerjaan orang lain;
2. Oral activities, seperti menyatakan, merumuskan, bertanya, memberi saran, mengeluarkan pendapat, mengadakan wawancara, dan diskusi;
3. Writing activities, seperti menulis cerita, karangan, laporan, angket, dan menyalin.
1. Mental activities, sebagai contoh misalnya; menanggapi, mengingat,
memecahkan soal, menganalisa, melihat hubungan, dan mengambil keputusan; 2.
Emotional activities, seperti menaruh minat, merasa bosa, gembira, bersemangat, bergairah, berani, tenang gugup;