Teknologi Informasi dan Komunikasi X
12
2. Sebelum menginstal, Anda harus menyiapkan CD drivernya terlebih dahulu. Kemudian sambungkan kabel printer
ke komputer. Setelah itu, sambungkan printer ke catu daya dan nyalakan komputer dengan menekan tombol power dan printer.
3. Yang dimaksud dengan manajemen file adalah pengelolaan file dan folder supaya rapi dan mudah dalam
penggunaannya.
C. Metode Pembelajaran Diskusi kelompok, tanya jawab, inkuiri, dan penugasan
D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke-1 s.d. 4
Pendahuluan Apersepsi:
Siswa diberi penjelasan tentang macam-macam sistem operasi dan fungsi-fungsinya Motivasi:
Memotivasi siswa akan pentingnya menguasai materi ini dengan baik, untuk membantu siswa dalam memahami macam-macam sistem operasi selain Windows
Kegiatan Inti Eksplorasi:
1.
Dengan informasi dari guru, siswa diajak memahami tentang macam-macam sistem operasi selain Windows serta fungsi dari sistem operasi itu sendiri
2. Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan
sumber belajar lainnya; secara peduli caring 3.
Guru melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran Elaborasi:
1. Siswa disuruh menjelaskan macam-macam sistem operasi dan fungsi-fungsinya 2.
Dengan berdiskusi siswa diajak memahami dan menjelaskan fungsi sistem operasi Windows 3. Guru mengajak siswa untuk mengerjakan tugas latihan soal-soal tentang macam-macam sistem operasi dan
fungsi-fungsinya pada buku lks dan buku penunjang lainnya Konfirmasi:
1. Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
2. Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan
penyimpulan
Penutup 1. Dengan bimbingan guru siswa diminta untuk membuat rangkuman materi
2. Siswa dan guru melakukan refleksi
3. Guru memberikan tugas rumah PR
4. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, program pengayaan, layanan
konseling danatau memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik
5. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya
Pertemuan Ke-5 s.d. 8 Pendahuluan
Apersepsi: Siswa diberi pertanyaan terkait printer dan scanner
Motivasi: Memotivasi siswa akan pentingnya menguasai materi ini dengan baik, untuk membantu siswa dalam memahami cara
penginstalan printer dan scanner. Kegiatan Inti
Eksplorasi: 1.
Dengan informasi dari guru, siswa diajak memahami cara penginstalan printer dan scanner. 2.
Dengan metode inkuiri, melalui contoh soal siswa tentang cara penginstalan printer dan scanner. 3.
Guru melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran Elaborasi:
1. Dengan berdiskusi siswa diajak memahami dan menjelaskan tata cara penginstalan printer dan scanner.
2. Siswa mengerjakan tugas latihan soal-soal tentang tata cara penginstalan printer dan scanner. Konfirmasi:
1. Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
2. Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan
penyimpulan
Penutup 1. Dengan bimbingan guru siswa diminta untuk membuat rangkuman materi
2. Siswa dan guru melakukan refleksi
3. Guru memberikan tugas rumah PR
4. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, program pengayaan, layanan
konseling danatau memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik
5. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya
Teknologi Informasi dan Komunikasi X
13
E. Alat dan Bahan
