Memahami Buku Siswa Dan Buku Guru Dalam Pembelajaran di Sekolah Dasar
SD
Panduan Teknis Kurikulum 2013 - SD
2
3
SD
Memahami Buku Siswa Dan Buku Guru Dalam Pembelajaran di Sekolah Dasar
Panduan Teknis Kurikulum 2013 - SD
BAB II KEDUDUKAN DAN FUNGSI BUKU SISWA DAN
BUKU GURU
A. Kedudukan dan Fungsi Buku Siswa
Buku Siswa adalah buku yang diperuntukan bagi siswa yang dipergunakan sebagai panduan aktifitas pembelajaran untuk memudahkan siswa
dalam menguasai kompetensi tertentu. Buku Siswa bukan sekedar bahan bacaan, tetapi juga digunakan untuk melaksanakan kegiatan-kegiatan dalam
proses pembelajaran activities based learning isinya dirancang dan dilengkapi dengan contoh-contoh lembar kegiatan dengan tujuan agar dapat
terselenggaranya pembelajaran kontekstual, artinya siswa dapat mempelajari sesuatu yang relevan dengan kehidupan yang dialaminya. Buku Siswa disusun
untuk memfasilitasi siswa mendapat pengalaman belajar yang bermakna. Isi sajian buku diarahkan agar siswa lebih aktif dalam mengikuti proses
pembelajaran melalui kegiatan mengamati, menanya, menalar, mencoba, berdiskusi serta meningkatkan kemampuan berkomunikasi baik antar teman
maupun dengan gurunya. Melalui kegiatan-kegiatan tersebut diharapkan dapat menumbuhkan motivasi, rasa keiingintahuan, inisiatif, dan kreatifitas peserta
didik. Walaupun telah disusun sedemikian rupa, guru masih dapat mengembangkan atau memperkaya materi dan kegiatan lain yang sesuai
dengan tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan. Di bawah ini dijelaskan peran dan fungsi Buku Siswa yang dapat dirinci sebagai berikut.
1. Panduan bagi Siswa dalam Melaksanakan Kegiatan-Kegiatan Pembelajaran
Setiap Subtema pada masing-masing buku memiliki beberapa pembelajaran sesuai dengan tema yang dibahas terdiri dari berbagai kegiatan yang harus
dilakukan oleh siswa, misalnya; mengamati sesuatu, di dalam buku tertulis “Ayo Amati” artinya guru mengajak siswa untuk melakukan pengamatan terhadap
Panduan Teknis Kurikulum 2013 - SD
4
Memahami Buku Siswa Dan Buku Guru Dalam Pembelajaran di Sekolah Dasar
SD
sesuatu, bisa berupa gambar atau tayangan film, atau lingkungan sekitar. Kegiatan menceritakan di dalam buku tertulis “Ayo Ceritakan” artinya guru
mengajak siswa untuk menceritakan sesuatu mungkin menceritakan hasil pengamatan terhadap sesuatu atau menceritakan pengalaman yang mereka
alami. Kegiatan melakukan, dalam buku tertulis “Ayo Lakukan” artinya guru mengajak siswa untuk melakukan suatu kegiatan misalnya pada Tema 1 Diriku
Subtema 1 Aku dan Teman Baru, siswa harus melakukan kegiatan berkenalan dengan teman di kelasnya. Selain itu, siswa juga diharuskan memperkenalkan
dirinya di depan kelas.
2. Penghubung antar Guru, Sekolah dan Orang Tua
Pada setiap pembelajaran ada bagian yang harus dikerjakan oleh orang tua dalam rangka membimbing anak untuk melakukan aktifitas pembelajaran di
rumah. Bagian ini bisa dilihat pada Buku Siswa dengan ikon tulisan “Kerjasama dengan orang tua”. Misalnya pada Buku Siswa kelas I dengan Tema Kegemaran
halaman 6 tertulis Kegiatan bersama orang tua. Orang tua membimbing siswa untuk menulis nama cabang olah raga di rumah. Contoh pada kelas IV Tema
Berbagai Pekerjaan tertulis Kerja sama dengan orang tua. Perhatikan orang- orang di sekitar rumahmu. Tuliskan profesi dan jenis produk yang dihasilkan.
3. Lembar Kerja Siswa
Buku Siswa dapat berfungsi sebagai lembar kerja siswa misalnya pada Buku Siswa kelas 1 tema 1 Diriku pada halaman 6 terdapat kegiatan “Ayo Berlatih”.
Pada halaman tersebut siswa diminta untuk mengamati gambar dan mencocokan gambar dan lambang bilangan dengan cara menarik garis dari
gambar ke lambang bilangan yang cocok. Siswa tidak harus menyalin gambar
