SD
Memahami Buku Siswa Dan Buku Guru Dalam Pembelajaran di Sekolah Dasar
aktifitas yang ditawarkan di dalam buku guru bisa diganti atau dikembangkan sesuai dengan kreatifitas guru.
Contoh: Kelas
: 1 satu TemaSub Tema
: DirikuAku dan Teman Baru Pembelajaran : 1
Aktvitas Belajar :
1. Siswa diajak bermain lempar bola. 2. Melalui kegiatan lempar bola, siswa belajar untuk :
a. Memperkenalkan diri dengan bahasa yang sopan b. Mematuhi aturan permainan
c. Melakukan gerakan melempar dan menangkap
8. Ruang Lingkup Pembelajaran
Halaman ini memberikan gambaran ringkas tentang kegiatan yang akan dilaksanakan oleh guru dan kemampuan yang akan dikembangkan dalam setiap
kegiatan tersebut selama 1 minggu. Setelah Ruang Lingkup Pembelajaran, bagian-bagian selanjutnya adalah uraian dari Ruang Lingkup Pembelajaran
tersebut yang harus diperhatikan oleh guru, meliputi: a.
Halaman Pemetaan Indikator Pembelajaran Sama dengan penetapan kompetensi dasar yang memungkinkan
untuk diubah atau ditambah, indikator pembelajaran pun terbuka untuk diubah dan ditambah. Indikator yang tertera dalam buku
guru yang ada merupakan indikator yang dianggap sesuai dengan kegiatan yang dilakukan dalam buku guru.
b. Halaman Pembelajaran
Jika mengacu pada struktur kurikulum 2013, jumlah jam pelajaran di kelas 1 adalah 30 jamminggu atau 5 jam pelajaranhari.
Kegiatan pembelajaran yang tertuang dalam buku guru diasumsikan dilakukan selama 4 jam pelajaran 4x35 menit. 1 jam
pelajaran dapat digunakan guru untuk pembukaan pembelajaran, pembiasaan-pembiasaan berbaris, berdo’a, dan lain-lain sesuai
dengan rencana guru, serta melaksanakan rutinitas di awal dan
11
Panduan Teknis Kurikulum 2013 - SD
Memahami Buku Siswa Dan Buku Guru Dalam Pembelajaran di Sekolah Dasar
SD
akhir pembelajaran misalnya setiap hari guru meminta siswa untuk menambah satu kosa kata baru.
c. Uraian Kegiatan Pembelajaran
Diawali dengan nama kegiatan pembelajaran. Nama kegiatan tersebut dibuat sesuai dengan kegiatan yang akan dilakukan di
kelas. Pemilihan nama kegiatan ini juga dapat dikembangkan oleh guru dan bisa juga berdasarkan masukan siswa.
Bagian-bagian dari uraian kegiatan pembelajaran yaitu:
• Tujuan Pembelajaran
Tujuan pembelajaran yang dirumuskan di buku guru ditetapkan berdasarkan indikator yang sudah dipetakan pada
halaman sebelumnya. Guru dapat merumuskan kembali tujuan pembelajaran jika ada perubahan pemetaan kompetensi dasar
maupun indikator yang berbeda dengan yang ada di buku guru.
• Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran
Bagian ini memberikan informasi mengenai media dan alat pembelajaran yang dibutuhkan dalam melaksanakan
pembelajaran sesuai dengan langkah-langkah kegiatan yang direncanakan. Guru harus memastikan bahwa media dan alat
pembelajaran tersebut tersediadisiapkan. Guru diperkenankan untuk memperkaya media, alat, dan sumber pembelajaran untuk
bisa melaksanakan pembelajaran yang lebih menarik dan menyenangkan. Selain itu, guru dapat memanfaatkan media
teknologi informasi TI dalam pembelajaran. Contoh:
Kelas :
I satu
TemaSubtema : DirikuAku dan Teman Baru
Pembelajaran Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran
Kesatu Bola plastik atau bola kertas bekas yang dibuat
menjadi bentuk bola Kedua
Potongan kertas bertuliskan angka 1-5
Panduan Teknis Kurikulum 2013 - SD
12
