Memahami Buku Siswa Dan Buku Guru Dalam Pembelajaran di Sekolah Dasar
SD
5. Standar Kompetensi Lulusan dan Kompetensi Inti
Halaman yang mengingatkan kepada guru standar kompetensi lulusan baik ranah sikap, keterampilan, maupun sikap serta kompetensi inti setiap kelas, yang
akan di dicapai selama proses pembelajaran.
6. Pemetaan Kompetensi Dasar 1 dan 2
Pemetaan kompetensi dasar yang berasal dari Kompetensi Inti 1 dan 2 bukan untuk diajarkan secara eksplisit sebagai materi pembelajaran, namun memandu
guru untuk melakukan pembiasaan-pembiasaan kompetensi tersebut selama proses pembelajaran berlangsung. Harapannya melalui pembelajaran
pengetahuan mampu mengasah keterampilan dan pembentukan siswa. Contoh:
Kelas : 1 satu
TemaSub Tema : DirikuAku dan Teman Baru
Pembelajaran : 1 Aspek Pengetahuan
Siswa mampu memperkenalkan diri dengan menyebutkan nama lengkap.
Metode Pembelajaran Permainan lempar bola
Aspek Keterampilan Siswa mampu melakukan gerakan menangkap dan melempar
Aspek Sikap 1. Siswa mampu memperkenalkan diri dengan bahasa yang santun.
2. Siswa mampu menjalankan aturan ketika bermain lempar bola.
7. Pemetaan Kompetensi Dasar 3 dan 4
Halaman ini memuat informasi tentang kompetensi-kompetensi berasal dari Kompetensi Inti 3 dan 4 yang harus dicapai dalam satu tema pembelajaran.
Penetapan kompetensi masih terbuka untuk penggantian atau penambahan sesuai dengan kegiatan yang dirancang oleh guru. Sekali lagi guru harus
memahami bahwa pembelajaran tematik terpadu itu berbasis aktifitas. Sehingga
Panduan Teknis Kurikulum 2013 - SD
10
SD
Memahami Buku Siswa Dan Buku Guru Dalam Pembelajaran di Sekolah Dasar
aktifitas yang ditawarkan di dalam buku guru bisa diganti atau dikembangkan sesuai dengan kreatifitas guru.
Contoh: Kelas
: 1 satu TemaSub Tema
: DirikuAku dan Teman Baru Pembelajaran : 1
Aktvitas Belajar :
1. Siswa diajak bermain lempar bola. 2. Melalui kegiatan lempar bola, siswa belajar untuk :
a. Memperkenalkan diri dengan bahasa yang sopan b. Mematuhi aturan permainan
c. Melakukan gerakan melempar dan menangkap
8. Ruang Lingkup Pembelajaran
Halaman ini memberikan gambaran ringkas tentang kegiatan yang akan dilaksanakan oleh guru dan kemampuan yang akan dikembangkan dalam setiap
kegiatan tersebut selama 1 minggu. Setelah Ruang Lingkup Pembelajaran, bagian-bagian selanjutnya adalah uraian dari Ruang Lingkup Pembelajaran
tersebut yang harus diperhatikan oleh guru, meliputi: a.
Halaman Pemetaan Indikator Pembelajaran Sama dengan penetapan kompetensi dasar yang memungkinkan
untuk diubah atau ditambah, indikator pembelajaran pun terbuka untuk diubah dan ditambah. Indikator yang tertera dalam buku
guru yang ada merupakan indikator yang dianggap sesuai dengan kegiatan yang dilakukan dalam buku guru.
b. Halaman Pembelajaran
Jika mengacu pada struktur kurikulum 2013, jumlah jam pelajaran di kelas 1 adalah 30 jamminggu atau 5 jam pelajaranhari.
Kegiatan pembelajaran yang tertuang dalam buku guru diasumsikan dilakukan selama 4 jam pelajaran 4x35 menit. 1 jam
pelajaran dapat digunakan guru untuk pembukaan pembelajaran, pembiasaan-pembiasaan berbaris, berdo’a, dan lain-lain sesuai
dengan rencana guru, serta melaksanakan rutinitas di awal dan
11
Panduan Teknis Kurikulum 2013 - SD
Kategori