80
Buku Guru Kelas X SMAMASMKMAK Edisi Revisi
• 3 = jika peserta didik melakukan 3 empat kegiatan tersebut • 2 = jika peserta didik melakukan 2 empat kegiatan tersebut
• 1= jika peserta didik melakukan salah satu empat
kegiatan tersebut.
2. Penilaian pengetahuan
Nilai = Jumlah skor
3. Penilaian keterampilan
Penilaian untuk kegiatan mengamati hasil diskusi kelompok tentang terbentuknya Kepulauan Indonesia. Guru juga bisa menampilkan gambar
film terkait terbentuknya Kepulauan Indonesia.
Nilai = Jumlah skor dibagi 3
NO
1 2
3
4
5
BUTIR INSTRUMEN
Jelaskan keberadaan awal kepulauan Indonesia Jelaskan tentang pembabakan waktu zaman pra-aksara
Membuat karya esei tentang terbentuknya Kepulauan Indonesia dan kaitannya dengan keberadaan Kepulauan Indonesia saat ini
Menjelaskan tentang nilai-nilai yang dipetik dari terbentuknya pulau-pulau di Kepulauan Indonesia
Menjelaskan tentang hikmah yang dapat diambil dari terbentuknya pulau- pulau di Kepulauan Indonesia
No
1 2
3 4
5
Nama
Bayu Akhmal
Atta Siti
Tommy
Relevansi 1-4
Kelengkapan 1-4
Kebahasaan 1-4
Jumlah Skor
81
Sejarah Indonesia
Keterangan : a.
Kegiatan mengamati dalam hal ini dipahami sebagai cara peserta didik mengumpulkan informasi faktual dengan memanfaatkan indera
penglihat, pembau, pendengar, pengecap dan peraba. Maka secara keseluruhan yang dinilai adalah HASIL pengamatan berupa informasi
bukan CARA mengamati.
b. Relevansi, kelengkapan, dan kebahasaan diperlakukan sebagai
indikator penilaian kegiatan mengamati. •
Relevansi merujuk pada ketepatan atau keterhubungan fakta yang diamati dengan informasi yang dibutuhkan untuk mencapai
tujuan Kompetensi DasarTujuan Pembelajaran TP.
• Kelengkapan dalam arti semakin banyak komponen fakta yang
terliput atau semakin sedikit sisa residu fakta yang tertinggal. •
Kebahasaan menunjukan bagaimana peserta didik mendeskripsikan fakta-fakta yang dikumpulkan dalam bahasa
tulis yang efektif tata kata atau tata kalimat yang benar dan mudah dipahami.
c. Skor rentang antara 1 – 4
• 1. = Kurang
• 2. = Cukup
• 3. = Baik
• 4. = Amat Baik.
4. Penilaian untuk kegiatan diskusi kelompok.
Nilai = Jumlah skor dibagi 3
Keterangan : a. Keterampilan mengomunikasikan adalah kemampuan peserta
didik untuk mengungkapkan atau menyampaikan ide atau gagasan dengan bahasa lisan yang efektif.
No
1 2
3 4
5
Nama
Bayu Akhmal
Atta Siti
Tommy
Mengkomu- nikasikan 1-4
Mendengar- kan 1-4
Berargu- mentasi 1-4
Berkontri- busi 1-4
Jumlah Skor
